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如图所示,试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物),当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多次重复后,试管内完全被溶液充满,关于原来试管中盛装的气体不正确的猜测是( )

A.可能是N2NO2的混合气体

B.可能是O2NO2的混合气体

C.可能是NONO2的混合气体

D.可能是NO2一种气体

 

A

【解析】解答本题要注意以下两点:(1)明确氮气不溶于水,且常温下不与其他物质发生化学反应;

(2)NO2可与水反应生成不溶于水的NONO2NO与氧气按适当的比例被水完全吸收。

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练7-1练习卷(解析版) 题型:选择题

用纯净的CaCO3100 mL稀盐酸反应制取CO2,实验过程记录如图所示(CO2的体积已折算为标准状况下的体积),下列分析正确的是( )

AOE段表示的平均速率最快

BEF段,用盐酸表示该反应的平均反应速率为0.4 mol·L1·min1

COEEFFG三段中,该反应用二氧化碳表示的平均反应速率之比为267

DF点收集到的CO2的量最多

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练5-2练习卷(解析版) 题型:选择题

WXYZ是四种常见的短周期主族元素,其原子半径随原子序数的变化如图所示。已知YZ两种元素的单质是空气的主要成分,W原子的最外层电子数与Ne原子的最外层电子数相差1。下列说法正确的是( )

AYW的最简单氢化物的水溶液都呈酸性

BXYZ中的任意两种元素均可形成两种或两种以上的化合物

C.上述四种元素形成的化合物都抑制水的电离

DW的单质可从Z的最简单氢化物中置换出Z的单质

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练5-1练习卷(解析版) 题型:选择题

已知X为第三周期元素的原子,该原子要达到8电子稳定结构,则需要的电子数小于其次外层和最内层的电子数之差,且等于最内层电子数的整数倍。下列说法正确的是( )

AX元素最高价氧化物对应的水化物一定是强酸

BX元素的氢化物的化学式一定为H2X

CX的单质一定是良好的半导体材料

DX元素的氧化物一定能与烧碱反应

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-4练习卷(解析版) 题型:实验题

某化学课外活动小组在实验室设计了如图所示的实验装置,进行氨的催化氧化实验。

(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取:

硝酸铵;碳酸铵;碳酸氢铵;氯化铵;熟石灰;氢氧化钠。

A中制取气体时只用了一种药品,则该药品可以是 (填选项编号),在只用一种药品制取氨气时,图中空白处所需仪器应为 (选填下列仪器编号,固定装置省略)

(2)该装置补充完整后,仍然存在一定的缺陷,试从安全与环保的角度来考虑,对该装置进行改进:

(3)按照改进后的装置进行实验,请完成以下问题:

装置B的作用是

写出C中发生反应的化学方程式:

AB处试剂足量,则装置D中可以观察到的实验现象有

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-4练习卷(解析版) 题型:选择题

为测定气球内的气体成分,有的学生用超薄的气球按如图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口。气球内盛放的气体可能是( )

AO2 BH2 CNH3 DSO2

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-3练习卷(解析版) 题型:选择题

5 mL 18 mol/L的硫酸中加入足量铜片并加热使其充分反应,下列说法正确的是( )

A.有0.09 mol的硫酸被还原

B.有0.045 mol的硫酸被还原

C.充分反应后体系无硫酸剩余

D.消耗的铜的质量一定小于2.88 g

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-2练习卷(解析版) 题型:选择题

某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是( )

A图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗

B图中:量筒中发生了加成反应

C图中:生成蓝色的烟

D图中:湿润的有色布条能褪色

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练3-3练习卷(解析版) 题型:选择题

ABC是所学过的三种单质,ABC及其他物质之间的反应关系如图所示,其中BDEF的水溶液呈酸性。若DC→EF且常温下只有B为气态,

ABC分别为(  )

 

AFeCl2Cu BFeCl2H2

CCuCl2Fe DFeCl2Mg

 

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