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10.“温室效应”是全球关注的环境问题之一,科学家们一直致力于CO2的“组合转化”技术研究.例如将CO2和H2以1:4或1:3的比例混合,在适当条件下反应,生成H2O的同时可分别获得重要的气态能源物质A和对植物生长有调节作用的有机物B.请回答下列问题:
(1)写出生成A的化学方程式:CO2﹢4H2→CH4﹢2H2O(不必写反应条件)
(2)某小组做了如下三组对照实验来证实有机物B对植物生长的调节作用.
实验Ⅰ:集气瓶中放青色、未熟的水果,在空气中盖上玻璃片.
实验Ⅱ:集气瓶中放青色、未熟的水果,通入一定量的有机物B.
实验Ⅲ:集气瓶中放青色、未熟的水果,瓶底放少量KMnO4 固体.
该三组实验中,水果成熟的先后顺序为II I III (填写实验序号).
(3)A分子的空间构型为正四面体,B分子中有6个原子共面.
(4)试推测丙烯(CH2=CH-CH3)的结构或性质,下列说法中不正确的是a(填字母)
a.丙烯分子中三个碳原子在同一直线上
b.丙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色
c.丙烯可使溴水褪色
d.丙烯能发生加成反应.

分析 (1)二氧化碳与氢气按1:4反应生成甲烷与水;
(2)水果成熟会产生乙烯,乙烯对水果具有催熟作用,且被酸性高锰酸钾氧化,据此判断;
(3)甲烷为正四面体结构,乙烯为平面型结构;
(4)丙烯具有C=C双键,具有烯烃的性质,可以发生加成反应,可以被酸性高锰酸钾氧化,与氯化氢发生加成反应,氯原子有两种不同的连接位置.

解答 解:“温室效应”是全球关注的环境问题之一,科学家们一直致力于CO2的“组合转化”技术研究.例如将CO2和H2以1:4或1:3的比例混合,在适当条件下反应,生成H2O的同时可分别获得重要的气态能源物质A和对植物生长有调节作用的有机物B,A为甲烷,B为乙烯;

(1)二氧化碳与氢气按1:4反应生成甲烷与水,方程式:CO2﹢4H2→CH4﹢2H2O;
故答案为:CO2﹢4H2→CH4﹢2H2O;
(2)II中通入乙烯,对水果具有催熟作用,最先成熟,水果成熟过程中会产生乙烯,对水果具有催熟作用,乙烯易被酸性高锰酸钾氧化,故III中产生的乙烯被氧化,成熟最慢,故成熟先后顺序为:II I III,
故答案为:II  I  III;
(3)甲烷为正四面体结构,乙烯为平面型结构,6个原子共面;
故答案为:正四面体;6;
 (4)a.丙烯与氯化氢发生加成反应,氯原子有两种不同的连接位置,有2种产物,故a错误;
b.丙烯具有C=C双键,具可以被酸性高锰酸钾氧化,使酸性高锰酸钾溶液褪色,故b正确;
c.丙烯具有C=C双键,可以与溴发生加成反应,使溴水褪色,故c正确;
d.丙烯具有C=C双键,丙烯能发生加成反应,故d正确.
故选:a.

点评 本题考查了常见有机物的结构与性质,熟悉甲烷、乙烯分子结构及性质即可解答,题目难度不大.

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18.向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气,溶液中某些离子的物质的量变化如图所示.已知:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-;2Fe3++2I-═2Fe2++I2.则下列有关说法中,不正确的是(  )
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C.当通入2mol Cl2时,溶液中发生的离子反应可表示为:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D.原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

5.下列说法正确的是(  )
A.海水经过加碱、加酸、浓缩结晶、过滤干燥、电解制得金属镁
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15.类推是在化学学习和研究中常用的思维方法,但类推出的结论最终要经过实践的检验才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的是(  )
A.由Fe跟S直接化合可得FeS,类推出Cu跟S直接化合可得Cu2S
B.金属镁失火不能用CO2灭火,金属钠失火也不能用CO2灭火
C.NH4Cl、NH4I结构相似,将两种固体分别加热,分解都只生成卤化氢和氨气
D.原电池中通常是活泼金属做负极,不活泼金属做正极,用镁和铝与NaOH溶液构成原电池时,镁是负极

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.某炔烃与H2充分加成后的产物为,此炔烃可能的结构有(  )
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19.下列有关化学实验的叙述正确的是(  )
A.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
B.配制FeCl3溶液时,向溶液中加入少量Fe和稀盐酸
C.用待测液润洗滴定用的锥形瓶
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.氯气是重要的化工原料,有广泛的用途.
(1)氯气的电子式是
(2)电解饱和食盐水制氯气的离子方程式是2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.
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