编号 | 实 验 | 结 论 |
A | 向某溶液中加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊 | 该溶液一定是碳酸盐溶液 |
B | 向样品溶液中先滴加过量的稀盐酸,再滴加BaCl2溶液 | 先滴加稀盐酸无现象,滴加BaCl2后出现白色沉淀,说明样品溶液中一定含有SO42- |
C | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,冷却后再加入新制Cu(OH)2悬浊液,加热 | 无砖红色沉淀生成,表明淀粉没有水解生成葡萄糖 |
D | 向0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞显浅红色,微热 | 浅红色加深,说明Na2CO3的水解是吸热反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.可能为SO32-或HCO3-等离子;
B.滴加稀盐酸无现象,滴加BaCl2后出现白色沉淀,可排除Cl-和SO32-的影响;
C.葡萄糖在碱性条件下与新制Cu(OH)2浊液反应;
D.盐类水解都是吸热反应,加热促进盐类的水解.
解答 解:A.能与酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体的可能为SO32-或HCO3-等离子,不一定为CO32-,故A错误;
B.滴加稀盐酸无现象,滴加BaCl2后出现白色沉淀,可排除Cl-和SO32-的影响,可说明样品溶液中一定含有SO42-,故B正确;
C.葡萄糖与新制Cu(OH)2浊液反应需在碱性条件下,应加入碱将水解后的淀粉溶液调节成碱性,才可以产生砖红色沉淀,故C错误;
D.碳酸钠为强碱弱酸盐,水解显碱性,盐类的水解是吸热过程,所以加热促进碳酸钠的水解,碱性增强,故D正确;
故选BD.
点评 本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的性质探究、离子检验等,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型,注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在Na2A、NaHA两溶液中,离子种类相同 | |
B. | 在溶质物质的量相等的Na2A、NaHA两溶液中,阴离子总数相等 | |
C. | NaHA溶液pH一定大于7 | |
D. | 在Na2A溶液中一定有:c(Na+)>c(A2-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,由水电离出的氢离子浓度c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Fe2+、NO3-、Ba2+、Cl- | |
B. | 含有大量Al3+的溶液中:Na+、K+、NO3-、SiO32- | |
C. | 无色透明溶液中:Mg2+、Fe3+、SO42-、SCN- | |
D. | pH=13的溶液中:AlO2-、Na+、Cl-、CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X、Y两端都必须用铁作电极 | |
B. | 不可以用NaOH溶液作为电解液 | |
C. | 阴极发生的反应是:2H2O+2e-=H2↑+2OH- | |
D. | X端为电解池的阳极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 较强酸可以制取较弱酸,推出H2S不能制取H2SO4 | |
B. | 组成和结构相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高,推出SiH4沸点高于CH4 | |
C. | 电解氯化铜溶液可得到Cu;则电解食盐水可以得到Na | |
D. | 1mol O2和Mg完全反应获得4mol电子;则1mo1 O2和其他金属完全反应都获得4mol电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | BAP导电性优良,因其有共轭双键结构 | |
B. | 五环多环芳香烃类都是BAP的同分异构体 | |
C. | BAP有10种一硝基取代物 | |
D. | BAP的分子式为C20H12 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上F单质用MnO2和AF来制备 | |
B. | A与D元素所形成的化合物中只含极性键 | |
C. | F所形成的氢化物的酸性强于BD2的水化物的酸性,说明F的非金属性强于B | |
D. | 由化学键角度推断,能形成BDF2这种化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素 | 相关信息 |
X | X的单质是密度最小的气体. |
Y | Y的一种核素常用于考古且其一种同素异形体是较软的物质之一. |
Z | Z是其气态氢化物的水溶液显碱性的元素. |
W | W是地壳中含量居于第二位的金属. |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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