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    保护环境是我国的一项基本国策．下列做法中，不利于环保的是（　　）
    A、任意排放污水
    B、推广使用脱硫煤
    C、减少汽车尾气排放
    D、推广使用无磷洗涤剂
    考点：常见的生活环境的污染及治理
    专题：化学应用
    分析：保护环境，可从减少污染物的排放、开发新能源等角度分析．
    解答： 解：A．任意排放污水，会污染水资源，可能导致水体富营养化，不利用环保，故A选；
    B．推广使用脱硫煤，减少二氧化硫的排放，降低了污染物的排放，利用环保，故B不选；
    C．减少汽车尾气排放，有利于保护环境，故C不选；
    D．使用含磷的洗衣粉会加速水体的富营养化，因此推广使用无磷洗衣粉有利于改善环境，故D不选．
    故选A．
    点评：本题考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    一定条件下，在体积为3L的密闭容器中反应CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）达到化学平衡状态．
    （1）该反应的平衡常数表达式K=
     
    ；根据图，升高温度，K值将
     
    增大压强K值将
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）500℃时，从反应开始到达到化学平衡，以H2的浓度变化表示的化学反应速率是
     
    （用nA、nB、tA、tB表示）．
    （3）判断该可逆反应达到化学平衡状态的标志是
     
    （填字母）．
    a．v生成（CH3OH）=v消耗（CO）               b．混合气体的密度不再改变
    c．混合气体的平均相对分子质量不再改变       d．CO、H2、CH3OH的浓度均不再变化
    （4）300℃时，将容器的容积压缩到原来的
    1
    2
    ，在其他条件不变的情况下，对平衡体系产生的影响是
     
    （填字母）．
    a．c（H2）减少                     b正反应速率加快，逆反应速率减慢
    c．CH3OH 的物质的量增加           d．重新平衡时c（H2）/c（CH3OH）减小．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列不符合节能减排做法的是（　　）
    A、改进废气回收利用技术
    B、安装太阳能热水器为居民提供热水
    C、大力发展火力发电，解决电力短缺问题
    D、用杂草、麦秆等有机废弃物在沼气池中发酵产生沼气，用作家庭燃气

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各物质的用途，利用了该物质的氧化性的是（　　）
    A、铝用于制造合金
    B、钠用于制过氧化钠
    C、碳酸氢钠治疗胃酸过多
    D、用过氧化钠漂白织物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应的离子方程式，正确的是（　　）
    A、稀盐酸与氢氧化钠反应：NaOH+H+=Na++H2O
    B、铁与稀硫酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
    C、碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
    D、氯水滴入氯化亚铁溶液中：Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（　　）
    A、11.2LO2所含的分子数目为0.5NA
    B、44gCO2所含的原子数目为NA
    C、1L1.00mol?L-1Na2CO3溶液中Na+离子数目为2NA
    D、1molFe与足量盐酸完全反应，Fe失去的电子数目为3NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为保障公众的身体健康和生命安全，我国制定实施了《中华人民共和国食品安全法》．下列做法有利于食品安全的是（　　）
    A、用二氧化硫漂白食用银耳
    B、在食用盐中添加适量的碘酸钾
    C、在食品加工中适量使用食品添加剂
    D、研发高效剧毒农药，提高粮食、蔬菜的产量

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    环境污染己成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数．下列名词与环境污染无关的是①白色垃圾：②潮汐；③酸雨；④光化学烟雾；⑤臭氧空洞：⑥可吸入颗粒物（　　）
    A、只有②B、②⑤C、①④D、③⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Y是由硫的含氧酸盐组成的纯净物或者混合物，该物质可溶于水，食品工业常将它用作漂白剂、防腐剂、疏松剂、护色剂及保鲜剂等．化学兴趣小组在实验室对Y中硫元素的价态进行探究：①将过量的稀硝酸加入少量样品中，振荡；②取少许反应后的溶液，滴加硝酸钡溶液，出现白色沉淀．甲认为不能由此确定Y中硫的价态为+6价．
    （1）上述实验中产生的沉淀是
     
    ．
    （2）你认为甲的判断是否正确
     
    （填“是”或“否”），作出这种判断的依据是
     
    ．
    （3）请完成对硫元素价态的探究：
    限定实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管和试管架；1mol?L-1H2SO4、2mol?L-1 HCl、2mol?L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol?L-1BaCl2、品红试纸、蒸馏水．
    ①提出合理假设
    假设1，硫的价态是+4价
    假设2，硫的价态是+6价
    假设3，
     

    ②设计实验方案证明你的假设
    ③实验过程
    根据②的实验方案，进行实验．请写出实验步骤、预期现象与结论．
    实验操作 预期的现象与结论
    操作1
    操作2

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