分析 (1)质子数相同,而中子数不同的原子互为同位素;
(2)具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
(3)结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物.互为同系物物质具有以下特点:结构相似、化学性质相似、分子式通式相同;分子式不同、物理性质不同;研究对象是有机物;
(4)根据物质的俗名、名称或化学式或主要成分分析判断,主要成分属于同一种物质要求其化学名称相同,化学式相同.
解答 解:(1)①16O和18O 质子数相同为8,中子数不同分别为8、10,是氧元素不同核素,互为同位素,
故答案为:①;
(2)④正丁烷(CH3CH2 CH2 CH3)与异丁烷(),它们的分子式相同,都为C4H10,结构不同、所以二者互为同分异构体,
故答案为:④⑤;
(3)CH3CH3和CH3CH2CH2CH3 结构相似,都为链状烷烃,分子组成相差两个CH2原子团,互为同系物,
故答案为:③;
(4)⑥和都为二氯甲烷,属于同一物质,
故答案为:⑥.
点评 本题考查化学“四同”,题目难度不大,注意把握概念的理解和“四同”间的异同是解决此类题的关键之所在.注意⑥为同一物质,为易错点.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
阳离子 | K+、Na+、NH4+、Fe2+、Ba2+、Cu2+ |
阴离子 | OH-、I-、NO3-、AlO2-、HCO3-、HSO4- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 利用乙醇的消去反应制取乙烯 | 蒸发NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 | 制取少量纯净的CO2气体 | 比较乙醇中羟基氢原子和水分子中氢原子的活泼性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 向KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2 | 有机层呈橙色 | 氧化性:Cl2>KBrO3 |
B | 向KNO3和KOH混合溶液中加入铝粉并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试纸变为蓝色 | NO3-被还原为NH3 |
C | 向0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中加入两滴酚酞,溶液显浅红色,微热. | 红色加深 | 盐类水解是吸热反应 |
D | 将0.1mol•L-1的MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生,再滴加0.1mol•L-1的CuSO4溶液 | 白色沉淀逐渐变为蓝色沉淀 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放电时,若外电路中转移1mol电子,则负极质量减少9g | |
B. | 充电时,石墨烯作阳极 | |
C. | 充电时,阴极的电极反应式为AlCl4-+3e-═Al+4Cl- | |
D. | 放电时,正极的电极反应式为Cn(AlCl4-)+e-═Cn+AlCl4- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸 CH3-CHOH-COOH | |
B. | 甘油 CH2OH-CHOH-CH2OH | |
C. | 脱氧核糖 CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO | |
D. | 核糖 CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 明矾净水:Al3++3H2O?Al(OH)3(胶体)+3H+ | |
B. | 用稀HNO3清洗试管内壁上的银:Ag+2H++NO3-═Ag++NO2↑+H2O | |
C. | 实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
D. | 焊接钢轨:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲和丙均能使酸性高锰酸钾褪色 | |
B. | 核磁共振氢谱可以区分乙和丙 | |
C. | 乙与足量H2加成所得的产物分子中有2个手性碳原子 | |
D. | 1mol甲在一定条件下最多与4 mol氢气发生加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是不可再分的 | B. | 分子只有在特定的季节才会运动 | ||
C. | 分子是不停运动的 | D. | 分子只有在特定的空间才会运动 |
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