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下列图式表示正确的是

A.二氧化碳

B.次氯酸的结构式 H-Cl-O

C.铝离子的结构示意图

D.基态碳原子的价电子排布图为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:2016届甘肃省高三上第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

元素X~Z是元素周期表中4种主族元素,其性质或结构信息如下表,有关下列元素的描述错误的是

元素

X

Y

W

Z

相关信息

用硫酸处理海藻灰时,可得通常状况下为紫黑色的固体,其制剂可用来消毒

工业上在冰晶石存在的条件下,用电解法制取其单质

最早是在用氯气处理提取食盐后的盐水母液中发现的,被称作“海洋元素”

原子的电子总数是最外层电子数的6倍

A.实验室可在海藻灰的浸出液中滴加双氧水来制取元素X的单质

B.元素X、Y的单质充分混合后滴加少量水,可看到大量紫色蒸汽生成,说明该反应会放出大量的热

C.元素X的气态氢化物的沸点高于元素W的气态氢化物的沸点

D.元素Z是一种较活泼的金属元素,可用铝热法从Z的氧化物中制备Z的单质

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年宁夏唐徕回民中学高二上10月月考化学卷(解析版) 题型:选择题

已知反应A+B=C+D为放热反应,对该反应的下列说法正确的是

A.A的能量一定高于C

B.B的能量一定高于D

C.A和B的能量总和一定高于C和D的能量总和

D.因该反应为放热反应,故不必加热就可自动进行

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省普宁市高一上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过。

(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)_____________。

(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有__________个,属于氧化还原反应的有__________个,其中能“吃掉”盐酸的盐是__________(填写物质序号)。

(3)在不能“吃掉”盐酸的物质中,属于非电解质的是________(填写物质序号),在能“吃掉”盐酸的物质中,属于电解质的是 (填写物质序号)。

(4)如果将盐酸换成碳酸镁,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?填“能”或“不能”_____,写出离子方程式说明其原因:

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

一定条件下反应2AB(g) A2(g)+B2(g)达到平衡状态的标志是

A.单位时间内生成n molA2,同时消耗2n molAB

B.容器内三种气体AB、A2、B2共存

C.容器中各组分的体积分数不随时间变化

D.AB的消耗速率等于A2的消耗速率

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于Na2CO3和NaHCO3性质的叙述,不正确的是

A.在水中的溶解度:碳酸钠>碳酸氢钠

B.热稳定性:碳酸钠>碳酸氢钠

C.溶液酸碱性:物质的量浓度相同时,Na2CO3溶液pH小于NaHCO3溶液的pH

D.等质量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应,消耗HCl的量前者多

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科目:高中化学 来源:2016届浙江省深化课程改革协作校高三上学期11月期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

生活中遇到的某些问题,常常涉及到化学知识,下列叙述正确的是

A.废旧电池必须进行集中处理的主要原因是回收其中的碳电极

B.钠、镁等金属着火,可用CO2灭火

C.“雨后彩虹”和“海市蜃楼”现象的出现与胶体的性质有关

D.“加碘食盐”“含氟牙膏”“富硒营养品”“高钙牛奶”“加铁酱油”等等,这里的碘、氟、硒指的是分子,钙、铁则分别是钙离子和铁离子

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省高一上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

若m g Na在足量氯气中燃烧,生成固体的质量为(m+3.55) g,则m g Na与氧气反应生成固体的质量为

①(m+0.8) g ②(m+1.0) g ③(m+1.2) g ④(m+1.6) g ⑤(m+1.4) g

A.①④ B.①⑤ C.③④ D.①②③④⑤

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列离子方程式书写正确的是

A.钠和冷水反应 Na+2H2O=Na++2OH+H2↑

B.Al2O3粉末溶于NaOH溶液中:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

C.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++ 3OH- ══ Al(OH)3↓

D.FeCl2溶液通入足量的Cl2反应:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-

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