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某工厂利用褐煤烟灰(主要成分为碳、二氧化锗,还有少量氧化铝和二氧化硅)制取纯GeO2的主要流程如下:

 已知:GeO2是一种难溶于水的偏弱酸性的两性氧化物,GeCl4的沸点是83.1℃.
(1)写出二氧化锗与碳酸钠焙烧时发生反应的化学方程式:
 

(2)用水浸取焙烧物长达2小时的目的是
 

(3)“酸化”至溶液中盐酸浓度为5.3mol?L-1时有利于生成四氯化锗,写出该反应的化学方程式
 

(4)若滤液“酸化”时酸度不够,溶液会出现明显的浑浊,原因是
 

(5)操作“X”的名称为
 

(6)四氯化锗与高纯水反应的化学方程式为
 
考点:制备实验方案的设计,物质的分离、提纯和除杂
专题:实验题
分析:(1)根据题干信息可以判断:反应物为GeO2、Na2CO3,生成物为Na2GeO3、CO2,反应条件为加热,据此写出反应的化学方程式;
(2)水浸取焙烧物的时间较长,可以使焙烧物中含锗化合物尽可能溶解;
(3)类比偏铝酸钠与盐酸的反应,根据题干信息判断反应物、生成物,然后写出反应的化学方程式;
(4)如果酸度不够,锗酸钠与氢离子反应生成了生成了H2GeO3(或GeO2或GeO2?nH2O),生成了H2GeO3(或GeO2或GeO2?nH2O)水中溶解度不大,所以出现浑浊现象;
(5)溶液中分离易溶物,可以根据沸点不同利用蒸馏法分离;
(6)根据反应流程可知,四氯化锗与高纯水反应生成GeO2?nH2O,根据质量守恒定律写出该反应方程式.
解答: 解:(1)根据反应流程可知,碳酸钠与二氧化锗反应生成锗酸钠和二氧化碳,反应的化学方程式为:GeO2+Na2CO3
  △  
.
 
Na2GeO3+CO2↑,
故答案为:GeO2+Na2CO3
  △  
.
 
Na2GeO3+CO2↑;
(2)用水浸取焙烧物长达2小时的目的是为了尽可能使焙烧混合物中的含锗化合物溶于水,=从而提高含锗化合物的浸出率,
故答案为:为了提高含锗化合物的浸出率;
(3)GeO2是一种难溶于水的偏弱酸性的两性氧化物,类比氢氧化铝的性质,则H2GeO3能够与氯化氢反应生成生成物为GeCl4、NaCl和水,反应的化学方程式为:Na2GeO3+6HCl=2NaCl+3H2O+GeCl4
故答案为:Na2GeO3+6HCl=2NaCl+3H2O+GeCl4
(4)若滤液“酸化”时酸度不够,Na2GeO3与氢离子反应生成了生成了H2GeO3(或GeO2或GeO2?nH2O),生成了H2GeO3(或GeO2或GeO2?nH2O)在水中溶解度较小,所以溶液会出现明显的浑浊,
故答案为:生成了H2GeO3(或GeO2或GeO2?nH2O)沉淀;
(5)GeCl4的沸点是83.1℃,其沸点较低,从溶液中分离出GeCl4,可以通过蒸馏操作操作完成,
故答案为:蒸馏;
(6)根据制备流程可知,GeCl4与高纯水反应生成GeO2?nH2O,另一种产物为HCl,则反应的化学方程式为:GeCl4+(2+n)H2O=4HCl+GeO2?nH2O,
故答案为:GeCl4+(2+n)H2O=4HCl+GeO2?nH2O.
点评:本题通过纯GeO2的制备流程,考查了物质制备方案的设计方法,题目难度中等,试题中书写化学方程式的知识点较多,解答关键是根据制备流程正确判断反应物、生成物,然后利用质量守恒定律书写出方程式即可,试题有利于培养学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关化学反应速率的说法中,正确的是(  )
A、100mL2mol?L-1的盐酸与锌反应时,加入适量的氯化钠溶液,生成氢气的速率不变
B、用铁片和稀硫酸反应制氢气时,改用铁片和浓硫酸反应可增大反应物浓度,所以可以加快产生氢气的速率
C、二氧化硫的催化氧化是一个放热反应,升高温度,反应活化能降低,反应速率加快
D、汽车尾气中的CO和NO可以缓慢反应生成N2和CO2,减小压强,活化分子百分数不变,反应速率减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、与28 g CO具有相同分子数的CO2的质量一定是44 g
B、在标准状况下,11.2 L某气体的质量为22 g,则该气体的相对分子质量是44 g/mol
C、16 g O2和16 g O3含的氧原子个数一样多
D、1 L 1 mol?L-1Fe(OH)3胶体中胶体微粒数目小于NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有大量下列阴离子:OH-、SO42-、CO32-、Cl-
(1)当溶液中存在大量H+时,则溶液中不可能有
 

(2)当溶液中有大量的Ba2+存在时,则溶液中不可能有
 
,用离子方程式写出不可能存在的原因
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:Na+、Mg2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、CO32-,实验如下:
实验步骤实验现象
①取少量原溶液,加入稀盐酸,产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊
②取少量原溶液加热浓缩,加入Cu片和一定浓度的H2SO4有无色气体产生,该气体遇空气变成红棕色
③取少量原溶液,加入BaCl2溶液有白色沉淀生成
④取③中上层清液,先加入稀硝酸,再加入AgNO3溶液有白色沉淀生成
由此判断:
(1)实验①中产生无色气体的离子方程式是
 

(2)实验②中生成的无色气体遇空气变为红棕色,是因为
 
.(写出反应的化学方程式)
(3)溶液中肯定存在的离子是
 
,肯定不存在的离子是
 
,可能存在的离子是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.某溶液中仅含如表离子中的5种离子(不考虑水的电离及离子的水解),且各离子的物质的量均相等都为0.0lmol.
阴离子 SO42-、NO3-、Cl-
阳离子 Fe3+、Fe2+、NH4+、Cu2+、Al3+
①若向原溶液中加入KSCN溶液,无明显变化.
②若向原溶液中加入过量的盐酸,有气体生成.溶液中阴离子种类不变.
③若向原溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
试回答下列问题:
(1)若先向原溶液中先加入过量的盐酸,再加入KSCN溶液,现象是
 
.该过程中涉及的离子方程式有
 
 

(2)向原溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反应后,过滤、洗涤、灼烧,最终所得固体为
 
(写化学式).
(3)向原溶液中加入足量盐酸后,用排水法收集所产生的气体并使气体恰好充满容器,将容器倒置于水槽中,再向容器中通入
 
mLO2(气体体积均指标准状况),能使溶液充满该容器.
Ⅱ.a mol Cu2S和b mol FeS投入到v L c mol/L的稀硝酸中;充分反应,生成NO气体,所得澄清溶液可以看作Cu(NO32、Fe(NO33和H2SO4的混合溶液,则反应中未被还原的硝酸的物质的量为
 
mol(用同时含有a、b、v、c的表达式表示).
Ⅲ.已知CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1=a kJ/mol,欲计算反应CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(l)的焓变△H2,则还需要查找某反应的焓变△H3,当反应中各物质化学计量数之比为最简整数比时△H3=b kJ/mol,则该反应的热化学方程式为
 
.据此计算出△H2=
 
kJ/mol(用含a和b的式子表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)如图所示,现有一瓶饱和氯水倒扣于水槽中,当日光照射到盛有氯水的装置时,可观察到平底烧瓶内有气泡产生,放置一段时间后溶液颜色变浅,产生上述现象的原因是(请用相关的反应方程式和简要文字说明)
 

(2)当氯水中不再产生气泡时,某学生欲检验该反应所产生的气体,则该同学可采取的合理操作是
 
(说明:氯水有一定腐蚀性,操作时需戴橡胶手套)

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸厂常用煅烧黄铁矿(FeS2)来制取硫酸.
(1)煅烧黄铁矿的主要化学方程式为
 

(2)SO2和O2的反应为2SO2(g)+O2(g)
催化剂
2SO3(g),该反应在体积不变的密闭容器中进行,则下列
 
(填序号)可作为反应达到平衡的判断依据.
A.v(SO2)=v(SO3
B.各组分的体积分数不再变化
C.反应体系的温度不再变化
D.混合气体的平均相对分子质量不再变化
E.混合气体的密度不再变化
(3)热交换器是实现冷热交换的装置,化学实验中也经常利用热交换来实现某种实验目的.试分析气、液热交换时通常使用的仪器是
 
.(写名称)
(4)硫酸工业所产生的尾气除了含有N2、O2外,还含有SO2,微量的SO3和酸雾.能用于测定硫酸尾气中SO2含量的试剂是
 
.(填序号)
A.NaOH溶液、酚酞试液              B.KMnO4溶液、稀硫酸
C.氨水、酚酞试液                  D.碘水、淀粉溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组探究SO2气体还原Fe,I2,他们使用的药品和装置如如所示.

(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若
 
,则整个装置气密性良好.装置E的作用是
 
.装置F中为
 
溶液.
(2)装置B的作用之一是观察SO2的生成速率,其中的液体最好选择
 

a.蒸馏水                      
b.饱和Na2SO3溶液
c.饱和NaHSO3溶液            
d.饱和NaHCO3溶液
(3)SO2气体还原Fe3+反应的产物是
 
(填离子符号).
(4)在上述装置中通入过量的SO2为了验证C中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取C中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去.
方案②:往第一份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红.
方案③:往第二份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀.
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

(5)能表明I-的还原性弱于SO2的现象是
 
,写出有关离子方程式:
 

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