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17.9.2g氮的氧化物NOx中含氮原子0.2mol,则NOx得摩尔质量为46g/mol,x的数值为2.

分析 根据该氧化物的化学式可知n(NOx)=n(N)=0.2mol,然后根据M=$\frac{m}{n}$计算出其摩尔质量;根据所得摩尔质量可知其相对分子质量,然后列式计算出x.

解答 解:9.2g氮的氧化物NOx中含氮原子0.2mol,则n(NOx)=n(N)=0.2mol,NOx的摩尔质量为:M(NOx)=$\frac{9.2g}{0.2mol}$=46g/mol,
即NOx的相对分子质量为46,则14+16x=46,解得:x=2,
故答案为:46g/mol;2.

点评 本题考查了物质的量的计算,题目难度不大,明确摩尔质量的概念及表达式即可解答,注意掌握物质的量与摩尔质量等物理量之间的关系,试题培养了学生的化学计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:推断题

7.常温下,A是双原子分子气态单质,显黄绿色,M为71g/mol,B、C、D都是含A元素的化合物,转化关系如图所示
(1)分别写出A、B、C、D的化学式:
ACl2;  BHClO;CNaCl;  DHCl.
(2)写出A→B、C→D的化学方程式:
A→BCl2+H2O=HCl+HClO;C→DNaCl+H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+HCl↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.已知:A2(气)+3B2(气)=2AB3(气),将1.204×1023个A2与0.9gB2[己知M(B2)=2g/mol]通入密闭容器中,在适合条件下充分反应后,生成0.3molAB3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.钛呈银白色,因它坚硬、强度大、耐热、密度小,被称为高技术金属.目前生产钛采用氯化法,即将金红石或钛铁矿与焦炭混合,通入氯气并加热制得TiCl4
2FeTiO3+7Cl2+6C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO;  TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;1173K\;}}{\;}$TiCl4+2CO
将TiCl4蒸馏并提纯,在氩气保护下与镁共热得到钛:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;1220-1420K\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
MgCl2和过量Mg用稀盐酸溶解后得海绵状钛,再在真空熔化铸成钛锭.请回答下列问题:
(1)基态钛原子的价电子排布式为3d24s2
(2)与CO互为等电子体的离子为CN-(或NO+、C22-)(填化学式).
(3)在CH2Cl2、C6H6、CO2、C2H4中,碳原子采取sp1杂化的分子有CO2
(4)TiCl4在常温下是无色液体,在水或潮湿空气中易水解而冒白烟.则TiCl4属于分子(填“原子”、“分子”或“离子”)晶体.
(5)与钛同周期的另一种元素钴(Co)可形成分子式均为Co(NH35BrSO4的两种配合物,其中一种化学式为[Co(NH35Br]SO4,往其溶液中加BaCl2溶液时,现象是产生白色沉淀;往另一种配合物的溶液中加入BaCl2溶液时,无明显现象,若加入AgNO3溶液时,产生淡黄色沉淀,则第二种配合物的化学式为[Co(NH35SO4]Br.
(6)在自然界中TiO2有金红石、板钛矿、锐钛矿三种晶型,其中金红石的晶胞如图所示,则其中Ti4+的配位数为6.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.同温同压下,1mol氢气(H2)和1mol臭氧(O3)气体一定具有相同的(  )
A.体积B.原子数C.质量D.密度

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.在一定温度和压强下,使Mg和Zn分别与等浓度、等体积的过量稀盐酸反应,产生气体的体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.曲线a代表的是Zn的反应,曲线b代表的是Mg的反应
B.两个反应分别在2min、3min时达到化学平衡
C.Mg和Zn的反应速率之比为3:2
D.用Fe代替Zn,其他条件不变,绘出的图象完全相同

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.在下列条件下,一定能大量共存的离子组是(  )
A.无色透明的水溶液中,K+、Mg2+、I-、MnO4-
B.有SO42-存在的溶液中:Na+、Mg2+、Ca2+、I-
C.在强碱溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-
D.pH=1的NaNO3的水溶液中,NH4+、Fe2+、SO42-、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中正确的是(  )
A.摩尔是物质的量的单位,每摩尔物质含有6.02×1023个分子
B.1 mol氧的质量为16 g
C.0.5 molHe约含有6.02×1023个电子
D.2H既可表示2个氢原子又可表示2 mol氢分子

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.某化学兴趣小组进行有关电解食盐水的探究实验,电解装置如图1所示.

实验一:电解饱和食盐水
(1)配制饱和食盐水用到的主要玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒.
(2)电解饱和食盐水的离子方程式为2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
实验二:电解不饱和食盐水及产物分析
相同条件下,电解1mol•L-1NaCl溶液并收集两极产生的气体.在X处收集到V1 mL气体,同时,在Y处收集到V2 mL气体,停止电解.结果发现V2<V1,且与电解饱和食盐水相比,Y处收集到的气体颜色明显较浅.经讨论分析,导致上述现象的原因有:i.有部分Cl2溶解于NaCl溶液中;ii.有O2生成.
(3)设计实验证明有部分Cl2溶解于NaCl溶液中.实验方案为取少量石墨电极附近溶液,滴在淀粉-KI试纸上,试纸变蓝.
(4)证明有O2生成并测定O2的体积.按如图2所示装置进行实验,通过注射器缓缓地将在Y处收集到的V2 mL气体全部推入洗气瓶A(盛有足量的NaOH溶液)中,最终量气管中收集到V3 mL气体(设V1、V2、V3均在相同条件下测得).
①洗气瓶A的作用是除去Cl2
②本实验中,观察到量气管的右侧液面上升现象,说明石墨电极上有O2生成.
③实验中是否需要预先除净装置中的空气?否(填“是”或“否”).
(5)实验二中,在石墨电极上生成Cl2的总体积为V1-2V3

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