分析 (1)样品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种,依据Cu2O在酸性溶液中会发生反应:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O分析可知,加入过量浓硝酸,产生一种红棕色的气体说明有还原硝酸的物质只有氧化铁无此性质,判断一定含有Cu2O,氧化亚铜和浓硝酸反应生成硝酸铜,二氧化氮和水;
(2)探究样品中氧化铁可以利用被酸溶解后的溶液中的铁离子性质设计检验;
(3)A、Fe2O3与硫酸反应生成硫酸铁,也可以是氧化铜和氧化亚铜的混合物,若固体是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu恰好能将Fe3+还原为Fe2+,固体全部溶解;
B、固体若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,剩余固体可以是铜;
C、若固体全部溶解,所得溶液中滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则一定是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中发生反应生成硫酸铁、硫酸铜、铜,有Cu生成,固体恰好完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液不变红色,则生成Cu能与Fe3+恰好完全反应Fe2+;
(4)装置A是氢气的发生装置,依据选项中生成氢气的物质性质分析判断;
(5)依据装置图和实验目的分析判断,实验过程中,应先反应生成氢气,验纯后加热C处,反应后先熄灭C处酒精灯等到C处冷却后再停止通氢气,防止生成物被空气中的氧气氧化;
(6)依据极值方法分析计算反应前后固体质量变化分析判断.
解答 解:(1)样品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种,依据Cu2O在酸性溶液中会发生反应:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O分析可知,加入过量浓硝酸,产生一种红棕色的气体说明有还原硝酸的物质只有氧化铁无此性质,判断一定含有Cu2O,氧化亚铜和浓硝酸反应生成硝酸铜,二氧化氮和水,反应的化学方程式为:Cu2O+6HNO3(浓)═2Cu(NO3)2+2NO2↑+3H2O,
故答案为:Cu2O;Cu2O+6HNO3(浓)═2Cu(NO3)2+2NO2↑+3H2O;
(2)检验另一种物质氧化铁的存在,可以利用样品溶解于酸溶液中的铁离子现状设计实验验证,取少量溶液与试管中,滴加KSCN溶液,若溶液显血红色,说明样品中含有Fe2O3,反之说明样品中不含有Fe2O3,
故答案为:滴加KSCN溶液,若溶液显血红色,说明样品中含有Fe2O3,反之说明样品中不含有Fe2O3;
(3)A、固体全部溶解,若固体是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu恰好能将Fe3+还原为Fe2+,故A错误;
B、固体若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中会有Cu生成,Cu能将Fe3+还原为Fe2+,剩余铜,故B错误;
C、若固体全部溶解,再滴加KSCN溶液,溶液不变红色,因为Cu2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4,而H2SO4不能溶解Cu,所以混合物中必须有Fe2O3存在,使其生成的Fe3+溶解产生的Cu,反应的有关离子方程式为Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+.说明样品一定含有Fe2O3和Cu2O,故C正确;
故答案为:C;
(4)A.氢氧化钠溶液和铝片反应生成偏铝酸钠和氢气,故A符合;
B.稀硝酸和铁片反应不能生成氢气,故B不符合;
C.稀硫酸和锌片反应会生成氢气,故C符合;
D.浓硫酸和镁片反应生成二氧化硫不能生成氢气,故D不符合;
故答案为:AC;
(5)依据装置图分析,打开止水夹使装置A中试剂发生反应生成氢气,在装置C导气管处收集氢气减小验纯,当氢气纯净后,点燃C处酒精灯加热反应完全,实验结束先熄灭C处酒精灯,继续通入氢气至C处冷却再停止通氢气,实验操作步骤先①打开止水夹,⑤收集氢气并验纯,③点燃C处的酒精喷灯;④熄灭C处的酒精喷灯;②关闭止水夹,
故答案为:①⑤③④②;
(6)假设样品全部参加反应,若实验前样品的质量为1.6克,实验后称得装置C中固体的质量为1.3克,则
若全部是氧化铁,反应为:Fe2O3+3H2=2Fe+3H2O△m
160 48g
1.6g 0.48g
若全部是氧化亚铜反应为Cu2O+H2=2Cu+H2O△m
144 16g
1.6g 0.18g
题干中固体质量变化为1.6g-1.3g=0.3g,0.18g<0.3g<0.48g,所以怎么样品中一定含有Fe2O3和Cu2O,
故答案为:Fe2O3和Cu2O.
点评 本题考查了物质组成的实验分析应用,实验过程分析,操作顺序的分析判断,应用极值计算判断是常用解题方法,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素性质呈周期性变化的根本原因是元素原子半径大小呈周期性变化 | |
B. | 碘单质溶于酒精时,共价键被破坏 | |
C. | 任何原子或离子的组成中都含有质子 | |
D. | 同位素的不同核素物理、化学性质完全相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素B、C、D的简单氢化物中化学键类型相同 | |
B. | 原子半径A>B>C>D>E | |
C. | 由元素A、E形成的单质晶体类型相同 | |
D. | AB形成的化合物中只可能含离子键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 5种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用可再生资源、用超临界二氧化碳替代有机溶剂、注重原子的经济性、采用低能耗生产工艺都符合绿色化学的思想 | |
B. | 在现代化学工业中催化剂的应用十分普遍,对于给定条件下反应物之间能够同时发生多个反应时,理想催化剂还可以大幅度提高目标产物在最终产物中的比率 | |
C. | 石油裂解、煤的气化、橡胶老化、海水制镁、纯碱晶体风化、纤维素制火棉等过程中都包含化学变化 | |
D. | PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为“细颗粒物“,PM2.5在空气中只形成气溶胶 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸钾制备实验中,将NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤时,可以分离出硝酸钾 | |
B. | 重结晶过程中产生的母液虽然含有杂质,但仍应将母液收集起来,进行适当处理,以提高产率 | |
C. | 甲装置可用于某些化学反应速率的测定.该装置气密性的检查如下:仪器组装好后,关闭分液漏斗活塞,将针筒活塞向外拉一段距离,然后松手,观察针筒是否能回到原来刻度处 | |
D. | 乙装置可用来制取和检验二氧化硫气体漂白性,待滤纸颜色褪去后立即用浸有碱液的棉花堵住试管口 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用乙醇萃取碘水中的碘 | |
B. | 淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物 | |
C. | 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 | |
D. | 光导纤维是将太阳能转化为电能的常用材料 |
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