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相同温度下,根据三种酸的电离常数,下列判断正确的是(  )
HXHYHZ
电常数9×10-79×10-610-2
A、三种酸的强弱关系:HX>HY>HZ
B、反应 HZ+Y-═HY+Z-够发生
C、相同温度下,0.1 mol?L-1的NaX、NaY、NaZ溶液,NaZ溶液pH最大
D、相同温度下,1 mol?L-1HX溶液的电离常数大于0.1 mol?L-1HX
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:相同温度下,酸的电离常数越大,则酸的电离程度越大,酸的酸性越强,则酸根离子水解程度越小,结合强酸制取弱酸分析解答.
解答: 解:A.相同温度下,酸的电离常数越大,则酸的电离程度越大,酸的酸性越强,则酸根离子水解程度越小,根据电离平衡常数知,这三种酸的强弱顺序是HZ>HY>HX,故A错误;
B.由A知,HZ的酸性大于HY,根据强酸制取弱酸知,HZ+Y-═HY+Z-能发生,故B正确;
C.根据电离平衡常数知,这三种酸的强弱顺序是HZ>HY>HX,酸的电离程度越大,酸根离子水解程度越小,则相同浓度的钠盐溶液,酸根离子水解程度越大的溶液其碱性越强,所以0.1 mol/L的NaX、NaY、NaZ溶液,NaZ溶液pH最小,故C错误;
D.相同温度下,同一物质的电离平衡常数相等,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了弱电解质的电离,明确相同温度下电离平衡常数与电解质强弱的关系是解本题关键,易错选项是D,注意温度不变,同一物质的电离平衡常数不变,与溶液的浓度无关,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

向CuSO4的溶液中投入一小块金属钠,可观察到的现象是(双选)(  )
A、有较多的铜析出
B、有气体产生
C、有蓝色沉淀产生
D、有白色沉淀产生

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于胶体的叙述正确的是(  )
A、向0.1 mol?L-1氯化铁溶液中加入少量的KOH溶液制取氢氧化铁胶体
B、由0.1mol氯化铁制取的氢氧化铁胶体中,氢氧化铁胶粒数目小于0.1NA(设NA表示阿伏加德罗常数的值)
C、氢氧化铁胶体通电后氢氧化铁胶粒向正极移动
D、可以用布朗运动区别硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

为研究铜与浓硫酸的反应,某化学兴趣小组进行如下实验.实验I反应产物的定性探究按下图装置(固定装置已略去)进行实验

(1)A中反应的化学方程式为:
 

(2)F烧杯中的溶液通常是
 

(3)实验过程中,能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是
 

(4)实验结束后,证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子的操作方法是
 

(5)为说明浓硫酸中的水是否影响B装置现象的判断,还须进行一次实验.实验方案为
 
实验Ⅱ反应产物的定量探究
(6)在铜与浓硫酸反应的过程中,发现有黑色物质出现,经查阅文献获得下列资料.
资料1:
硫酸/mol?L-1黑色物质出现的温度/℃黑色物质消失的温度/℃
15约150约236
16约150约250
18约120不消失
资料2:X射线晶体分析表明,铜与浓硫酸反应生成的黑色物质为Cu2S、CuS、Cu7S4中的一种或几种.仅由上述资料可得出的正确结论是
 

a.铜与浓硫酸反应时所涉及的反应可能不止一个
b.硫酸浓度选择适当,可避免最后产物中出现黑色物质
c.该反应发生的条件之一是硫酸浓度≥15mol?L-1
d.硫酸浓度越大,黑色物质越快出现、越难消失
(7)为测出硫酸铜的产率,将该反应所得溶液中和后配制成250.00mL溶液,取该溶液25.00mL加入足量KI溶液振荡,以淀粉溶液为指示剂,用b mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次实验平均消耗该Na2S2O3溶液V mL.若反应消耗铜的质量为ag,则硫酸铜的产率为
 
.(已知:2Cu2++4I-═2CuI+I2,2S2O32-+I2═S4O62-+2I-

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期主族元素,它们满足以下条件:①X、Y、W分别位于不同周期;②在元素周期表中,Z和Y、W均相邻;③Y元素是同周期所有元素中未成对电子最多的元素.下列说法正确的是(  )
A、离子半径:X<Y<Z<W
B、Z与W两种元素形成的最简单化合物是平面三角形,为非极性分子
C、由X、Y、Z三种元素形成的化合物,既可以是离子化合物,又可以是共价化合物
D、X2Z的熔点比X2W高,是因为X2Z分子内存在氢键

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科目:高中化学 来源: 题型:

有盐酸、硫酸、醋酸三种溶液,试回答:
(1)若三种溶液的浓度均为0.1mol?L-1,中和一定量NaOH溶液生成正盐时,需上述三种酸的体积依次是V1L、V2L、V3L,其大小关系为
 

(2)若三种溶液的pH都为2,分别取10mL上述溶液加水稀释至1000mL,此时三种溶液的pH依次为pH1、pH2、pH3,其大小关系为
 
(用“<”、“>”或“=”表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,常温常压下气体X(见选项)与O2等物质的量混合后充满圆底烧瓶,挤压胶头滴管并打开止水夹,可观察到烧杯中的水沿导管进入烧瓶.长时间充分反应后,烧瓶中所得溶液的物质的量浓度最小的是(假设溶质不向烧瓶外扩散)(  )
A、NH3
B、HCl
C、SO2
D、NO2(假设不含N2O4

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后,为了解Cu的常见化合物性质,运用类比学习的思想提出如下的问题,进行探究.请你协助该小组的同学完成下列研究.
【提出问题】
①Cu的金属活泼性小于Al,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②通常情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗?
③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
【实验方案】
(1)解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、
 
(填试剂),同时进行进行相关实验.
(2)解决问题②的实验步骤和现象如下:取98gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为72g.向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在.据此可推得,A的化学式为
 

(3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置装置未画出):

实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色.同时生成一种无污染的气体.
【实验结论】
(1)Cu(OH)2具有两性.证明Cu(OH)2具有两性的实验现象是
 

(2)根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是
 
 

(3)CuO能被NH3还原.该反应的化学方程式为
 

【问题讨论】
(4)有同学认为NH3与CuO反应中生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应中生成的红色物质是Cu和A的混合物.请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在某温度下,将H2(g)和I2(g)各0.10mol混合物充入10L的密闭容器中,充分反应生成HI气体,达到平衡时,测得c(H2)=0.0080mol/L,求:
(1)反应的平衡常数和H2的转化率
(2)其它条件不变,充入的H2 (g)和I2(g)各0.20mol,求达平衡时各物质的平衡浓度.

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