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已知非金属单质硫是淡黄色固体粉末,难溶于水。为了验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强,某化学实验小组设计了如下实验,请回答下列问题:

(1)装置A的分液漏斗中盛装的试剂是        ,烧瓶中加入的试剂是         
(2)画出虚线框内的实验装置图,并注明所加试剂,说明装置的作用             
(3)装置B中盛放的试剂是        (选填下列所给试剂的代码),实验现象为                       ,反应的化学方程式为                            
A.Na2S溶液    B.Na2SO3溶液    C.Na2SO4溶液 
(4)还有哪些事实能够说明氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强(试举一例)                 
(5)装置C中盛放烧碱溶液,目的是吸收反应后剩余的气体,防止污染空气,该反应的离子方程式为                                                 
(1)浓盐酸 ; MnO2
(2) ;除去Cl2中的HCl气体;
(3)A ;有淡黄色沉淀生成 ; Na2S+Cl2 =2NaCl+ S↓ ; 
(4)HCl的稳定性比H2S的强,HClO4的酸性比H2SO4的强等
(5)Cl2 + 2OH =Cl + ClO+ H2O

试题分析:(1)装置A用于Cl2的制取,把MnO2放在烧瓶中,把浓HCl放在分液漏斗中。(2)加热A装置,发生反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,由于HCl有挥发性,所以在洗气瓶中放入饱和NaCl溶液来除去Cl2中的杂质HCl。导气管的接法是长进短出。把经过除杂的氯气通入到饱和的Na2S溶液中,由于氧化性Cl2>S,所以会发生反应:Na2S+Cl2 =2NaCl+ S↓。由于S是淡黄色难溶于水的物质,因此会看到产生淡黄色沉淀。(4)证明元素的非金属性的强弱,除了活动性强的能把活动性弱的从化合物中置换出来外,还可以通过比较元素的氢化物的稳定性及相应的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱。即HCl的稳定性比H2S的强,HClO4的酸性比H2SO4的强等。(5)由于Cl2是有毒的气体,所以在排放到空气之前要用NaOH溶液对其进行尾气处理。该反应的离子方程式为Cl2 + 2OH =Cl + ClO+ H2O。2的实验室制法、实验装置及试剂的选择、元素非金属性的比较、离子方程式的书写的知识。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)为回收和利用废旧塑料减轻“白色污染”,某兴趣小组进行如下探究:
实验课题
探究废旧塑料热分解的主要产物为多种烃的混合物
查阅资料
①CuO能将烃氧化成CO2和H2O;
②甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化为苯甲酸,苯甲酸能溶于苯。
实验设计

实验记录
按上图连接装置,隔绝空气强热装置A中的试管(忽略装置内空气的影响),一段时间后,可观察到如下现象:
①B装置试管中有液态物质生成;
②C中溴水的颜色变浅;
③E中黑色氧化铜变红;
④F中无水硫酸铜变蓝。
试根据上表回答下列问题:
(1)写出一定条件下制备聚丙烯化学方程式   
(2)经分析得知装置B试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物。设计实验除去其中含有的甲苯   
(3)实验中装置C的作用是   
(4)若没有装置D,对实验结论产生的影响是   
(5)有同学认为“E中黑色氧化铜变红,F中无水硫酸铜变蓝”是废旧聚丙烯塑料热分解产物中含氢气导致的。请你在F装置后增加一个实验装置,以确认使CuO变红是气态烃,而不是氢气,将增加的装置图(要注明其中盛放的试剂名称)画在虚线框内。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验的表述中,错误的是(  )
A.除去乙醇的水:加新制生石灰,蒸馏,收集馏出物
B.检验淀粉的水解产物:在用酸作催化剂的水解液中直接加入新制Cu(OH)2溶液,然后加热,观察是否有红色沉淀生成
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,弃水层
D.银氨溶液的配制:在洁净的试管中加2% AgNO3溶液1~2 mL,逐滴加入2%稀氨水,边滴边振荡,至沉淀恰好溶解时为止

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验不能达到预期实验目的的是(  )
序号
实验内容
实验目的
A
向盛有10滴0.1 mol·L-1 AgNO3溶液的试管中滴加0.1 mol·L-1 NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加0.1 mol·L-1 Na2S溶液
证明AgCl能转化为溶解度更小的Ag2S
B
向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振荡;向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振荡
证明与苯环相连的甲基易被
氧化
C
向Na2SiO3溶液中通入CO2
证明碳酸的酸性比硅酸强
D
向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加热,一段时间后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热
验证淀粉已水解
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某校学生化学实验小组,为验证非金属元素氟的氧化性强于硫和氮,设计了一套实验装置:(部分加持装置已略去)
(1)写出A中反应的离子方程式                
(2)B中出现黄色浑浊现象,产生此现象的离子方程式               。
(3)试从原子结构角度解释氯的氧化性大于硫的原因           
(4)D中干燥管中出现的现象及化学方程式                
(5)有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加装洗气装置,请画出其装置图                (并注明盛装试剂)。
(6)还有什么方法能证明氧化性Cl2>S,用一种相关事实说明     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验不能达到目的的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H):m(O)>1:8。下列对导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置后缺少干燥装置
C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D.CuO没有全部被还原

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

工业制得的氮化铝(AlN)产品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等杂质。某同学设计了如下实验分别测定氮化铝(AlN)样品中AlN和Al4C3的质量分数(忽略NH3在强碱性溶液中的溶解)。
(1)实验原理
①Al4C3与硫酸反应可生成CH4;
②AlN溶于强酸生成铵盐,溶于氢氧化钠溶液生成氨气,请写出AlN与NaOH溶液反应的化学方程式                。 
(2)实验装置(如图所示)

(3)实验过程
①连接实验装置,检验装置的气密性。称得D装置的质量为n g,滴定管的读数为a mL。
②称取m g AlN样品置于锥形瓶中;塞好胶塞,关闭活塞   ,打开活塞   ,通过分液漏斗加入过量   (填化学式),与锥形瓶内物质充分反应。 
③待反应进行完全后,关闭活塞   ,打开活塞   ,通过分液漏斗加入过量   (填化学式),与锥形瓶内物质充分反应。 
            (填入该步应进行的操作)。 
⑤记录滴定管的读数为b mL,称得D装置的质量为p g。
(4)数据分析
①AlN的质量分数为     。 
②若读取滴定管中气体的体积时,液面左高右低,则所测气体的体积   (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 
③Al4C3的质量分数为      。(该实验条件下的气体摩尔体积为Vm

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

下面是一些实验室制备硫酸铜的实验设计。
实验一:用铜与浓硫酸反应制取硫酸铜。
实验二:将适量浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全制取硫酸铜。(装置如下图中的图I.图Ⅱ)。

实验三:将铜粉在某仪器中反复灼烧,使铜粉充分与空气发生反应生成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸反应,经后续步骤可得到硫酸铜晶体。
实验四:向铜粉和稀硫酸的混合物中加入H­2O得到硫酸铜。
请回答实验中的有关问题。
(1)实验一中发生反应的化学反应方程式为____,这种方法的缺点是____。
(2)实验二装置图中分液漏斗里盛装的液体是____。图Ⅱ是图I的改进装置,分析图II装置的优点是       
(3)实验三中用于灼烧的仪器名称是       。该实验中的后续步骤指的是__      
(4)实验四中发生反应的化学方程式为____。
(5)除上面的实验设计外,请你再设计一种只用铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的方法(写出化学反应方程式)。

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