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12.(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段时间后,当溶液变为红褐色时,停止加热,所得的分散系称为Fe(OH)3胶体,该反应的化学方程式为FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3 HCl
(2)如果FeCl3溶液中含有少量的NaCl,要除去NaCl得到纯净的FeCl3溶液,有下列方案:

试剂①是NaOH;试剂②是HCl(均填化学式);
“操作Ⅰ”为过滤、洗涤(填操作名称).加入试剂②后发生反应的离子方程式为Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
(3)已知:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl 要从反应后的溶液中分离得到纯净的单质碘,需采取的操作有萃取、分液、蒸馏(填操作名称)

分析 (1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,煮沸一段时间后,当溶液变为红褐色时,停止加热,所得的分散系为胶体;
(2)FeCl3溶液(含NaCl)加入试剂①是氢氧化钠溶液,反应生成氢氧化铁沉淀,过滤得到A为Fe(OH)3,氢氧化铁沉淀加入试剂②为盐酸,氢氧化铁溶解生成氯化铁溶液;
(3)水溶液中的碘单质需要加入有机溶剂,振荡静置分层,分液后得到的含碘单质的有机溶剂通过蒸馏得到碘单质;

解答 解:(1)实验室制备氢氧化铁胶体是在沸腾的蒸馏水中加入饱和氯化铁溶液,当溶液变为红褐色时立即停止加热,所得的分散系称为Fe(OH)3胶体,反应的化学方程式FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3 HCl,
故答案为:Fe(OH)3胶体;FeCl3+3 H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3 HCl;
(2)FeCl3溶液(含NaCl)加入试剂①是氢氧化钠溶液,反应生成氢氧化铁沉淀,过滤得到A为Fe(OH)3,氢氧化铁沉淀加入试剂②为盐酸,氢氧化铁溶解生成氯化铁溶液,所以试剂②是HCl,操作Ⅰ为过滤、洗涤,
故答案为:NaOH;  HCl;过滤、洗涤;
Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O   (2分)
(3)已知:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl 要从反应后的溶液中分离得到纯净的单质碘,需采取的操作有:加入有机溶剂利用碘单质在有机溶剂中溶解度大且不溶于水,振荡、静置、分层后分液,分液后得到的含碘单质的有机溶剂通过蒸馏得到碘单质,
故答案为:萃取 分液 蒸馏.

点评 本题考查了胶体的制备、性质、萃取分液实验基本操作、混合物分离方法等知识点,题目难度不大,掌握基础是关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制备1,2二溴乙烷的反应原理如下:
①CH3-CH2OH$→_{170℃}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2↑+H2O
②CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br(1,2-二溴乙烷)
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚用少量溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体
密度/g•cm-30.792.20.71
沸点/℃78.513234.6
熔点/℃-1309-116
(1)在此实验中,要迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是d;
a.引发反应b.加快反应速度    c.防止乙醇挥发d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体;
a.水    b.浓硫酸          c.氢氧化钠溶液  d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去.
(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后产物应在下层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去;
a.水           b.氢氧化钠溶液   c.碘化钠溶液    d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚,可用蒸馏的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是产品1,2-二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于物质的分类中正确的是(  )
A.   卤代烃B.   羧酸C.  醛D.     醇

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20.常温下,下列四种溶液:
①0.10mol•L-1 (NH42SO4      ②0.10mol•L-1 NH3•H2O
③0.10mol•L-1 CH3COONH4       ④0.10mol•L-1 NH4HSO4
请根据要求填空:
(1)溶液①呈酸性,其原因是(用离子方程式表示):NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)若将溶液②稀释10倍,则稀释后的溶液中c(OH-)大于原来的十分之一(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)实验测得溶液③的pH=7,则c(CH3COO-)=c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”).
(4)上述四种溶液中,c(NH4+)由大到小的顺序为(填序号)①④③②.
(5)将溶液②④混合,写出反应的离子方程式:NH3•H2O+H+=NH4++H2O.

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7.完全沉淀相同体积的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液中的Cl-,消耗等物质的量的AgNO3,则原NaCl、MgCl2、AlCl3溶液的物质的量浓度之比为(  )
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17.某学生血液化验单中“葡萄糖”的结果为5.04×10-3mol•L-1.这里的“5.04×10-3 mol•L-1”表示葡萄糖的(  )
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4.下列物质中既含有共价键又含离子键的化合物是(  )
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1.海带中富含碘元素.从海带中提取碘有如下步骤:(  )
①将海带焙烧成灰(生成KI)    ②加水使KI溶解,充分搅拌后过滤    ③在滤液通入足量Cl2    
④加CCl4振荡                             ⑤静置后,用分液漏斗分液    合理的操作顺序是.
A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.①③⑤②④D.②①③⑤④

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

5.作为高中生,学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题,是我们学习的重要目的之一.某中学的化学实验兴趣小组,一行四人,利用实验室老师提供的基本仪器和药品,自行购置了鸡蛋,食醋等生活用品,进行了如下探究.
I.甲同学老家在山西,对儿时在家乡品尝到的山西老陈醋的滋味记忆犹新,而今总是觉得超市买到的醋不如儿时的味道,查阅相关资料后,得知以下信息:
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③在老师的帮助下,测定了超市购买的食醋中,醋酸的物质的量浓度为0.75mol/L.
(1)请帮助甲同学计算从超市购买的食醋中醋酸含量为4.50g/100mL,属于酿造醋(填“酿造”或“配制”,醋酸的化学式为CH3COOH).
(2)请写出醋酸与鸡蛋壳(主要成分为CaCO3)反应的离子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+
II.图1是该学校化学实验室浓盐酸试剂标签上的部分内容.乙同学现用该浓盐酸配制100mL 1mol•L-1的稀盐酸.可供选用的仪器有:①胶头滴管;②烧瓶;③烧杯;④药匙;⑤量筒;⑥托盘天平;⑦玻璃棒.请回答下列问题:
(1)配制稀盐酸时,还缺少的仪器有100 ml容量瓶.
(2)经计算,配制100mL1mol•L-1的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为8.5mL
(3)对所配制的稀盐酸进行测定,发现其浓度小于1mol•L-1,引起误差的原因可能是CD.
A.定容时俯视容量瓶刻度线       
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸馏水
C.转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒
D.定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线,再加水至刻度线
III.丙同学对课堂上学到的胶体的相关知识产生了浓厚兴趣.
(1)他利用买来的鸡蛋的蛋清配制成溶液,用激光笔照射溶液,发现一条光束穿过鸡蛋清溶液,此现象称为丁达尔效应.
(2)他将乙同学配制好的盐酸溶液加入到鸡蛋清溶液中,发现出现絮状沉淀,此现象称为胶体的聚沉.
IV.丁同学试图测定CO2的相对分子质量.
①利用丙同学用完后剩下的鸡蛋壳和乙同学配制好的稀盐酸溶液制备CO2
②查询相关书籍后,设计了如图2装置:

(1)B装置在此处无必要(填写“有”、“无”)请简述原因排水法收集气体,不需要对气体进行干燥.
(2)A装置中的饱和NaHCO3的作用吸收(除去)CO2中混有的HCl杂质.
(3)实验前测得C装置(含水)重量为50.00g,实验完毕后C装置(含水)重量为40.02g,D中量筒读数为10.0mL,已知相同条件下H2密度为0.09g/L,请根据以上数据用相对密度法计算CO2的相对分子质量为44.4(保留一位小数).

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