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    【题目】下列物质的应用不正确的是（ ）
    A.SO2可用于漂白纸浆
    B.碱石灰可用于干燥氯气
    C.氢氟酸可用于蚀刻玻璃
    D.碳酸氢钠可用于中和胃酸

    【答案】B
    【解析】解：A．SO2具有漂白性，可用于漂白纸浆，故A正确； B．氯气与碱石灰中的氢氧化钙反应生成次氯酸钙、氯化钙和水，不能用碱石灰干燥，故B错误；
    C．氢氟酸和二氧化硅反应生成四氟化硅和水SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O，氢氟酸可用于蚀刻玻璃，故C正确；
    D．碳酸氢钠与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故D正确；
    故选B．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究Al(OH)3的性质，某同学取两支洁净的试管，加入适量Al(OH)3悬浊液，然后分别滴加足量的：①稀盐酸；②NaOH溶液。下列有关实验现象的描述正确的是:

    A. ①、②都澄清B. ①、②都浑浊C. ①澄清，②浑浊D. ①浑浊，②澄清

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】酯类是工业上重要的有机原料，具有广泛用途。下图是乙酸乙酯的合成路线图，已知A能与银氨溶液反应析出银镜，B的水溶液可以溶解CaCO3，E可作果实催熟剂。

    请完成下列问题：

    （1）A的名称是_________；B中所含的官能团是____________；反应③的类型是_____________；反应④的类型是_____________。

    （2）A的结构简式为___________________；E的结构简式为_________________________。

    （3）请写出反应①、③、④的化学方程式：

    ①__________________________________________________________。

    ③__________________________________________________________。

    ④__________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】铜、银、金与社会生活联系密切，请回答下列相关问题。

    （1）在元素周期表中，铜、银、金元素位于同一族，它们基态原子的价层电子排布式中各能级上的电子数相等，各能层数依次增大，其通式为________（用n表示核外电子层数）；铜元素所在周期中，基态原子未成对电子数最多的原子M 的价层电子轨道表达式为___________。

    （2）乙醛是重要的化工原料，① CH3CH2OH 、CH3CHO的沸点分别为78.5℃、20.8℃，它们的相对分子质量相差2，而沸点相差比较大，其主要原因__________。

    ② 在H、C、N、O中，第一电离能最大的元素和电负性最大的元素组成的化合物的化学式为_____（填一种即可），CH4、NH3、H2O分子的键角从大到小的顺序为__________。

    （3）金不溶于硝酸，但溶于“王水”，发生如下反应：Au + 4HCl+ HNO3 = H [ AuCl4]+NO + 2H2O，金溶于王水的主要原因是形成了[ AuCl4]-，提高了金的活泼性。在[ AuCl4]-中配位键的数目为______，写出该离子的结构式：_____________。

    （4）金、银的一种合金具有较强的储氢能力。该合金的晶胞为面心立方结构，银原子位于面心，金原子位于顶点。该合金的化学式可以表示为__________。

    （5）Cu(OH)2难溶于氢氧化钠溶液，但是易溶于浓氨水，用离子方程式表示其主要原因：____________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中不涉及氧化还原反应的是

    A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干

    C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】芳香烃A的分子式为C7H8，已知它存在如下转化关系，其中C是一种一元醇，D是A的对位一溴取代物，H和E，I和F分别互为同分异构体；

    (1)化合物I的结构简式是_______________________。

    反应B→C的化学方程式是___________________________。

    (2)C(C7H8O)的含有苯环的同分异构体还有__________________种。

    (3)为验证E→F的反应类型与E→G不同，下列实验方法切实可行的是_________________。

    A.向E→F反应后的混合液中加入硝酸酸化，再加入AgNO3溶液得到淡黄色沉淀

    B.向E→F反应后的混合液中加入溴水，发现溴水褪色

    C.向E→F反应后的混合液中加入盐酸酸化后，滴入溴的CCl4溶液，发现溶液褪色

    D. E→F反应后的混合液中加入酸性KMnO4溶液，混合液紫红色变浅

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是（ ）
    A.氯化钠溶液能导电，所以氯化钠溶液是电解质
    B.氯化钠固体不导电，所以氯化钠不是电解质
    C.氯化氢溶液能导电，所以氯化氢是电解质
    D.氯气溶于水能导电，所以氯气是电解质

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在xR++yH++O2=mR2++nH2O离子方程式中，m值是

    A．2x B．4 C．4 D．2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室获取氮气有很多种途径，常见的3种方法是：

    方法一：将氨气通入灼热的氧化铜粉末，得到纯净的氮气和铜;

    方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;

    方法三：将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热，氮元素全部转化为氮气。进行实验时可选择的实验仪器如下图所示(省略夹持装置与加热装置):

    （1）方法一：制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到，此反应的发生装置最好选用________________(选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用____________、___________。

    （2）方法二：为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置__________(选填装置编号)中加入____以除去其它杂质气体。

    （3）方法三：制氮气的化学方程式为_____________________________。

    （4）绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料，消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂。在制取氮气的3种方法中，联合使用方法一和方法二与单独使用方法三相比，具有很多优越性，请从绿色化学的角度进行评价：______________。

    （5）1892年，英国科学家瑞利(( Rayleigh)发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大50‰左右。若上述实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因：_____________。

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