A、1:1 | B、1:2 |
C、2:3 | D、2:1 |
科目:高中化学 来源: 题型:
T/K | 303 | 313 | 323 |
平衡时NH3的生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学式 | CaSO4 | Ag2SO4 | PbSO4 |
Ksp | 4.9×10-5 | 1.2×10-5 | 1.6×10-8 |
A、步骤I有NO产生,浸出液中含量最多的金属阳离子为Pb2+ |
B、步骤I需控制硝酸的用量并使Pb稍有剩余,其目的是防止Ag被溶解进入溶液 |
C、母液可循环利用于步骤I,其溶质主要是Pb(NO3)2 |
D、产品PbSO4还需用Pb(NO3)2溶液多次洗涤,目的是除去CaSO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、碱性强弱:NaOH<Mg(OH)2<Al(OH)3 |
B、热稳定性:HCl>H2S>PH3 |
C、沸点:H2O>H2Se>H2S |
D、熔点:金刚石>食盐>干冰 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、回收、利用废旧汽车 |
B、用天然气或石油液化气代替汽油做汽车燃料 |
C、研发以燃料电池为动力的汽车 |
D、汽油中添加四乙基铅,以改善汽油的性能 |
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