精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

【题目】下列数量的各物质所含原子个数由大到小顺序排列的是(  ) ①0.5mol氨气 ②4g氦气 ③4℃时9mL水 ④0.2mol磷酸钠.
A.④③②①
B.①④③②
C.②③④①
D.①④②③

【答案】B
【解析】解:①氨气分子含有4个原子,原子的物质的量为氨气的4倍,0.5mol氨气含有原子的物质的量为0.5mol×4=2mol;

②氦气的物质的量为 =1mol,氦气是单原子分子,故氦原子的物质的量为1mol;

③水的质量为9mL×1g/mL=9g,故水的物质的量为 =0.5mol,原子物质的量为水的3倍,故含有原子的物质的量为0.5mol×3=1.5mol;

④磷酸分子含有8个原子,原子的物质的量为磷酸的8倍,0.2mol磷酸含有原子的物质的量为0.2mol×8=1.6mol;

故含有原子数目由大到小顺序排列为:①④③②,故选B.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示装置进行实验,下列说法正确的是

A. 实验①可观察到红色喷泉

B. 实验②可收集到少量氨气

C. 实验③中逐滴滴加稀盐酸时,试管中立即产生大量气泡

D. 实验④中酸性KMnO4溶液中有大量气泡出现,但溶液颜色不变

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语正确的是(  )
A.氟化氢的电子式:
B.氯原子的结构示意图:
C.氯化钠的电离方程式:NaCl=Na++Cl
D.乙醇的结构式:C2H6O

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一种全天候太阳能电池的工作原理如图所示,下列说法正确的是

A. 光照时,b极周围pH增大

B. 光照时,H+由a极室透过质子膜进入b极室

C. 夜间无光照时,a极的电极反应式为V2+-e-= V3+

D. 该电池与硅太阳能供电原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】联苄( )是一种重要的有机合成中间体,实验室可用苯和1,2一二氯乙烷(ClCH2CH2Cl)为原料,在无水AlCl3催化下加热制得,其制取步骤为:
(1)催化剂的制备:图1是实验室制取少量无水AlCl3的相关实验装置的仪器和药品:
①将上述仪器连接成一套制备并保存无水AlCl3的装置,各管口标号连接顺序为:d接e,
②有人建议将上述装置中D去掉,其余装置和试剂不变,也能制备无水AlCl3 . 你认为这样做是否可行(填“可行”或“不可行”),你的理由是
③装置A中隐藏着一种安全隐患,请提出一种改进方案:
(2)联苄的制备 联苄的制取原理为:
反应最佳条件为n(苯):n(1,2﹣二氯乙烷)=10:1,反应温度在60﹣65℃之间.实验室制取联苄的装置如图2所示(加热和加持仪器略去):

实验步骤:
在三口烧瓶中加入120.0mL苯和适量无水AlCl3 , 由滴液漏斗滴加10.7mL1,2﹣二氯乙烷,控制反应温度在60﹣65℃,反应约60min.将反应后的混合物依次用稀盐酸、2%Na2CO3溶液和H2O洗涤分离,在所得产物中加入少量无水MgSO4固体,静止、过滤,先常压蒸馏,再减压蒸馏收集170~172℃的馏分,得联苄18.2g.
相关物理常数和物理性质如下表

名称

相对分子质量

密度/(gcm﹣3

熔点/℃

沸点/℃

溶解性

78

0.88

5.5

80.1

难溶水,易溶乙醇

1,2一二氯乙烷

99

1.27

﹣35.3

83.5

难溶水,可溶苯

无水氯化铝

133.5

2.44

190

178(升华)

遇水水解,微溶苯

联苄

182

0.98

52

284

难溶水,易溶苯

④仪器a的名称为 , 和普通分液漏斗相比,使用滴液漏斗的优点是
⑤洗涤操作中,水洗的目的是;无水硫酸镁的作用是
⑥常压蒸馏时,最低控制温度是
⑦该实验的产率约为 . (小数点后保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】试分析有机物下列性质中该有机物不具有的是:(  ) ;(1)加聚反应(2)加成反应 (3)使酸性高锰酸钾溶液褪色(4)与NaHCO3溶液反应放出CO2气体 (5)与KOH溶液反应.
A.(1)(3)
B.(2)(4)
C.(4)
D.(4)(5)

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质之间的相互关系错误的是(  )

A. H和D互为同位素

B. 互为同分异构体

C. CH3CH3和CH3CH2CH3互为同系物

D. O2和O3互为同素异形体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室某浓盐酸试剂瓶上的标签,试根据有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸的物质的量浓度为mol/L.
(2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
A.溶液中HCl的物质的量
B.溶液的浓度
C.溶液中Cl的数目
D.溶液的密度
(3)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.3mol/L稀盐酸. ①该学生需要量取 mL上述浓盐酸进行配制.
②配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
A.用30mL水洗涤烧杯2﹣3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需浓盐酸的体积,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(约30mL)的烧杯中,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1﹣2cm处
③在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(填“偏高”或“偏低”或“无影响”).
I、用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面
II、用量筒量取浓盐酸后,洗涤量筒2~3次,洗涤液也转移到容量瓶
III、溶液注入容量瓶前没有恢复到室温就进行定容
(4)若在标准状况下,将V LHCl气体溶于1L水中,所得溶液密度为d g/mL,则此溶液的物质的量浓度为mol/L.(填字母)
A.
B.
C.
D.
(5)现将100mL 0.5mol/L的盐酸与200mL 0.1mol/LCuCl2溶液混合,体积变化忽略不计,所得溶液中Cl的物质的量浓度是

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某课外化学兴趣小组设计两组实验研究KI 的性质。

Ⅰ.研究KIFeCl3的反应,设计方案如下

1请用离子方程式表示上述实验现象所得的结论___________________

2小组成员经过讨论,认为还有必要做补充FeCl2溶液与碘水的实验,则该实验操作和相应现象是_____________________

Ⅱ.为了研究KBrO3容液与KI溶液的反应该小组查阅资料,得知氧化性强弱顺序为:

BrO3->IO3->Br2>Fe3+并设计如下装置。电极均为碳电极,盐桥这的电解质为硫酸钾,在右池这加入加入100mL0.6mol/LKI溶液及少许淀粉溶液,左池中加入足量的稀硫酸,再通过滴定管逐渐滴加0.1mol/LKBrO3溶液,观察到以下现象当滴加KBrO3溶液时电流计的指针发生偏转,同时右电池的溶液变蓝,在连续滴加KBrO3溶液时发现滴加过程中有一段时间电流计的指针不再偏转,再继续滴加,发现电流计的指针又开始偏转,同时右池溶液蓝色逐渐变浅。

3当开始滴加KBrO3 溶液时,右池中的电极反应式__________________

4在不发生偏转的这段时间里,滴加的KBrO3溶液的体积为___________mL

5当电流计的指针重新发生偏转时,左池中的电极反应式为_______________________

6利用上述电化学装置,可以进行氧化还原反应的滴定,则判断其反应达到滴定终点方法

___________________。称量10.0 g绿矾(FeSO4·7H2O) 固体溶于水加入到上述装置的右池中,左池中先加入适量的稀硫酸,若终点时消耗0.25mol/ LKBrO3溶液20.00 mL 绿 矾的 __________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案