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    下图是产生和收集气体的实验装置，该装置适合于

    A．用H2O2溶液和MnO2反应制取O2
    B．用浓盐酸和MnO2反应制取C12
    C．用稀硫酸与石灰石反应制取CO2
    D．用NH4C1和Ca(OH)2反应制取NH3

    A

    解析试题分析：该装置的发生装置不需要加热，则B、D项错误；该气体用排水法收集，则C项错误；故选A。
    考点：考查实验室气体的制备。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀，以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究。
    【提出假设】
    假设1：沉淀为Cu (OH)2
    假设2：沉淀为         
    假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2]
    【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。
    【定性探究】
    步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；
    步骤2：甲同学取一定量固体，用气密性良好的如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验；

    （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设   成立。
    （2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，便可验证上述所有假设，该试剂是     （填代号）。
    a．浓硫酸     b．无水CuSO4    c．碱石灰    d．P2O5
    （3）乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是                           。
    【定量探究】
    （4）乙同学进一步探究假设3中固体的组成：
    ①乙同学查得一些物质在20℃的数据（如下表）后，将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液，其原因是           （双选，填代号）

    溶解度(S)/g
    		溶度积(Ksp)
    		摩尔质量(M)/g·mol－1
    Ca(OH)2
    		Ba(OH)2
    		CaCO3
    		BaCO3
    		CaCO3
    		BaCO3
    0.16
    		3.89
    		2.9×10-9
    		2.6×10-9
    		100
    		197
    a．Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2
    b．Ba(OH)2为强碱，Ca(OH)2为弱碱
    c．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小
    d．相同条件下，CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
    ②若所取蓝绿色固体质量为54.2 g，实验结束后装置B的质量增加5.4 g，C中的产生沉淀的质量为39.4 g。则该蓝绿色固体的化学式为                       。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    氯酸镁[Mg(ClO3)2]常用作催熟剂、除草剂等，实验室制备少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下：

    已知：①卤块主要成分为MgCl2·6H2O，含有MgSO4、FeCl2等杂质。
    ②四种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如图所示。

    （1）过滤所需要的主要玻璃仪器有   ，加MgO后过滤所得滤渣的主要成分为   。
    （2）加入BaCl2的目的是除去SO42－，如何检验SO42－已沉淀完全？答：   。
    （3）加入NaClO3饱和溶液发生反应为：MgCl2＋2NaClO3＝Mg(ClO3)2＋2NaCl↓再进一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的实验步骤依次为：①   ；②   ；③   ；④过滤、洗涤。
    （4）产品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的测定：
    步骤1：准确称量3.50 g产品配成100 mL溶液。
    步骤2：取10 mL于锥形瓶中，加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L－1的
    FeSO4溶液，微热。
    步骤3：冷却至室温，用0.100 mol·L－1 K2Cr2O7 溶液滴定至终点，此过程中反应的离子方程式为：Cr2O72－＋6Fe2＋＋14H＋＝2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O。
    步骤4：将步骤2、3重复两次，平均消耗K2Cr2O7   溶液15.00 mL。
    ①写出步骤2中发生反应的离子方程式：   
    ②产品中Mg(ClO3)2·6H2O的质量分数为   。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    海水资源的开发和利用是当前科学研究的一项重要任务。下图是实验室模拟镁开发的流程图：

    根据上述流程图，回答下列问题：
    （1）操作I的名称是        。
    （2）步骤中②反应的化学方程式为        。
    （3）步骤④中加热时通入HCl气流的作用是          。
    （4）步骤⑤的离子反应方程式为           。
    （5）有人提出步骤⑤的副产物可在流程中再利用以提高海水的综合利用率。若A为上述流程中的某组分，则A、B分别为             。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    资料显示:在一定条件下黄铵铁钒在pH=0.5～2.5范围内均能稳定存在，工业上用酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下：

    根据题意完成下列问题：
    （1）步骤（ii）所加试剂起调节pH作用的离子是           (填离子符号)。
    （2）在步骤（iii）发生的反应中，加入少量MnO2的作用是                             
    （3）步骤（iv）除去杂质的离子方程式可表示为                                   
    （4）实验室模拟碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的制备，向大试管中加入碳酸钠溶液和硫酸铜溶液，水浴加热至70℃左右，用0.4 mol／L的NaOH溶液调节pH至8.5，振荡，静置，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。根据上述碱式碳酸铜的制备方法，请完成以下问题：
    ①过滤后洗涤的目的是什么                   ；简述如何洗涤沉淀                                                           
    ②若实验得到a g样品(只含CuO杂质)，取此样品加热至分解完全后，得到b g固体，此样品中碱式碳酸铜的质量分数是                                  　

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    实验室制备，收集干燥的SO2，所需仪器如下。装置Ａ产生SO2，按气流方向连接各仪器口顺序为ａ接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接ｆ（填接口字母）     （  ）

    A．b c d eB．d e b cC．d e c bD．e d b c

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    要组装一套实验室利用液体和液体反应制备气体的装置，现设计了如下的五步操作，正确的程序是   
    ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上
    ②将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁圈高度，固定铁圈，放好石棉网
    ③用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物，再向分液漏斗中加入另一种液体反应物，并将导气管放入气体收集装置中
    ④检查装置的气密性(利用固定装置微热的方法检查气密性)
    ⑤在蒸馏烧瓶中装好分液漏斗，连接好导气管

    A．②①⑤④③ B．④②①⑤③ 
    C．②①⑤③④ D．①⑤④②③ 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    用下图装置制取、提纯并收集表中的四种气体（a、b、c表示相应仪器中加入的试剂），其中可行的是

     
         		气体
         		a
         		b
         		c
     
     
    A
         		NH3
         		浓氨水
         		氧化钙
         		浓硫酸
     
    B
         		SO2
         		浓硫酸
         		Cu
         		酸性高锰酸钾溶液
     
    C
         		O2
         		双氧水
         		二氧化锰
         		碱石灰
     
    D
         		CO2
         		稀盐酸
         		CaCO3
         		饱和NaHCO3溶液
     
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    可以用如图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是

    ①H2S；②HCl；③NH3；④Cl2；⑤SO2；⑥C2H4

    A．①和② B．②和⑤ C．③和④ D．⑤和⑥

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