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14.化学课外小组用如图装置制取溴苯.
(1)在烧瓶a中装的试剂是溴、苯、铁.
(2)写出a中反应的化学方程式
(3)长直导管b的作用:一是导气,二是冷凝、回流反应物的作用.
(4)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液有浅黄色生成(填现象),反应的离子方程式:Br-+Ag+=AgBr↓.
(5)反应完毕后,将烧瓶a中的液体倒入盛有冷水的烧杯里可以观察到烧杯底部有褐色不溶于水的液体,这可能是因为溴苯溶有未反应的溴缘故.纯溴苯为无色液体,它比水密度大.简述获得纯净的溴苯应进行的实验操作:加入氢氧化钠溶液,充分反应后,静置分层,分液取下层溶液..

分析 (1)苯和液溴在铁粉催化作用下制备溴苯;
(2)苯和液溴在铁粉催化作用下发生取代反应生成溴苯和溴化氫,据此写方程式;
(4)苯和液溴发生的是取代反应,则生成溴化氢,溴化氢与硝酸银反应生成溴化银沉淀,若发生加成反应,不会产生溴化氢,加入硝酸银无现象;
(5)纯溴苯为无色液体,密度比水大,溴苯溶有未反应的溴,而呈褐色;除去混入溴苯中的溴,可加入氢氧化钠溶液,再分液.

解答 解:(1)制备溴苯,则烧瓶A中装的物质为苯与液溴、铁,
故答案为:溴、苯、铁;
(2)苯和液溴在铁粉催化作用下发生取代反应生成溴苯和溴化氫,方程式:
故答案为:

(4)苯和液溴发生的是取代反应,则生成溴化氢,溴化氢与硝酸银反应生成溴化银沉淀,离子方程式:Br-+Ag+=AgBr↓,若发生加成反应,不会产生溴化氢,加入硝酸银无现象;
故答案为:浅黄色沉淀;Br-+Ag+=AgBr↓;
(5)纯溴苯为无色液体,密度比水大,溴苯溶有未反应的溴,而呈褐色;除去混入溴苯中的溴,可加入氢氧化钠溶液,充分反应后,静置分层,分液取下层液,
故答案为:溴苯溶有未反应的溴;无;液;重;氢氧化钠溶液,充分反应后,静置分层,分液取下层液.

点评 本题考查了溴苯的制取,把握反应原理、实验装置的作用是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A.钠与水反应:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B.钠与硫酸氢钾溶液反应:2Na+2H+═2Na++H2
C.过氧化钠与水反应:2O${\;}_{2}^{2-}$+2H2O═4OH-+O2
D.铝粉与NaOH溶液反应:2Al+2OH-+2H2O═2AlO${\;}_{2}^{-}$+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室中有一瓶氯化钾和氯化钙的固体混和物,通过下面的实验可确定该混和物中氯化钾和氯化钙的质量比,也可制得纯净的氯化钾.根据实验步骤填写下列空白.

(1)调整零点时,若指针偏向左边,应将左边的螺丝帽向(填左、右)右旋动.
(2)某学生用已知质量Y g的表面皿,为了准确称取W g样品.他在托盘天平的右盘上放入(W+Y)g砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边(如图1所示),下面他的操作应该是小心加入药品,使指针指向刻度中央.

(3)加入的A是K2CO3,检验A是否过量的方法是取上层澄清溶液少许,加盐酸观察是否有无色气体生成.
(4)过滤时,某学生的操作如图2,请用文字说明图中的错误是玻璃棒没有靠三层滤纸一侧和漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁(写两处即可).
(5)滤液中加入的B物质是稀盐酸.应该加入过量的B物质,理由是为防止引入碳酸钾杂质.
(6)为了检验沉淀是否洗净,应在最后几滴滤液中加入硝酸银溶液,若无白色沉淀,表示沉淀已洗净.
(7)得到的固体C是CaCO3
(8)该混和物中氯化钾与氯化钙质量比的计算式是$\frac{100W-111{W}_{2}}{111{W}_{2}}$.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验.
甲同学向1mol•L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同学直接加热煮沸饱和FeCl3溶液;
丙同学向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热. 试回答下列问题:
(1)其中操作正确的同学是丙;他的操作中涉及到的化学反应方程式为FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl
(2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现象是用激光笔照射,有一条明亮的光路,则有胶体生成
①将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶粒带正电荷,这种现象称为胶体的电泳.
②向其中滴加稀硫酸至过量,产生的现象是先生成红褐色沉淀,后溶解变为黄色溶液.
(3)提纯此分散系的方法叫渗析,要保证全部的杂质分子和离子完全除去,实验中必须多次更换水或放入流动水中,直至检验不到氯离子.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.t℃时,将2molSO2和1molO2通入体积为2L的恒温恒容密闭容器中,发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)$\stackrel{△}{?}$2SO3(g),△H=-196.6kJ/mol.2min时反应达到化学平衡,此时测得反应物O2还乘余0.8mol,请填写下列空白:
(1)从反应开始到达化学平衡,生成SO3的平均反应速率为0.1mol/(L.min);平衡时SO2转化率为20%.
(2)下列叙述能证明该反应已达到化学平衡状态的是(填标号,下同)ABE.
A.容器内压强不再发生变化
B.SO2的体积分数不再发生变化
C.容器内气体原子总数不再发生变化
D.相同时间内消耗2nmolSO2的同时消耗nmolO2
E.相同时间内消耗2nmolSO2的同时生成nmolO2
(3)反应达到化学平衡后,以下操作将引起平衡向正反方向移动并能提高SO2转化率的是AD.
A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化剂                         
D.降低温度
E.向容器中通入少量氦气(已知:氦气和SO2、O2、SO3都不发生反应)
(4)t2℃时,若将物质的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合气体通入一个恒温恒压的密闭容器中,反应达到平衡时,混合气体体积减少了20%.SO2的转化率为80%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.为探究Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验:
实验步骤1将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
2将一小段用砂纸打磨后的镁带,放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾,再向试管中滴加酚酞溶液
3将一小段镁带投入稀盐酸中
4将一小片铝投入稀盐酸中.
实验现象A剧烈反应,迅速生成大量的气体
B浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红
C反应不剧烈,产生无色气体
D有气体产生,溶液变成红色
(1)请在下表中填写与实验步骤对应的实验现象编号:
实验步骤     1      2      3      4
实验现象
(2)请写出钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)实验结论金属性强弱顺序是Na>Mg>Al.
(4)请补充该小组同学用原子结构理论解释的上述实验结论:
同周期元素从左至右原子的电子层数相同,核电荷数逐渐增多,原子半径逐渐减小,原子核对电子的引力逐渐增强,失电子能力逐渐减弱,非金属性(填“金属性”或“非金属性”)逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.已知甲苯苯环上的二溴代物有6种,则甲苯苯环上的三溴代物有(  )
A.3种B.6种C.8种D.10种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列分子中,所有原子的最外层均为8电子结构的是(  )
A.BeCl2和PCl5B.HClO和SO2C.P4和COS(羰基硫)D.SiO2和NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

4.如图所示,U形管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气(体积比为1:4)的混合气体,假定氯气在水中的溶解度可以忽略.将封闭有甲烷和氯气的混合气体的装置放
置在有光的地方,让混合气体缓慢地反应一段时间.
(1)假设甲烷与氯气(体积比为1:4)反应充分,且只产生一种有机物,请写出化学方程式CH4+4Cl2$\stackrel{光照}{→}$CCl4+4HCl
(2)经过几个小时的反应后,U形管右端的玻璃管中水柱变化是B(填字母序号)
A.升高  B.降低  C.不变  D.无法确定
(3)试解释U形管右端的玻璃管中水柱变化的原因反应过程中气体的物质的量减小,且生成的HCl能够溶解于水中,所以左侧压强减小,故右侧玻璃管中的水柱降低.

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