分析 A、B、C、D、E、F六种元素,它们位于三个不同短周期,核电荷数依次增大,A与E同主族,则A的原子序数最小,则A为H元素,A、E原子序数相差大于2,则E为Na;则B、C、D处于第二周期;A、E分别都能与D按原子个数比1:1或2:1形成化合物,即D能显-1或-2价,所以D是O元素;B、C分别都能与D按原子个数比1:1或1:2形成化合物,且B、C、D的核电荷数依次增大,所以B是C元素,C是N元素;B与F同主族,所以F是Si元素.
解答 解:A、B、C、D、E、F六种元素,它们位于三个不同短周期,核电荷数依次增大,A与E同主族,则A的原子序数最小,则A为H元素,A、E原子序数相差大于2,则E为Na;则B、C、D处于第二周期;A、E分别都能与D按原子个数比1:1或2:1形成化合物,即D能显-1或-2价,所以D是O元素;B、C分别都能与D按原子个数比1:1或1:2形成化合物,且B、C、D的核电荷数依次增大,所以B是C元素,C是N元素;B与F同主族,所以F是Si元素.
(1)只含有H、C、O、Na四种元素的两种盐的化学式NaHCO3、CH3COONa等,
故答案为:NaHCO3、CH3COONa;
(2)F为Si元素,原子核外电子排布式为1s22s22p63s23p2,非金属性越强电负性越大,则E与F电负性顺序为Na<Si,同主族自上而下第一电离能减小,则B与F第一电离能顺序为 C>Si,
故答案为:1s22s22p63s23p2;Na<Si;C>Si.
点评 本题考查结构性质位置关系应用,侧重考查学生的分析推理能力,理解掌握元素周期律,有利于学生对基础知识的掌握.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低温度,溶液中c(NH4+)增大 | |
B. | 加入水时,溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 增大 | |
C. | 加入水时,溶液中c(H+)减小 | |
D. | 加入少量NaOH固体,平衡向逆反应方向移动,溶液中c(OH-)减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该一元醇也能与银氨溶液反应生成银 | |
B. | 混合物中一定含有甲醛 | |
C. | 混合物中醇与醛的物质的量之比为1:3 | |
D. | 混合物中的一元醛是乙醛 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在逐滴加入HA溶液至20mL时,NaOH溶液中水的电离程度先增大后减小 | |
B. | b点所示溶液中c(A-)>c(HA) | |
C. | pH=7时,c(Na+)=c(A-)+c(HA) | |
D. | 该酸是弱酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a}{A+m}(Z+m)$mol质子 | B. | $\frac{a}{A}(Z+m)$mol电子 | ||
C. | $\frac{a}{A+m}(A-Z+m)$mol中子 | D. | $\frac{a}{A}$mmol HmX |
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