压强/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/(mol•L-1) | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
分析 (1)当压强从2×105 Pa增加到5×105 Pa时,压强增大2.5倍,A的浓度增大2.5倍;
(2)当压强从5×105 Pa增加到1×106 Pa 时,压强增大2倍,A的浓度增大2.2倍,可知增大压强平衡逆向移动,以此来解答.
解答 解:(1)当压强从2×105 Pa增加到5×105 Pa时,平衡不移动,因当压强增大2.5倍时,c(A)增大2.5倍,说明平衡没有移动,即m+n=p,
故答案为:不;平衡没有移动,即m+n=p;
(2)当压强从5×105 Pa增加到1×106 Pa 时,当压强增大2倍时,c(A)却增加了2.2倍,说明平衡向生成A的方向移动,即该反应的化学平衡向左移动,可能的原因为增大压强时,B转化为液态或固态,
故答案为:向左;当压强增大2倍时,c(A)却增加了2.2倍,说明平衡向生成A的方向移动;增大压强时,B转化为液态或固态.
点评 本题考查化学平衡移动,为高频考点,把握表格数据的分析、压强对平衡移动的影响为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意B的状态变化,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用图装置,可快速制取氨气 | |
B. | 利用图装置,用饱和碳酸钠溶液分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 | |
C. | 利用图装置,可制取乙酸乙酯 | |
D. | 利用图装置,可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性,SO2具有漂白性、还原性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由水电离出的氢离子浓度为10-10 mol•L-1 | |
B. | 溶液中c(H+)•c(OH-)=1×10-14 | |
C. | 溶液中c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 溶液中c(NH3•H2O)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该燃料电池的负极反应式为CH3OH-6e-+3O2-═CO2↑+2H2O | |
B. | 若有16g甲醇发生反应,该电池理论上提供的电量最多为2.895×105C | |
C. | 氧气在负极发生还原反应 | |
D. | O2-在电解质中的移动方向为:正极→负极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓度均为2×10-5mol•L-1的AgNO3溶液和NaCl溶液等体积混合,有白色沉淀产生 | |
B. | 将0.001mol•L-1的AgNO3溶液滴入0.001mol•L-1的KCl和K2CrO4的混合溶液中,先产生AgCl沉淀 | |
C. | c(Mg2+)为0.11mol•L-1的溶液中要产生Mg(OH)2沉淀,溶液的pH要控制在9以上 | |
D. | 其他条件不变,向饱和Ag2CrO4水溶液中加入少量K2CrO4溶液,溶液中c(Ag+)减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该装置可将化学能转化为电能 | |
B. | 正极反应式为:O2+4e-+4H+═H2O | |
C. | 每消耗 0.2 mol CH2=CH2,则溶液中有 0.4 mol e-迁移 | |
D. | 放电一段时间后磷酸的物质的量不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | ① | |||||||
2 | ② | ③ | ④ | ⑤ | ||||
3 | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质溶液中加入Na2SO4溶液可使其变性 | |
B. | 氨基酸具有两性,既能与酸反应又能与碱反应 | |
C. | 蔗糖既能发生水解反应,又能发生银镜反应 | |
D. | 纤维素在人体内不能水解生成葡萄糖,因此对人体健康无益 |
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