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11.下列图示能达到实验目的是(  )
A.
乙酸乙酯的制备
B.
检验碳酸氢钠受热分解的CO2
C.
制备氨气
D.
吸收氯气并防倒吸

分析 A.乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,饱和碳酸钠吸收乙醇,除去乙酸,与乙酸乙酯分层;
B.碳酸氢钠加热分解生成水;
C.氯化铵分解后,在试管口化合生成氯化铵;
D.应利用碱液吸收氯气.

解答 解:A.乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,饱和碳酸钠吸收乙醇,除去乙酸,与乙酸乙酯分层,则图中装置可制备并收集乙酸乙酯,故A正确;
B.碳酸氢钠加热分解生成水,则图中试管口应向下倾斜,防止生成的水倒流,故B错误;
C.氯化铵分解后,在试管口化合生成氯化铵,则不能制备氨气,应利用铵盐与碱加热制备,故C错误;
D.应利用碱液吸收氯气,四氯化碳的密度比水大,可防止倒吸,故D错误;
故选A.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的制备、气体的制备及收集等,把握制备原理、实验装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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1.已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,它们之间存在如下关系

(1)如果A、B、C、D均是10电子的粒子,请写出:?B的电子式;C的结构式.?
(2)如果A和C是含有相同的两种元素的18电子的粒子,B和D是10电子的粒子,请写出:?
①A与B在溶液中反应的离子方程式H2S+OH-=HS-+H2O.?
②根据上述离子方程式,可以判断C与B结合质子的能力大小是(用化学式或离子符号表示):OH->HS-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是(  )
A.2-甲基-2-丁烯B.苯酚
C.2,2,3,3-四甲基戊烷D.3,4-二甲基己烷

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19.KMnO4是一种典型的强氧化剂.请回答下列问题:
(1)实验室中可用已知浓度的酸性高锰酸钾溶液滴定含Fe2+的溶液,从而测定溶液中Fe2+的浓度,离子反应方程式如下,请在空格内填上缺少的反应物,并配平:
5Fe2++1MnO4-+8H+═5Fe3++1Mn2++4H2O
(2)在稀硫酸中,MnO4-和H2O2也能发生氧化还原反应:
氧化反应:H2O2-2e-═2H++O2
还原反应:MnO4+5e-+8H+═Mn2++4H2O
①写出该氧化还原反应的化学方程式:5H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+5O2↑+K2SO4+8H2O.
反应中若有0.5 mol H2O2参加此反应,转移电子的个数为NA
②实验中发现,当加入的少量KMnO4完全反应后,H2O2仍能发生反应快速放出气体.其可能的原因是还原产物Mn2+催化H2O2分解生成氧气.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.对于可逆反应mA(g)+nB(g)?C(s)+qD(g)反应过程中,其他条件不变时,产物D的质量分数D%与温度T或压强P的关系如图所示,请判断下列说法正确的是(  )
A.降温,化学平衡向正反应方向移动
B.使用催化剂可使%有所增加
C.化学方程式中气体的化学计量数m+n>q
D.B的颗粒越小,正反应速率越快,有利于平衡向正反应方向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.电解法是最强有力的使氧化还原反应进行的手段,不能自发进行的氧化还原反应,通过电解法可以实现,下列反应需通过电解法来实现的是(  )
A.NaCl+H2O═HCl+NaOHB.Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.4HNO3═2H2O+4NO2↑+O2D.3Fe+4H20(g)═Fe3O4+4H2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.在某K2SO4和Fe2(SO43的混合溶液中,Fe3+摩尔浓度为0.1摩/升,SO42-摩尔浓度为0.3摩/升,则K+的物质的量浓度为(  )摩/升.
A.O.6B.0.3C.0.2D.0.15

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20.(1)酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应,通常有沉淀、气体或水等难电离物质生成.
(2)在温度和压强一定时,物质的体积主要由物质所含微粒的数目、微粒的大小、微粒之间的距离决定.

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17.实验室用下列反应制取CO2和CO:H2C2O4$\stackrel{浓硫酸}{→}$CO2+CO+H2O,然后用如图所示装置将CO2和CO进行分离和干燥,已知分液漏斗中为稀硫酸,甲瓶中为NaOH溶液.试回答下列各题:
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