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下列各组物质,只用水就能加以区分的是
A.溴蒸汽、二氧化氮两种气体B.己烯、甲苯、四氯化碳三种液体
C.溴苯、苯、乙醛三种液体D.氯化钠、氯化铁、氯化钾三种固体
AC

试题分析:A.二者溶于水,溴水有颜色,而二氧化氮与水反应后溶液为无色,现象不同,能区分,故A正确;B.己烯、甲苯、四氯化碳三种液体均与水不相溶,且己烯、四氯化碳的密度均比水大,不能区分己烯、四氯化碳,故B错误;B.溴苯、苯与水不相溶,且密度不同,苯与水混合有机层在上层,溴苯与水混合有机层在下层,乙醛能溶于水不分层,现象不同,能区分,故C正确;D.氯化钠、氯化铁、氯化钾三种固体均能溶于水,且NaCl、KCl溶液均为无色,则不能区分NaCl、KCl,故D错误;故选AC。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.可用加热的方法除去混在碳酸钠固体中的碳酸氢钠固体
B.除去CO中少量的O2,可将混合气体通过灼热的Cu网
C.向某溶液中加入盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,该溶液中一定含有CO32-
D.向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀,该溶液中一定含有SO42-

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),以环己醇制备环己烯:

已知:
 
密度
(g/cm3
熔点
(℃)
沸点
(℃)
溶解性
环己醇
0.96
25
161
能溶于水
环己烯
0.81
-103
83
难溶于水
(1)制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是            ,导管B除了导气外还具有的作用是           
②试管C置于冰水浴中的目的是                                      
(2)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在      层(填“上”或“下”),分液后用     (填入编号)洗涤。
A.KMnO4溶液    B.稀H2SO4    C.Na2CO3溶液
②再将环己烯按图装置蒸馏,冷却水从       口进入。蒸馏时要加入生石灰,目的是:          

③收集产品时,控制的温度应在               左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是 _______
A.蒸馏时从70℃开始收集产品     B.环己醇实际用量多了
C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是_______
A.用酸性高锰酸钾溶液    B.用金属钠      C.测定沸点
(4)由环己烯再转化为环己醇的化学方程式为:______________

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物

填空和回答下列问题:
(1)B物质是                       (写化学式)
(2)按此实验方案分离得到的NaCl,经分析含有杂质,是因为上述方案中某一步设计有毛病,这一步的正确设计方案应是                          
(3)若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比,可称量干燥的B物质和另一物质的质量,这种物质是                       
(4)请写出从B到C的离子方程式                                      

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

海洋约占地球表面积的71%,海水中化学资源的利用具有非常广阔的前景。
(1)目前世界上60%的镁是从海水中提取的,其主要步骤如下:

① 试剂①宜选用石灰乳且必须过量,过量的目的是               .
② 镁蒸气宜在   (填序号)气体冷却后得到镁锭
A.N2B.CO2C.ArD.空气)
(2)工业以浓缩海水为原料提取溴的部分过程如下:

某课外小组在实验室模拟上述过程设计以下装置进行实验(所有橡胶制品均已被保护,夹持装置已略去):

③A装置中通入a气体时,反应的离子方程式表示为:                         .
④A装置中通入a气体一段时间后,
停止通入,改通热空气。通入热空气的目的是:                                 .
⑤反应过程中,B装置中产生的两种主要阴离子为                            .
⑥C装置的作用是                                           

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是
选项
目的
分离方法
原理
A
除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3
过滤
分散质微粒的大小不同
B
除去纯碱中的碳酸氢铵
加热
稳定性不同
C
分离KNO3和NaCl
重结晶
KNO3的溶解度大于NaCl
D
分离食用油和汽油
分液
食用油和汽油的密度不同
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

研究小组欲进行从海水中获取淡水、食盐并提取镁和溴等物质的实验探究。
(1)无需经过化学变化就能从海水中获得的一组物质是          (填序号)。
① Cl2、Br2、I2     ② Na、Mg、Al   ③烧碱、氢气      ④食盐、淡水
(2)在生产过程中,从海水中提取镁的流程如下图所示:

贝壳中的主要成分是:___________(填化学式);反应①属于________反应(填“吸热”或“放热”)。
反应②的化学方程式为                                                        。
(3)实验室从海水样品中提取溴的主要步骤是:向海水样品中通入适量氯气将溴离子氧化,该反应的离子方程式为                                              ;从反应后的溶液中提取溴单质的实验操作是____________(填实验操作名称)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

从海带中提取碘的实验过程中,涉及到下列操作,其中正确的是(考查每一个操作时,假设其它操作均正确)(  )




A.海带灼烧成灰  B.过滤得含I溶液  C.放出碘的苯溶液   D.分离碘并回收苯
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理或操作的示意图合理的是
A.制取蒸馏水B.收集氯化氢C.蒸发结晶D.实验室制取乙酸乙酯

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