(1)实验前如何一次性检查BDEAC连接装置的气密性：___________________________。
(2)甲同学利用BDEF装置进行的实验，开关操作为打开_________，则B试管中通入的X是_________，发生反应时D管中的化学方程式为__________________。乙同学实验时选择与甲同学不同的试剂，然后打开K2、K3，则C管装入的液体是_________。为使实验成功A中除加入一种浓氨水外还需加入一种常见的氧化物(固体)为_________。其化学方程式为______
________________。
(3)甲、乙两同学的实验，在证明氨气具有还原性的现象时在E处有时会可观察到白烟，原因是__________________________________________________________________。
(4)丙同学总结甲、乙同学的实验特点，设计出更简单的实验来证明氨的还原性。如下图所示。
请简单说明操作原理。
(1)打开K1、K2，在B试管中加入适量的水并浸没管的下口，用酒精灯或热水浴给A试管微微加热，若B中的管内均形成水柱，并稳定不下降，说明装置气密性良好(其他合理答案均可)
(2)K1、K3 空气 4NH3+5O2
4NO+6H2O
H2O2 CaO NH3·H2O+CaO====Ca(OH)2+NH3
(3)氨气被氧化的产物中有NO、氨气、氧气、水汽存在，所以NO被氧化为NO2，NO2与水反应生成硝酸，硝酸再与氨反应产生白烟
(4)如图所示，通过导管向锥形瓶里不断鼓入空气，然后将红热的铂丝伸入锥形瓶中(不接触氨水)。可观察到铂丝保持红热，瓶中有红棕色气体产生。说明氨气被氧化为NO，最后被氧化为NO2
科目：高中化学 来源： 题型：
甲、乙两同学分别设计了如图所示的两套实验装置(所取的铁粉均为a g)：
请回答下列问题：
(一)装置的评价
(1)在水蒸气的生成装置中乙同学在烧瓶底部放置了几片碎瓷片，其作用是___________；
(2)在反应装置中甲同学在硬质玻璃管中放入的是还原铁粉和石棉绒，石棉绒的作用是___
__________________；
(3)在收集装置中甲同学用的是排水集气法，这种方法存在的安全隐患是___________。
(二)实验过程
(4)甲同学可以证明两者发生反应的现象是______________________；
(5)从反应物元素的种类分析，生成的气体可能是氢气，进一步验证的方法是_________；
(6)当玻璃管中的铁粉充分反应后，停止实验，称量反应后固体产物质量为b，则固体产物的化学式为___________(用字母表示)。
(三)问题讨论
(7)酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是_____________。
(8)为了防止甲中气体收集装置发生的安全问题，可以在不增减仪器种类、数量，不改变其连接方式的前提下进行简单的改造，请在甲中画出你改造之处的示意图。
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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
某校兴趣小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究：
Ⅰ.（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图所示
实验。
X溶液是 ，滴入的量一般为 。
（2）乙同学也设计完成了另一个实验，证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应。在盛有氢氧化钠溶液的试管中，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡溶液，同时测定溶液的pH，直至盐酸过量。
①写出测定溶液pH的方法： 。
②上图中哪个图像符合该同学的记录 （填序号）。
（3）你认为甲、乙两位同学的实验中， （填“甲同学”、“乙同学”或“甲、乙两同学”）的实验能充分证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应，请说明理由： 。
Ⅱ.丙同学测出10mL 10%的NaOH溶液和不同体积的10%的盐酸溶液混合过程中，溶液的温度变化见下表（假设两溶液密度相同）。
| 加入盐酸的 体积( | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 溶液温度上升 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 |
就此实验回答：
（4）盐酸和氢氧化钠的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
（5）请在图中绘制出溶液的温度上升与加入盐酸体积之间的变化关系图，并在曲线上画出能表示两者之间恰好完全反应的点，并用字母P表示。
Ⅲ.丁同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数，用pH测定仪组成实验装置。实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，pH测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系如图所示。
（6）请以此次测定的结果为依据计算该盐酸的实际质量分数为 。
（7）请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因（若一致，此空可不填）： 。
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科目：高中化学 来源：2015届内蒙古巴市高一上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题
某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是二氧化硫；而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该反应装置已略去)：
试回答：
(1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为
_________________________________________________________。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的试剂是________，其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中________，D中________。如果撤去装置B，是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气？
答： ___________________________________________________。
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科目：高中化学 来源：2010-2011学年湖北省高三5月模拟（理综）化学部分 题型：填空题
某校兴趣小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究：
Ⅰ.（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图所示
实验。
X溶液是 ，滴入的量一般为 。
（2）乙同学也设计完成了另一个实验，证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应。在盛有氢氧化钠溶液的试管中，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡溶液，同时测定溶液的pH，直至盐酸过量。
①写出测定溶液pH的方法： 。
②上图中哪个图像符合该同学的记录 （填序号）。
（3）你认为甲、乙两位同学的实验中， （填“甲同学”、“乙同学”或“甲、乙两同学”）的实验能充分证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应，请说明理由： 。
Ⅱ.丙同学测出10mL 10%的NaOH溶液和不同体积的10%的盐酸溶液混合过程中，溶液的温度变化见下表（假设两溶液密度相同）。
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加入盐酸的 体积( |
2 |
4 |
6 |
8 |
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12 |
14 |
16 |
18 |
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溶液温度上升 |
5.2 |
9.6 |
12.0 |
16.0 |
18.2 |
16.7 |
15.7 |
14.7 |
13.7 |
就此实验回答：
（4）盐酸和氢氧化钠的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
（5）请在图中绘制出溶液的温度上升与加入盐酸体积之间的变化关系图，并在曲线上画出能表示两者之间恰好完全反应的点，并用字母P表示。
Ⅲ.丁同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数，用pH测定仪组成实验装置。实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，pH测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系如图所示。
（6）请以此次测定的结果为依据计算该盐酸的实际质量分数为 。
（7）请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因（若一致，此空可不填）： 。
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