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废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生,并减少污染.废旧印刷电路板经粉碎分离,能得到非金属粉末和金属粉末.
(1)下列处理印刷电路板非金属粉末的方法中,不符合环境保护理念的是
 
(填字母).
A.热裂解形成燃油                       B.露天焚烧
C.作为有机复合建筑材料的原料           D.直接填埋
(2)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=64.39KJ?mol-12H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46KJ?mol-1H2(g)+
1
2
O2(g)
═H2O(l)△H=-285.84KJ?mol-1
在H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的热化学方程式为
 

(3)在298K下,C、Al的单质各1mol完全燃烧,分别放出热量aKJ和bKJ.又知一定条件下,Al能将C从CO2置换出来,写出此置换反应的热化学方程式
 
考点:常见的生活环境的污染及治理,热化学方程式
专题:化学反应中的能量变化,化学应用
分析:(1)根据环境保护时不会产生污染环境的因素来判断;
(2)根据已知的热化学反应方程式和盖斯定律来分析Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的热化学方程式;
(3)依据在298K下,C、Al的单质各1mol完全燃烧,分别放出热量aKJ和bKJ和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
解答: 解:(1)因热裂解形成燃油及作为有机复合建筑材料的原料都可实现资源的再利用,露天焚烧能生成有害气体则污染空气,直接填埋则废旧印刷电路板中的重金属离子会污染土壤,
故答案为:BD;
(2)由①Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)H1=64.39KJ?mol-1
②2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)H2=-196.46KJ?mol-1
③H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)H3=-285.84KJ?mol-1
则反应Cu(s)+H2O2 (l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)可由反应①+②×
1
2
+③得到,
由盖斯定律可知该反应的反应热△H=H1+H2×
1
2
+H3=64.39KJ?mol-1+(-196.46KJ?mol-1)×
1
2
+(-285.84KJ?mol-1)=-319.68KJ.mol-1
故答案为:Cu(s)+H2O2 (l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ.mol-1
(3)由题意可写出热化学方程式:①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-a kJ?mol-1,②4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H=-4b kJ?mol-1
高温下铝置换碳的反应为:4Al+3CO2
 高温 
.
 
2Al2O3+3C,根据盖斯定律:②-①×3可得,4Al(s)+3CO2(g)=3C(s)+2Al2O3(s),△H=(3a-4b)KJ/mol;
故答案为:4Al(s)+3CO2(g)=3C(s)+2Al2O3(s),△H=(3a-4b)KJ/mol;
点评:本题以废旧印刷电路板的回收利用为载体,考查了热化学方程式、化学反应与能量变化等知识,为高频考点,注意把握盖斯定律的应用,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将4mol A气体和2mol B气体在2L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:2A(g)+B(g)═2C(g),反应2min的时间,并测得该段时间内C的反应速率为0.6mol?L-1?min-1,现有下列几种说法中正确的是(  )
①用物质A表示的反应的平均速率为0.6mol?L-1?s-1
②用物质B表示的反应的平均速率为0.05mol?L-1?s-1
③2min时容器中A的物质的量为2.8mol
④2min时物质B的浓度为0.4mol?L-1
A、①③B、②④C、②③D、④

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲烷、丙烷和乙烯三种气体混合后密度与同温同压下CO的密度相同,混合气体中甲烷和丙烷的体积比是(  )
A、2:1B、4:3
C、1:1D、不确定

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科目:高中化学 来源: 题型:

以惰性电极电解下列物质的水溶液(电解质均过量),电解后溶液pH升高的是(  )
①盐酸;②硫酸;③氢氧化钾;④氯化钾;⑤硝酸银;⑥硫酸钠.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③④D、②⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组利用如图所示装置完成有关实验.
(1)有关气体的制取、收集、尾气处理问题
①仪器a的名称:
 
,若装置I用于制取SO2,则反应的化学方程式为:
 

装置Ⅲ可用于气体的吸收,若用于吸收Cl2,则IH中所盛放液体为
 

A.水       B.浓硫酸  C.NaOH溶液    D.饱和NaCl溶液
②装置Ⅱ可以是收集装置也可以是洗气装置.若用来收集N0,请简述其操作方法:
 

(2)比较碳、硅两种元素的非金属性强弱(a中装的盐酸、装置Ⅱ中装有Na2SiO3 溶液)
则装置Ⅱ中盛放的溶液为
 
.装置Ⅲ中反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A(g)+B(g)?C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如表:
温度/℃70080083010001200
平衡常数1.71.11.00.60.4
回答下列问题:
(1)该反应的平衡常数表达式K=
 
,△H
 
0(填“>”“<”或“=”);
(2)830℃时,向一个5L密闭容器中充入0.20mol A和0.80mol B,如反应初始6s内A的平均反应速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,则6s时c(A)=
 
mol?L-1;若反应经一段时间后,达到平衡,如果这时再向该密闭容器中充入1mol氩气,再次平衡时A的转化率为
 

(3)判断该反应是否达到平衡的依据为
 
(填正确选项前的字母);
a.压强不随时间改变      b.气体的密度不随时间改变
c.c(A)不随时间改变    d.单位时间里生成C和D的物质的量相等
(4)1200℃时反应C(g)+D(g)?A(g)+B(g)的平衡常数的值为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在AlCl3和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至过量,理论上,加入NaOH的体积和所得沉淀的物质的量的示意图如下,b处NaOH的体积为1L,则下列判断正确的是(  )
A、混合溶液中Al3+的物质的量为0.1mol
B、NaOH的浓度为0.5 mol/L
C、在b点处溶液中的溶质只有NaAlO2
D、图中线段oa:ab=4:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质的性质与应用的说法中正确的是(  )
A、SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于HF溶液,说明SiO2是两性氧化物
B、SO2能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色,说明SO2具有漂白性
C、钠是一种具有强还原性的金属,可从TiCl4溶液中置换出钛
D、常温下干燥氯气与铁不反应,可以用钢瓶储存液氯

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在化学学习中占有十分重要的地位,解答下列化学实验基本操作和技能题目.
(1)下列对实验仪器名称的标注或实验操作(图1),正确的是
(2)指出在使用下列仪器 (已净)或用品的第一步操作:
石蕊试纸检验气体容量瓶集气瓶收集氯化氢
 
 
 
(3)配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节.
①若配制大约1mol?L-1的溶液100mL,所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒,下列可选用的试剂是
 
(填字母序号).
A.氢氧化钠固体B.浓硫酸(98%)  C.浓盐酸(37%)  D.浓硝酸(63%)
②图2是某学生在配制0.100mol?L-1的碳酸钠溶液100mL时,将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作.
该步操作对所得溶液浓度的影响是
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”),原因是
 

③若配制②中溶液时,该生使用托盘天平称取碳酸钠,则与计算量一致吗?为什么?
 

④现用移液管准确量取20.0 0ml  0.100mol?L-1碳酸钠溶液,注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2~3滴,此时溶液呈
 
色.然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内,记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数,接着开始向锥形瓶内滴加盐酸.当锥形瓶内溶液颜色突变成
 
色时即达到滴定终点,此时消耗盐酸体积为21.36ml,则待测盐酸的浓度为
 
 mol?L-1

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