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    下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：

    （1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是                。
    （2）和甲装置相比，乙装置的优点是可以控制反应的开始与停止，还可以         。
    （3）为了进一步验证NO2和水的反应，当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的              水进人②试管，应如何操作?                  
    （1）Cu＋4HNO3(浓) Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
    （2）吸收NO2气体，防止污染环境
    （3）先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住试管②(合理答案均给分)

    试题分析：（1）甲、乙、丙三个装置中共同发生的是铜和浓硝酸的反应，化学方程式为Cu＋4HNO3(浓) Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
    （2）和甲装置相比，乙多了尾气吸收装置，所以还可以吸收NO2气体，防止污染环境
    （3）欲使烧杯中的水进人②试管，需减少②试管内的压强，只能让二氧化氮气体与水先接触，所以先关闭b，再关闭a，然后打开c，用手捂住试管②
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述不正确的是
    A．NH3易液化，液氨常用作制冷剂
    B．与铜反应时，浓硝酸被还原成NO2而稀HNO3被还原成NO，所以稀HNO3氧化性强于浓HNO3
    C．氨盐受热易分解，因此贮存氨态氮肥时要密封保存，并放在阴凉通风处
    D．氨水逐滴滴加到硝酸银溶液中，先出现沉淀，后沉淀溶解

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    氨气是一种重要的工业产品，也是一种重要的化工原料。为研究氨气的制备及性质，某学习小组进行了下面的探究活动：
    (1)实验室中往往采用熟石灰与氯化铵制备氨气，写出该反应的化学方程式(注明反应条件)                                                           。
    (2)实验室中还可以采用如图1装置(略去了夹持装置)和药品快速制备氨气：

    ①甲同学不明白该方法中制备氨气的原理，于是学习小组内成员展开了讨论，得出了下面的结论，其中不正确的是              (填字母序号)。
    a．氨水中的NH3·H2O分解
    b．氨水中存在可逆反应：NH3·H2O ＋OH－，NaOH晶体使该可逆反应的平衡向左移动
    c．反应原理与铵盐、熟石灰制备氨气的反应原理相同
    d．NaOH溶于水放出热量，使NH3·H2O分解
    ②乙同学取质量分数为34%的0.89 g·mL－1的浓氨水10 mL，用过量的NaOH与之混合，然后用500 mL的烧瓶收集氨气。请你计算最多可收集满标准状况下的氨气            个烧瓶。
    (3)丙同学进行氨气的喷泉实验探究。
    ①收集氨气时需要用干燥剂干燥，如图2，装置B中盛装的干燥剂是            。
    ②该同学利用图3装置，成功地完成了喷泉实验。请你简要地写出该同学操作的正确方法：                            。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    已知HNO2在低温下较稳定，酸性比醋酸略强，既有氧化性又有还原性，其氧化产物、还原产物与溶液pH的关系如下表。
    pH范围
    		＞7
    		＜7
    产物
    		NO3-
    		NO、N2O、N2中的一种
     
    下列有关说法错误的是(　　)。
    A．碱性条件下，NaNO2与NaClO反应的离子方程式为NO2-＋ClO－=NO3-＋Cl－
    B．向冷的NaNO2溶液中通入CO2可得到HNO2
    C．向冷的NaNO2溶液中加入稀硫酸可得到HNO2
    D．向冷的NaNO2溶液中加入滴有淀粉的氢碘酸，溶液变蓝色

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组在实验室探究氨的有关性质，设计了下图所示实验，A处是气体发生装置，A中所用的实验药品从下列物质中选取．
    ①碳酸钠  ②碳酸氢钠  ③碳酸氢铵  ④氯化铵  ⑤熟石灰  ⑥氢氧化钠

    按上图连接好各仪器，现将C处的铂丝网加热至红热，再将A处产生的气体通过B装置片刻后撤去C处酒精灯，部分实验的现象如下：铂丝继续保持红热状态，D中的铜片慢慢溶解，回答下列问题：
    （1）若A中制取气体时只用了一种药品，则该药品是   （填物质序号）
    （2）B装置的作用为              
    （3）D中铜片发生反应的离子方程式为           ，为了使Cu片溶解的速率加快，可向D处的溶液中加入下列少量物质中的      （填下列各项序号）
    A．Na2CO3B．AgNO3C．H2SO4D．FeSO4
    （4）图E中持续通人氧气的作用为           。
    （5）有人认为他们设计的这套实验装置还存在明显的不足，对其不足之处以及应如何改进，谈谈你的意见：         。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    现有等体积混合而成的四组气体：①NO2＋NO；②NO2＋O2；③HCl＋N2；④NO＋N2，将其分别通入体积相同的试管，并立即倒立于水槽中，试管内水面上升的高度分别为H1，H2，H3，H4，其中高度关系是
    A．H2>H3>H1>H4B．H3>H2>H1>H4
    C．H1＝H2＝H3＝H4D．H1>H2>H3>H4

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    检验试管中盛有的少量白色固体是铵盐的方法是（　　　）
    A．将固体加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，看是否变蓝
    B．加水溶解，用PH试纸测溶液的酸碱性
    C．加入NaOH溶液，加热，再滴入酚酞试液
    D．加入NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，看是否变蓝

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

    (1)仪器a的名称为　　　　;仪器b中可选择的试剂为　　　　。 
    (2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是　　　　 (填字母)。 
    A．Cl2B．O2C．CO2D．NO2
    (3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体产生,上述现象证明NH3具有　　　　性,写出相应的化学方程式:　                      。
    (4)E装置中浓硫酸的作用是　                                    。
    (5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:                           　。
    (6)实验完毕,若测得干燥管D增重m g,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为　　　　(用含m、n字母的代数式表示)。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    硝酸铵是一种常用的化肥，其工业生产流程如下图，请回答下列问题。

    ⑴写出反应容器B中发生反应的化学方程式：                              。
    ⑵吸收塔C中通入空气的目的是                                             ；C、D两个反应容器中发生的反应，属于氧化还原反应的是       （填反应容器代号）。
    ⑶浓硝酸一般保存在棕色试剂瓶里，并放置在阴凉处，用化学方程式解释原因：                       。 
    ⑷金属铜与稀硝酸反应的离子方程式是                  ，该反应中稀硝酸表现的性质是          。

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