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二氧化氮具有强氧化性,能氧化金属单质镁.某课题组探究镁和二氧化氮反应的产物.

(1)【提出假设】
他们根据氧化还原反应原理,提出如下假设一和二,请你完成假设三:
假设一:固体产物为Mg3N2
假设二:固体产物为MgO;
假设三:固体产物为
 

(2)【理论分析】
类比镁在二氧化碳中燃烧反应,他们对镁与二氧化氮反应产物进行预测:写出镁在二氧化氮中反应的化学方程式:
 

(3)【设计实验】
查阅资料知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O他们设计实验装置(用于连接玻璃管的乳胶管均内衬锡箔)
①乳胶管内衬锡箔的目的是
 

②实验开始的操作步骤是
 

a.打开弹簧夹K   b.当硬质玻璃管充满红棕色气体后,关闭弹簧夹K
c.点燃酒精灯    d.通入NO2
③干燥管作用是
 
;B装置中试剂是
 

(4)【结果分析】
实验完成后,硬质玻璃管冷却至室温、称量,测得硬质玻璃管中剩余固体的质量为42.0g.将固体加入到水中产生有刺激气味的气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.C装置中收集的单质气体体积为2240mL(标准状况).写出玻璃管中发生反应的化学方程式:
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:(1)根据假设一:固体产物为Mg3N2;假设二:固体产物为MgO;得到假设三;
(2)二氧化碳与镁反应生成氧化镁和碳,据此类推,镁在二氧化氮中燃烧生成氧化镁、氮气;
(3)①二氧化氮能氧化腐蚀乳胶管;
②避免空气干扰实验,必须在加热之前排尽装置内空气,据此确定实验步骤;
③碱石灰以及氢氧化钠都可以和二氧化氮之间发生反应,据此确定装置的作用以及盛放的试剂;
(4)根据元素守恒以及质量关系进行计算各个物质的物质的量,物质的量之比等于方程式的系数之比,据此回答.
解答: 解:(1)根据假设一:固体产物为Mg3N2;假设二:固体产物为MgO;得到假设三:固体产物可能是氧化镁、氮化镁混合物,故答案为:MgO和Mg3N2
(2)二氧化碳与镁反应生成氧化镁和碳,据此类推,得到:镁在二氧化氮中燃烧生成氧化镁、氮气,故答案为:4Mg+2NO2
 点燃 
.
 
4MgO+N2
(3)①橡胶管含有碳碳双键,容易被强氧化剂二氧化氮氧化腐蚀,所以乳胶管内衬锡箔,故答案为:避免二氧化氮氧化(腐蚀)乳胶管;
②避免空气干扰实验,必须在加热之前排尽装置内空气,实验步骤为:打开弹簧夹K、通入二氧化氮、玻璃管内呈红棕色时关闭弹簧夹、加热玻璃管,故答案为:adbc;
③碱石灰以及氢氧化钠都可以和二氧化氮之间发生反应,干燥管中碱石灰用于吸收二氧化氮、B中溶液中用于吸收未反应的二氧化氮,可以选择氢氧化钠溶液,C装置用于收集氮气,故答案为:吸收二氧化氮,避免污染环境;氢氧化钠溶液;
(4)设固体产物中氧化镁的物质的量为a,氮化镁的物质的量为b.
a+3b=1.1mol,a×40g/mol+b×100g/mol=42.0g,解得:a=0.80mol,b=0.1mol,n(N2)=
2.24L
22.4L/mol
=0.1mol,所以MgO、Mg3N2、N2的物质的量之比=方程式的系数之比=8:1:1,由此根据原子守恒得出化学方程式为:11Mg+4NO2
  △  
.
 
Mg3N2+8MgO+N2,故答案为:11Mg+4NO2
  △  
.
 
Mg3N2+8MgO+N2
点评:本题是一道物质性质的实验方案设计题,考查学生分析和解决问题的能力,难度大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+,进行如下实验:
(1)取该溶液100mL,加入过量NaOH溶液,加热,得到0.01 mol 气体,同时产生红褐色沉淀;过滤,将沉淀洗涤,灼烧,得到0.8 g固体;
(2)向(1)的滤液中通入足量CO2,过滤,得到0.01 mol沉淀;
(3)向(2)的滤液中加入足量用盐酸酸化的BaCl2溶液,得到2.33g沉淀,
由此可知原溶液中(  )
A、至少存在CO32-、Cl-中的一种
B、Cl-一定存在,K+可能存在
C、Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.6mol?L-1
D、溶液中至少存在4种离子

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸是重要的工业三酸之一.硫酸的产量和用量与一个国家的化学工业水平有着非常密切的关系.在硫酸工业生产中,往往涉及化学反应原理、原料、能源、设备、工艺流程、环保、经济效益等许多问题.根据硫酸的工业生产原理,其生产过程如图所示:

请回答下列问题:
(1)写出催化反应室中将SO2氧化成SO3的化学方程式
 

(2)早期生产中,SO2的制取以黄铁矿为原料.近些年来,很多国家已经限制以黄铁矿为原料制硫酸,其主要原因是
 

(3)在以上图示的某一生产过程中,利用了热交换的原理.请你运用反应速率和化学平衡原理,从节约能源、降低生产成本、提高原料转化率的角度加以解释
 

(4)吸收塔排除的烟气中含有危害环境的SO2,生产中常用烧碱溶液吸收处理.若用10.0L A 5.00mol?L-1烧碱溶液完全吸收20.0m3(标准状况)尾气中的SO2后,所得溶液中含有NaHSO3和Na2SO3的物质的量比为1:2,则尾气中SO2的体积分数为
 

(5)农用磷肥过磷酸钙[主要成份:CaSO4和Ca(H2PO42],常用磷矿石[主要成份:Ca3(PO42]和浓硫酸共热制取.用10.0t 98%的浓硫酸与足量的磷矿石作用,理论上可得过磷酸钙
 
t.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取溴苯的装置图:
(1)三颈烧瓶内发生反应的化学方程式是
 

(2)导管口不能插入锥形瓶中的液面之下,其原因是
 

(3)采用冷凝管的作用是
 
,盛有碱石灰的干燥管的作用是
 

(4)反应结束向三颈烧瓶中加入氢氧化钠溶液,作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物,下列说法错误的是(  )
A、步骤(1)需要用到过滤装置
B、步骤(2)需要用到分液装置
C、步骤(3)需要用到蒸发皿
D、步骤(4)需要用到布氏漏斗

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的转化在给定条件下能实现的是(  )
A、AlCl3(aq)\underrightarrowNH3NaAlO2(aq)\underrightarrowCO2Al(OH)3
B、MgCl2(熔融)\underrightarrow电解Mga
CO2
点燃
MgO
C、FeS2\underrightarrow燃烧SO3\underrightarrowH2OH2SO4
D、NaCl(aq)\underrightarrow电解Na
O2
点燃
Na2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的硫酸铝溶液、绿矾晶体(FeSO4?7H2O)和胆矾晶体(CuSO4?5H2O),其实验方案如下:
请回答下列问题:
(1)过滤用的玻璃仪器有
 

(2)写出由沉淀Ⅱ转化为硫酸铝溶液的离子方程式
 
;滤液C转化成沉淀Ⅱ时,硫酸的用量不易控制,可改用
 

(3)兴趣小组提出以下两种方案将滤渣B转化成胆矾晶体,你认为哪种方案更合适
 

①用浓硫酸与Cu在加热条件下反应生成硫酸铜
②在空气中加热铜生成氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜.
小组成员从资料中获知H2O2是一种绿色氧化剂,在滤渣B中加入稀硫酸和H2O2来制备胆矾晶体,则该反应的总化学方程式为
 

(4)有同学提出可将方案中最初溶解合金的硫酸改用烧碱,重新设计方案,也能最终制得三种物质,
你认为改进后的方案相对于原方案
 
(填“更合理”或“不合理”),理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁甲种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系、:甲
丙.下列有关物质的推断不正确的是(  )
A、若甲为焦炭,则丁可能是O2
B、若甲为SO2,则丁可能是氨水
C、若甲为NaAlO2溶液,则丁可能是盐酸
D、若甲为CuCl2,则丁可能是氨水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

描述可逆反应进行程度的标志是平衡常数,在中学化学学习中涉及到很多的平衡常数,已知25℃时,Kw=1×10-14,几种酸的电离平衡常数如下表:
化学式 电离常数
 HClO Ka=3×10-8
 H2CO3 Ka1=4.3×10-7
 Ka2=5.6×10-11
 CH3COOH Ka=1.8×10-5
根据已学知识回答下列有关各类平衡常数的问题
(1)K通常表示化学平衡常数,对于反映2Cl2+H2O?H++Cl-+HClO
(2)Ka通常表示弱酸的电离平衡常数,Ka值越大表示该弱酸的酸性越
 
(填“强”或“弱”).物质的量浓度为0.1mol?L-1的下列四种物质的溶液:a、Na2CO3   b、CH3COONa  c、NaClO d、NaHCO3 pH由大到小的顺序是
 
(填编号)请写出少量Cl2通入Na2CO3溶液中反应的离子方程式:
 

(3)Kb通常表示弱电解质对应离子的水解平衡常数,则25℃时CH3COONa溶液的水解平衡常数Kb的值为:
 
;此时0.18mol?L-1的CH3COONa溶液的pH=
 

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