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下列说法错误的是

  A.煤的气化、液化和干馏都属于化学变化 B.石油的裂化可以提高轻质油的产量和质量

C.石油分馏可获得乙烯、丙烯           D.苯等有机物是从煤干馏产物中分离出来的

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科目:高中化学 来源: 题型:


写出下列化学反应方程式:

(1)用乙烯制备聚乙烯:                                       ;

     反应类型          。

(2)2-氯丙烷与NaOH的水溶液共热:                                    ; 

      反应类型          。

实验室制溴苯:                                       ;

     反应类型            。

(4)甲苯与浓硝酸和浓硫酸混合液共热生成三硝基甲苯:

                                            ;反应类型          。

(5)1,3-二溴-2,3-二甲基丁烷与NaOH的醇溶液共热:

                                              ;反应类型              。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组元素的性质递变情况错误的是                                     (  )

A.Li、C、O原子最外层电子数依次增加

B.P、S、Cl元素最高正化合价依次升高

C.N、O、F原子半径依次增大

D.Li、Na、K的金属性依次增强

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科目:高中化学 来源: 题型:


根据所学知识回答下列问题,在如图所示装置中

(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,则观察到的现象为                              ,正极反应式为                      ,负极反应式为                      ,

该装置中的能量变化形式为                                            。

(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,则负极为     。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关化学用语正确的是(  )

A.NH4Cl的电子式:

B.2­戊烯的结构简式:CH3CH2CH===CHCH3

C.S2的结构示意图:

D.均三甲基苯:

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是

A.乙酸溶液中存在乙酸分子,能证明乙酸是一种弱酸。

B.丙醛和乙醛都有醛基,都能和银氨溶液、新制氢氧化铜反应。

C.除去工业乙醇中少量水常加入生石灰,并蒸馏。

D.油脂、淀粉、蛋白质、纤维素属于天然高分子化合物。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质发生变化时,所克服的粒子间相互作用属于同种类型的是

A.溴和苯分别受热变成气体           B.干冰和氯化铵分别受热变成气体

C.二氧化硅和铁分别受热熔化         D.食盐和酒精分别溶解在水中

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科目:高中化学 来源: 题型:


下图为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出)。图中:A为无水乙醇(沸点为78℃),B为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C为无水CuSO4粉末,D为碱石灰,F为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。

请回答下列问题:

 (1) 如图所示连接好装置后,在加入试剂之前,应先       ____       。(操作名称)

   (2)在上述装置中,实验时需要加热的仪器为(填仪器或某部位的代号)              。

为使A中乙醇平缓均匀的气化成乙醇蒸气,常采用的操作方法是                。

   (3)图中D处使用碱石灰的作用是                                             。

(4)C处观察到的现象是                                                      ,

F中观察到的现象是                                                      ,

说明B处发生的反应方程式是                                               。  

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科目:高中化学 来源: 题型:


以苯、硫酸、氢氧化钠、亚硫酸钠为原料,经典的合成苯酚的方法可简单表示为:

(1)写出第②③④步反应的方程式:

②__________________,③__________________,④__________________。

(2)根据上述反应判断苯磺酸、苯酚、亚硫酸三种物质的酸性强弱,并说明理由。

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