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11.氨基甲酸铵(H2NCOONH4)是一种易分解、易水解的白色固体,可用于化肥、灭火剂、洗涤剂等.某化学兴趣小组模拟工业原理制备氨基甲酸铵:
反应式:2NH3 (g)+CO2 (g)?H2NCOONH4△H<0
(1)如果使用如图1所示的装置制取NH3,你所选择的试剂是浓氨水与氢氧化钠固体(CaO、碱石灰)等.

(2)制备氨基甲酸铵的装置如图2.把氨和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,当悬浮物较多时,停止制备:(注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质.)
①发生器用冰水冷却的原因是降低温度,提高反应物的转化率,液体石蜡鼓泡瓶的作用是调节NH3与CO2通入比例,发生反应的仪器名称是三颈烧瓶.
②从反应后的混合物中过滤分离出产品.为了得到干燥产品,应采取的方法是c (选填序号)
a.常压加热烘干      b.高压加热烘干      c.真空40℃以下烘干
(3)尾气有污染,可用稀硫酸溶液吸收处理.
(4)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵钱样品1.1730g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为1.500g.样品中氨基甲酸铵的质量分数为80%.[己知Mr(H2NCOONH4)=78,Mr(NH4HCO3)=79,Mr(CaCO3)=100].

分析 利用浓氨水与氢氧化钠固体制备氨气,再将氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合生成氨基甲酸铵,因反应是放热反应,为了防止产物因温度高分解及提高反应物的转化率,选择利用冰水进行水浴降温,
(1)装置1是利用分液漏斗滴入液体溶解锥形瓶中的固体,利用溶解放热使氨水分解生成氨气;
(2)①反应是放热反应降温平衡正向进行,液体石蜡鼓泡瓶的主要作用是控制反应进行程度,控制气体流速和原料气体的配比;
②生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,利用过滤得到的氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解,应选择低温干燥;
(3)尾气为氨气,可与稀硫酸反应;
(4)碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品中,使碳元素完全转化为碳酸钙,依据碳元素守恒和混合物质量计算物质的量分数.

解答 解:(1)把浓氨水滴入到固体氧化钙或氢氧化钠,在溶解过程中放热使浓氨水分解生成氨气,
故答案为:浓氨水与氢氧化钠固体(CaO、碱石灰)等;
(2)①反应2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)+Q,是放热反应,降温平衡正向进行,温度升高;发生器用冰水冷却提高反应物质转化率,防止生成物温度过高分解,液体石蜡鼓泡瓶的作用是控制反应进行程度,控制气体流速和原料气体的配比,发生反应的仪器名称是三颈烧瓶,
故答案为:降低温度,提高反应物的转化率;通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例;三颈烧瓶;
②生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中,利用过滤得到的氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、不能加热烘干,应在真空40℃以下烘干,故答案为:c;
(3)尾气为氨气,可与稀硫酸反应,可用稀硫酸吸收,故答案为:稀硫酸;
(4)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品11.73g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为15.00g,碳酸钙的物质的量为0.15mol,设样品中氨基甲酸铵物质的量为x,碳酸氢铵物质的量为y,依据碳元素守恒得到;
x+y=0.15
78x+79y=11.73
解得x=0.12mol
y=0.03mol
则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数=$\frac{0.12mol×78g/mol}{11.73g}$×100%=80%,故答案为:80%.

点评 本题考查了物质制备实验的设计应用,为高考常见题型,侧重考查学生的分析能力,实验能力和计算能力,注意把握氨气的制备方法,氨基甲酸的制备实验装置分析判断,实验基本操作,混合物分离的实验设计,有关混合物的计算,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

1.电瓶车所用电池一般为铅蓄电池,这是一种典型的可充电电池,电池总反应式为Pb+PbO2+4H++2SO42-$?_{充电}^{放电}$2PbSO4+2H2O,则下列说法正确的是(  )
A.放电时:电子移动方向由Pb通过导线向PbO2传递
B.充电时:阳极反应是PbSO42-+2e-+2H2O═PbO2+SO42-+4H+
C.放电时:正极反应是Pb-2e-+SO42-═PbSO4
D.充电时:铅蓄电池的阴极应与电源的正极相连

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验报告记录的实验现象正确的是(  )
 实验 
 现象 A 无色 无色 无现象 无色溶液
 B 红色 无色 白色沉淀 白色沉淀
 C 无色 无色 溶液变无色,白色沉淀 白色沉淀
 D 无色 无色无色溶液  无色溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.用NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A.在常温常压下,2.24L NH3与1.8g H2O,所含的质子数均为NA
B.在常温常压下,1mol Cl2与足量的NaOH溶液完全反应,转移电子2NA
C.在标准状况下,64g SO2 中含有的原子数为3NA
D.在标准状况下,11.2L H2O含有的分子数为0.5NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A.标准状况下,1.12L CCl4含有的共价键数为0.2NA
B.常温常压下,2.3g NO2和N2O4的混合物中含有的氧原子数为0.2NA
C.过氧化钠与水反应时,生成0.lmol氧气转移的电子数为0.2NA
D.常温下,0.1mol•L-1溶液中阴离子总数大于0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;
④…
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封.
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端.要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是在沉积的FeCl3固体下方加热.
(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)②⑤.
(4)装置B中冷水浴的作用为冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管;装置D中FeCl2全部反应后,因失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:K3[Fe(CN)6]溶液.
(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂.
Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液.
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(8)综合分析实验Ⅱ的两个反应,可知该实验有两个显著优点:
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.在pH=1的无色透明溶液中,能大量共存的离子组是(  )
A.K+、MnO4-、Ag+、Cl-B.Cu2+、NO3-、Na+、OH-
C.Fe2+、NH4+、NO3-、SO42-D.Al3+、Na+、Cl-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列有关说法不正确的是(  )
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C.0.5L0.2mol•L-1的NaCl溶液中含有的Na+数是0.1 NA
D.33.6LCO中含有的原子总数是3NA

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