实验室从含碘废液(除H2O外,还含有CCl4、I2、I-等)中回收碘和CCl4,其实验过程如下:
(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为
______________;该操作将I2还原为I-的主要目的是 ____________ 。
(2)操作X的名称为 ___。
(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40℃左右反应(实验装置如图所示)。实验控制在较低温度下进行的原因是_____________;锥形瓶里盛放的溶液为_______________
(4)在教材碘水的萃取实验中,最后要从碘的CCl4溶液中回收利用CCl4,可以采用下列方法:先水浴加热蒸馏碘的CCl4溶液,收集得到浅红色的液体。再向该液体中加入少量块状的活性炭,静置。待溶液的浅红色消失。操作Y,即可得无色透明的CCl4液体。
①收集得到浅红色的液体说明,收集得到的液体中含有 ___(化学式),②加入少量活性炭的目的是 ______ ,③操作Y的名称是 ___。
科目:高中化学 来源:2016-2017学年湖南省长沙市高二下学期第一次模块检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
发展生物柴油具有战略意义,生物柴油就是以大豆、油菜籽等油料作物、工程微藻等水生植物以及动物油脂、废餐饮油等为原料制成的液体燃料,是优质的石油、柴油代用品。据以上信息,下列有关生物柴油的说法错误的是
A. 生物柴油是可再生能源
B. 发展生物柴油也有益于保护生态环境
C. 生物柴油的组成成分与矿物柴油完全相同
D. 发展生物柴油有利于调整产业结构、增加农民收入
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科目:高中化学 来源:2017届福建省高三下学期开学考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半径与原子序数关系如下图所示。R原子最外层电子数是电子层数的2倍,Y与Z能形成Z2Y、Z2Y2型离子化合物, Z与T形成的化合物Z2T能破坏水的电离平衡。下列推断正确的是
A. 原子半径和离子半径均满足:Y<Z
B. 氢化物的沸点不一定是:Y>R
C. 最高价氧化物对应水化物的酸性:T<R
D. 由X、R、Y、Z四种元素组成的化合物水溶液一定显碱性
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二上学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组离子,在指定环境中一定能大量共存的是
A. 在含有0.1 mol/L Ca2+的溶液中:Na+、K+、ClO-、Cl-
B. 在pH为7的溶液中:Ag+、Fe3+、SO42-、Cl-
C. 在澄清透明的无色溶液中:Al3+、Cu2+、HCO3- 、NO3-
D. c(OH-)=1×10-3mol/L的溶液中:K+、SO42-、Cl-、HCO3-
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二上学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是
A. 用稀盐酸洗涤AgCl沉淀比用等体积蒸馏水洗涤损耗AgCl少
B. 温度一定时,当AgCl水溶液中Ag+和Cl-浓度的乘积等于Ksp值时,此溶液为AgCl的饱和溶液
C. 物质的溶解度随温度的升高而增加,故物质的溶解都是吸热的
D. 自发进行的反应不一定是放热反应
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科目:高中化学 来源:2017届江西省高三2月月考理科综合化学试卷(解析版) 题型:选择题
在溶液中能大量共存的一组离子或分子是( )
A. NH4+、H+、NO3﹣、HCO3﹣ B. K+、Al3+、SO42﹣、NH3•H2O
C. Na+、K+、SO32﹣、Cl2 D. Na+、CH3COO﹣、CO32﹣、OH﹣
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年山东省菏泽市高二上学期期末学分认定考试B卷化学试卷(解析版) 题型:简答题
(1)地球上的能源主要源于太阳,绿色植物的光合作用可以大量吸收CO2以减缓温室效应,主要过程可以描述分为下列三步(用“C5”表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+ O2(g)+2e﹣△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)═2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e﹣═C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=﹣1200kJ/mol
写出绿色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧气的热化学方程式_________.
(2)降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇.为探究反应原理,现进行如下实验,在体积为1L的恒容密闭容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定条件下发生反应:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=﹣49.0kJ/mol.
测得CO2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图1所示
①一定温度下,不能说明该反应达到平衡状态的是:_________(填序号)
a.体系的压强不再改变
b.体系的密度不再改变
c.各气体的浓度不再改变
d.各气体的质量分数不再改变
e.反应速率v(CO2)正∶v(H2)逆=1∶3
②从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=________mol/(L•min);
③氢气的转化率=____________;
④该反应的平衡常数为K=_________保留三位有效数字);
⑤下列措施中能使平衡体系中n(CH3OH)/ n(CO2)增大的是________.
A.升高温度 B.充入He(g),使体系压强增大
C.将H2O(g)从体系中分离出去 D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑥当反应达到平衡时,H2的物质的量浓度为c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反应再一次达到平衡后,H2的物质的量浓度为c2.则c1____c2的关系(填>、<、=).
(3)减少温室气体排放的关键是节能减排,大力开发利用燃料电池就可以实现这一目标.如图2所示甲烷燃料电池(在上面).请回答:
①通入甲烷一极的电极反应式为___________;
②随着电池不断放电,电解质溶液的pH______(填“增大”、“减小”或“不变”).
③通常情况下,甲烷燃料电池的能量利用率____(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃烧的能量利用率.
④用该燃料电池以石墨电极电解2.0L 0.25 mol·L-1 CuSO4溶液,5min后在一个电极上有6.4gCu析出。则阳极的电极反应式为____________________; 此时得到的O2在标准状况下的体积为______L;向电解后的溶液中加入下列哪种物质可使电解质溶液恢复原来的浓度:____________
A. CuSO4 B.H2O C.CuO D.CuCO3
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年安徽省马鞍山市高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
以烃A为主要原料,采用以下路线合成药物X、Y和高聚物Z。
已知:
Ⅱ.反应①、反应②、反应⑤的原子利用率均为100%。
请回答下列问题:
(1)B的名称为______________。
(2)X中的含氧官能团名称为____,反应③的条件为_______,反应③的反应类型是_________。
(3)关于药物Y的说法正确的是_________________。
A.药物Y的分子式为C8H804,遇氯化铁溶液可以发生显色反应
B.1mol药物Y与H2、浓溴水中的Br2反应,最多消耗分别为4 mol和2 mol
C.1mol药物Y与足量的钠反应可以生成33.6 L氢气
D.药物Y中⑥、⑦、⑧三处- OH的电离程度由大到小的顺序是⑧>⑥>⑦
(4)写出反应E-F的化学方程式_____________________________________。
(5)写出符合下列条件的E的所有同分异构体的结构简式________________________。
①属于酚类化合物,且是苯的对位二元取代物;②能发生银镜反应和水解反应。
(6)设计一条以CH3CHO为起始原料合成Z的线路(无机试剂及溶剂任选) ___________________
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测化学试卷(解析版) 题型:实验题
在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在铁架台上。把一小条蘸有品红溶液的滤纸放入带有单孔橡皮塞的玻璃管中。塞紧试管口,在玻璃导管口处缠放一团蘸有溶液的棉花。给试管加热,观察现象。当试管中的液体逐渐透明时,停止加热。
回答下列问题:
(1)写出a处反应的化学方程式____________________________________________。
(2)试管中的液体反应一段时间后,处滤纸条的变化为_____________。待试管中反应停止后,给玻璃管放有蘸过品红溶液的滤纸处微微加热,滤纸条的变化为_______。
(3)待试管中液体冷却后,将试管上层液体倒去,再慢慢加入少量水,可观察溶液呈______色。
(4)玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是____________
(5)如果浓硫酸的浓度为,铜片是过量的,加热使之反应,当被还原的硫酸为。则浓硫酸的实际体积_____________(填写“大于”、“等于”或“小于”)。
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