A. | 物质的分离提纯方法之一为“筛分”,如:胶体--渗析法提纯,浊液--过滤分离,本质上就是依据所分离粒子的直径大小选择具有合适孔径的“筛子” | |
B. | 容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,容量瓶无“0”刻度,量筒和滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗 | |
C. | 工业上电解饱和食盐水时,为了阻止产物相互之间反应,往往用阴离子交换膜把阳极和阴极隔开 | |
D. | 室温下,浓度均为0.1 mol•L-1Na2S2O3和H2SO4溶液,各取5 mL、10 mL的Na2S2O3溶液分别与10 mL的H2SO4溶液混合反应,可验证Na2S2O3浓度对反应速率的影响 |
分析 A.渗析、过滤都利用微粒直径大小;
B.量筒没有0刻度;
C.常将两个极室用离子膜隔开;
D.H2SO4溶液浓度不同.
解答 解:A.胶体粒子直径比半透膜小,可用渗析方法分离,浊液粒子不能透过滤纸,可用过滤的方法分离,故A正确;
B.量筒没有0刻度,量筒不能润洗,直接使用干燥的量筒,故B错误;
C.工业上电解饱和和盐水时,从安全性和综合效率角度考虑,常将两个极室用离子膜隔开,防止H2与Cl2混合爆炸,故C错误;
D.H2SO4溶液浓度不同,应是H2SO4溶液浓度相同,故D错误.
故选A.
点评 本题考查较为综合,涉及物质的分离、实验操作、电解原理以及化学反应速率等知识,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用装置甲氧化废液中的溴化钠 | B. | 用装置乙分离CCl4层和水层 | ||
C. | 用装置丙分离CCl4和液溴 | D. | 用仪器丁长期贮存液溴 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
利用燃气烧饭 | 古代制取陶瓷技术 | 萃取得到玫瑰精油 | 铁制品容易生锈 |
燃料的燃烧是氧化还原反应 | 用黏土制取陶瓷的原理属于化学变化 | 玫瑰花中萃取玫瑰精油属于化学变化 | 在船身上装锌块可避免船体遭受腐蚀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | ||
Z | W | ||
T |
A. | W、Z、T元素的原子半径及它们的最高价氧化的水化物的酸性均依次递增 | |
B. | X、Y在自然界中都存在多种同素异形体,其氢化物的沸点一定是后者高 | |
C. | ZY2、WY2可以形成同种类型的晶体,它们都有杀菌消毒的作用 | |
D. | 根据元素周期律,可以推测Y、Z、T元素的单质与H2化合时的△H逐渐减少 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉溶液与少量硫酸共热后,加NaOH溶液至碱性,再加碘水无明显现象,说明淀粉已水解完全 | |
B. | 称取一定量已潮解的NaOH,配成一定体积溶液,取该溶液滴定未知浓度盐酸,则盐酸测定浓度偏高 | |
C. | 电器设备所引起的火灾,可用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火,也可用泡沫灭火器灭火 | |
D. | 往硫酸铝溶液中加入过量氨水,溶液先浑浊后澄清,说明氢氧化铝具有两性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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温度/℃ | 产品颜色 |
35 | 灰色 |
40 | 灰黑 |
60 | 黑色 |
65 | 红黑 |
80 | 黑褐 |
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