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在学习化学的过程中,我们可以按其组成或性质的差异对物质进行分类.如图所示,虚线方框内是对应类别物质的具体实例.请在空白实线方框内填上相应内容:

请任选虚线方框中物质作反应物,写出一个符合复分解反应发生条件的化学方程式
 
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系
专题:物质的分类专题
分析:由题目中的图框,结合虚线方框内是对应类别物质的具体实例,可知其物质的分类:物质分混合物和纯净物;纯净物分化合物和单质;单质分为金属单质、非金属单质、稀有气体单质;化合物又分氧化物、酸、碱、盐等;
依据复分解反应的特点:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应.即AB+CD=AD+CB.
解答: 解:氯化钠溶液为:混合物;钠为金属单质;氮气为:非金属单质;三氧化二铁为:氧化物;硝酸为:酸;氢氧化钾为:碱;氯化镁为:盐;
硝酸与氢氧化钾反应生成硝酸钾和水属于酸碱中和反应,方程式为:HNO3+KOH=KNO3+H2O;
故答案为:混合物;金属;非金属;氧化物;酸;碱;盐;HNO3+KOH=KNO3+H2O.
点评:本题考查了物质的分类和复分解反应判断,题目简单,掌握复分解反应及其发生的条件是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化合物中,化学键的类型和分子的极性(极性或非极性)皆相同的是(  )
A、CO2和SO2
B、CH4和SiO2
C、BF3和NH3
D、HCl和HI

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科目:高中化学 来源: 题型:

NO和CO都是汽车尾气中的有害物质,它们能缓慢地起反应,反应的化学方程式为2CO+2NO?N2+2CO2△H<0
(1)为了控制大气污染,提出下列建议:
A.使用催化剂        B.改变压强      C.提高反应温度
你认为可行的方法是
 
,理由是
 

(2)在图中画出在某时刻条件改变后的图象(其他条件不变).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)Fe3+和I-在水溶液中的反应如下:2I-+2Fe3+?2Fe2++I2(水溶液)
①当上述反应达到平衡后,加入CCl4萃取I2,且温度不变,上述平衡
 
移动(向右、向左、不).
②上述反应的正向反应速率和I-、Fe3+的浓度关系为:V=k[I-]2[Fe3+],I-浓度对反应速度的影响
 
Fe3+浓度对反应速度的影响.(选填:小于、大于、等于)
(2)某化学反应2A?B+D在四种不同条件下进行,B、D起始浓度为见反应物A的浓度(mol/L)随反应时间(min)的变化情况如下表:
实验序号    时间
  浓度
温度
0102030405060
1800℃1.00.800.670.570.500.500.50
2800℃C20.600.500.500.500.500.50
3800℃C30.920.750.630.600.600.60
4820℃1.00.400.250.200.200.200.20
根据上述数据,完成下列填空:
①在实验2,A的初始浓度C2=
 
mol/L,反应经20分钟就达到平衡,可推测实验2中还隐含的条件是
 

②设实验3的反应速率为V3,实验1的反应速率为V1,则V3
 
V1(填>、=、<),且C3
 
1.0mol/L(填>、=、<)
③比较实验4和实验1,可推测该反应是
 
反应(选填吸热、放热).

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、Y属于单质,B是现今应用最广泛的金属,D是一种红棕色化合物,Y在常温下呈固态,反应②是炼铁工业中的主要反应.如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)A物质的化学式
 
,C物质固态时的名称
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)请写出H溶液在实验室或实际生产生活中的一种用途是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

含a克Ca2+的氯化钙固体中,Cl-的物质的量是
 
mol,离子总数为
 
,氯化钙固体的质量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用铜片、银片、Cu (NO32溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U型管)构成一个原电池.这个原电池的负极是
 
,电极反应式是
 
;正极是
 
,电极反应式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

0.6mol的Cu2S与足量的稀HNO3反应,生成物为Cu(NO32、H2SO4、NO、H2O,则参加反应的被还原和未被还原的硝酸的物质的量分别为(  )
A、0.6mol、0.3mol
B、1.2mol、0.6mol
C、2mol、0.6mol
D、2mol、2.4mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,与0.3molH2O含相同氢原子数的物质是(  )
A、18.9gHNO3
B、3.612×1023个HNO3分子
C、0.1molH3PO4
D、4.48LCH4(标准状况)

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