【题目】下列各组物质中,气体X和气体Y同时通入盛有溶液Z的洗气瓶中(如图),一定没有沉淀生成的是
A. A B. B C. C D. D
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应原理对学习化学有重要的指导作用。某学习小组特邀你参与下列探究:
(1)影响化学平衡移动因素的探究:在NH4Cl 溶液中存在如下平衡:NH4Cl + H2O NH3.H2O + HCl,某同学以此为例探究外界条件对化学平衡的影响,实验结果记录如下:
改变条件 | 适当升高温度 | 加水稀释 | 通入HCl(g) | 加少量NaOH固体 |
平衡移动方向 | 无需填写 | 正向 | 逆向 | 正向 |
①写出该反应的平衡常数表达式:____________________________。
②有同学认为,上表中在“条件改变”一栏除列举的4种之外,还添加一种就更为完美,你认为最好添加哪一种“改变条件”?_____________;
③“学习之道在于悟”,结合NH4Cl与水反应的方程式和影响平衡移动的因素分析:加水稀释对上述平衡的影响类似于_____________。
A.使用催化剂对化学平衡的影响; B.减小生成物浓度对化学平衡的影响;
C.升高温度对化学平衡的影响; D.减小压强对化学平衡的影响
(2)复分解反应进行的方向的探究
【提出问题】为什么只要有难溶物质、弱电解质、易挥发的物质生成复分解反应型离子反应就可以发生?
【分析解决问题】小组同学进一步深入思考,发现上述问题其实质是化学反应进行的方向问题。请你结合化学反应原理的相关知识对上述问题作出合理解释:生成难溶物质、弱电解质、易挥发的物质时将会导致体系的_______________或者__________________。
(3)反应条件(介质环境)的探究
已知I- 能被O2氧化生成I2,为探究反应条件(介质环境)设计了如下方案:
操作 | 现象 | |
第一组 | 向2mL1mol/LKI溶液中滴加几滴淀粉溶液 | 未出现蓝色 |
第二组 | 向2mL1mol/LKI溶液中滴加2mL1mol/LNaOH溶液再滴加几滴淀粉溶液 | 未出现蓝色 |
第三组 | 向2mL1mol/LKI溶液中滴加2mL1mol/LH2SO4溶液再滴加几滴淀粉溶液 | 溶液变蓝 |
①上述实验证明,该实验不能选择在中性或者碱性条件下进行,为什么?_____________;
②写出第三组实验中发生反应的离子方程式_____________;
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【题目】离子方程式H++OH-=H2O可表示的化学反应是( )
A. 盐酸和氢氧化钡的反应 B. 硝酸和氢氧化镁的反应
C. 硫酸和氢氧化钡的反应 D. 盐酸和氢氧化铜反应
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【题目】某温度下,向容积不变的密闭容器里充入a mol N2O4,发生反应N2O4 (g)2NO2 (g),达到平衡后再向该容器内充入a mol N2O4,新平衡与原平衡比较正确的是 ( )
A. 平均相对分子质量增大
B. N2O4的转化率变大
C. 压强为原来的2倍
D. 加入a mol N2O4时,平衡逆向移动
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【题目】下列热化学方程式书写正确且对应的△H的数值和意义与括号内表述相符的是( )
A. 2H2 (g) + O2 (g) = 2H2O (l) ΔH=-571.6 kJ/mol(燃烧热)
B. NaOH(aq)+CH3COOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l);△H=-57.3kJ/mol(中和热)
C. H2O(g)=H2(g)+1/2 O2(g) ΔH=-242 kJ/mol (反应热)
D. C(s)+ O2 ( g )=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ/mol(反应热)
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【题目】甲基丙烯酸甲酯是合成有机玻璃的单体,其合成方法之一如下:CH3OC≡CH+CH3OH+A CH2=C(CH3)COOCH3,下列说法正确的是
A. 已知该反应的原子利用率为100%,则A为CO2
B. CH3OH和甘油互为同系物
C. CH3C≡CH与丙烯的性质相似,则该物质可以发生加成、氧化反应
D. 能与NaHCO3反应的CH2=C(CH3)COOCH3的同分异构体有9种
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【题目】某温度下,向10mL0.1mol/LCaCl2溶液中滴加0.1mol/L的Na2CO3溶液,滴加过程中溶液中-lgc(Ca2+)与Na2CO3溶液体积(V)的关系如图所示,下列有关说法正确的是( )
A. z点对应的分散系很稳定
B. w、x、y三点中,水的电离程度最大的为y点
C. 若用等浓度的Na2SO4溶液代替Na2CO3溶液,则图像在x点后的变化如虚线部分所示
D. Ksp(CaCO3)=5×10-10mol2/L2
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【题目】食品卫生与人体健康密切相关。下列做法不会导致食品对人体有害的是
A. 香肠中加过量的亚硝酸钠以保持肉类新鲜
B. 生活中用煤直接烧烤鸡、鸭
C. 在被重金属污染的土地上生产粮食
D. 用小苏打作发酵粉加工面包
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