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4.钠、氯及其化合物有如下转化关系,请按要求填空:

(1)实验室中金属钠通常保存在煤油中.一小块金属钠投入水中的反应方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(2)Na2O2是淡黄色的固体,Na2O2的重要用途是做呼吸面具,有关反应的化学方程式为2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2
(3)写出铁在氯气中剧烈燃烧的化学方程式2Fe+3Cl22FeCl3
(4)通常情况下,为了防止污染环境,在做完实验后,多余的氯气应用NaOH溶液吸收,其化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(5)新制的氯水滴入AgNO3溶液中,观察到有白色沉淀生成现象,写出有关的离子方程式Ag++Cl-=AgCl↓.

分析 (1)钠的密度小于水但大于煤油,钠极易和水、氧气反应,但和煤油不反应,钠和水反应生成氢氧化钠和氢气;
(2)过氧化钠是淡黄色固体,易和二氧化碳、水反应生成氧气;
(3)铁在氯气中剧烈燃烧生成氯化铁;
(4)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水;
(5)新制的氯水滴入AgNO3溶液中,氯离子与银离子反应生成氯化银的白色沉淀.

解答 解:(1)钠的密度小于水但大于煤油,钠极易和水、氧气反应,但和煤油不反应,所以可以保存在煤油中,钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,反应方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案为:煤油;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(2)过氧化钠是淡黄色固体,易和二氧化碳、水反应生成氧气,所以过氧化钠的重要用途是做呼吸面具,过氧化钠和二氧化碳反应方程式为2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2,故答案为:淡黄;做呼吸面具;2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2
(3)铁在氯气中剧烈燃烧生成氯化铁,方程式为2Fe+3Cl22FeCl3;故答案为:2Fe+3Cl22FeCl3
(4)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,反应方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(4)新制的氯水滴入AgNO3溶液中,氯离子与银离子反应生成氯化银的白色沉淀,离子方程式为Ag++Cl-=AgCl↓,
故答案为:Ag++Cl-=AgCl↓.

点评 本题考查了钠及其化合物的性质,根据钠的性质、过氧化钠的性质、氯气的性质来分析解答即可,难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.室温下,某溶液中由水电离产生的c(H+)等于1×10-5 mol•L-1,该溶液的溶质可能是(  )
A.NaHSO4B.NH4ClC.HClD.Ba(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.综合利用CO2对环境保护及能源开发意义重大.
(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2.如果寻找吸收CO2的其他物质,下列建议合理的是ab.
a.可在碱性氧化物中寻找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中寻找
c.可在具有强氧化性的物质中寻找
(2)Li2O吸收CO2后,产物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、释放CO2.原理是:在500℃时,CO2与Li4SiO4接触后生成Li2CO3;平衡后加热至700℃,反应逆向进行放出CO2,Li4SiO4再生,说明该原理的化学方程式是CO2+Li4SiO4$?_{700℃}^{500℃}$Li2CO3+Li2SiO3
(3)利用反应A可将释放的CO2转化为具有工业利用价值的产品.
反应A:CO2+H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{高温}$CO+H2+O2
已知:如图1所示,则反应A的热化学方程式是CO2(g)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)+O2(g)△H=+524.8kJ•mol-1
(4)高温电解技术能高效实现(3)中反应A,工作原理示意图如图2:
①电极b发生氧化(填“氧化”或“还原”)反应.
②CO2在电极a放电的反应式是CO2+2e-═CO+O2-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关说法正确的是(  )
A.将AlCl3溶液蒸干得到的固体是AlCl3
B.锅炉水垢中的CaSO4可用饱和Na2CO3溶液浸泡,再用稀盐酸溶解除去
C.加热纯水,KW变大、pH变小、呈酸性
D.在饱和BaSO4溶液中加入少量Na2SO4固体,溶液中c(Ba2+)增大

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.室温下,将某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的物质的量浓度和混合溶液的pH如表所示:
实验
编号
HA的物质的量
浓度(mol/L)
NaOH的物质的
量浓度(mol/L)
混合后
溶液的pH
0.10.1pH=a
0.120.1pH=7
0.20.1pH>7
0.10.1pH=8
(1)从甲组情况分析,如何判断HA是强酸还是弱酸?a=7时HA是强酸,a>7时HA是弱酸
(2)分析丁组实验数据,写出该混合溶液中下列算式的精确结果(列式):c(Na+)-c(A-)=9.9×10-7mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

9.下列各组物质按照单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列,其中正确的是(  )
A.水银、干冰、硫酸、烧碱、纯碱B.碘酒、冰、硝酸、苛性钠、胆矾
C.氢气、二氧化硫、盐酸、纯碱、硫酸铜D.铜、氧化铜、醋酸、熟石灰、石灰石

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况.甲同学设计了图1装置,认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应.
(1)碳与浓硝酸反应的方程式C+4HNO3 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O甲同学的实验应该在通风橱中进行,才符合化学实验安全性的要求.
(2)乙同学认为红棕色气体不一定是碳与浓硝酸发生反应而得,所以他认为甲同学观点是错误的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化学方程式表示),所以他认为应该检验CO2(填化学式)的产生来证明碳与浓硝酸反应.为此乙同学查阅相关资料得知“0℃时四氧化二氮为液体”,从而改进了实验装置如图2所示.
(3)为了减少干扰,对于A装置有下面4种操作方案,其中最合理的是(填写数字序号)②.
①将木炭与浓硝酸一同放在装置中加热;②先加热木炭,再将木炭投入冷浓硝酸.③先加热木炭,再加入冷浓硝酸;④先加热浓硝酸,然后将木炭投入其中;
(4)请用平衡移动原理解释B装置的作用常温下存在平衡体系:2NO2?N2O4,降低温度N2O4液化,平衡右移,除去混合气体中的NO2(结合方程式与文字表述).
(5)C装置中出现的现象是C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀),经检测C的溶液中还含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,写出生成该离子的化学方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为11.9mol•L-1
(2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是BD.
A.溶液中HCl的物质的量   B.溶液的浓度
C.溶液中Cl-的数目       D.溶液的密度
(3)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.400mol•L-1的稀盐酸.
①该学生需要量取16.8mL上述浓盐酸进行配制.
②在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(填A表示“偏大”、填B表示“偏小”、填C表示“无影响”).
a.用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面.B
b.定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水.B
(4)①假设该同学成功配制了0.400mol•L-1的盐酸,他又用该盐酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,则该同学需取25mL盐酸.
②假设该同学用新配制的盐酸中和含0.4g NaOH的氢氧化钠溶液,发现比①中所求体积偏小,则可能的原因是c.
A.浓盐酸挥发,浓度不足                  B.配制溶液时,未洗涤烧杯
C.配制溶液时,俯视容量瓶刻度线           D.加水时超过刻度线,用胶头滴管吸出.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.写出下列物质的电离方程式:
HCl═HCl=H++Cl-  Ca(OH)2═Ca(OH)2=Ca2++2OH-   FeCl3═FeCl3=Fe3++3Cl-

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