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某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题:
(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有
不燃烧,也不支持燃烧
不燃烧,也不支持燃烧
性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入
稀盐酸
稀盐酸
,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到
玻璃片上出现白色固体
玻璃片上出现白色固体
,写出该反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备
氢气
氢气
的发生装置,写出反应的化学方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
分析:首先仔细研究装置图,明白每个装置的作用,然后根据二氧化碳的性质进行解答.检验碳酸盐时一般与稀盐酸反应,看是否生成二氧化碳;在书写新的化学方程式时一定要明确反应物和生成物,注意配平和条件.对装置进行迁移利用时,反应物的状态和反应条件思考是否适合.
(1)根据二氧化碳的实验室制法及二氧化碳的性质分析解答
(2)[实验探究]根据碳酸根的检验方法分析解答
[实验结论]根据反应物及生成物写出化学方程式
[拓展联系]根据反应物的状态及反应条件确定装置.
解答:解:(1)二氧化碳气体使D中的蜡烛慢慢熄灭,说明它不燃烧也不支持燃烧.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案为:不燃烧也不支持燃烧;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)要检验碳酸钠,根据碳酸钠的化学性质,能与酸反应产生二氧化碳,故可加入盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明含有碳酸钠,检验碳酸钠的方法是加入稀盐酸,蘸有澄清石灰水的玻璃片上生成白色沉淀;化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
虚线框内装置适于固体和液体不需要加热的反应,因此可以用来制取氢气,化学方程式可选择锌和稀硫酸反应.
故答案为:稀盐酸(或稀硫酸);玻璃片上出现白色固体;
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
氢气(或H2);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
点评:本题考查了装置图的分析判断,装置能进行多种气体的性质的验证和检验,实用性比较强.明确实验室制取二氧化碳、氧气的原理、二氧化碳的性质及碳酸根的检验方法是解答本题关健,题目较简单.
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实验室可利用乙二醇、铜或铜的化合物制备乙二醛,下图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水(加热装置未画出)。试回答:

(1)两套装置中的A、B处都需加热,

A处用水浴加热,B处用       加热,A处用水浴加热的主要优点是                     ;                          

(2)若按甲装置进行实验,B管处装铜粉,则通入A管的X是           

B中反应的化学方程式为                                            

(3)若按乙装置进行实验,则B管中应装             

(4)实验结束后,取C试管中的溶液滴入新制备的银氨溶液中并采用水浴加热可观察到有银镜生成,

写出该过程的化学方程式                                                        

(5)实验完成时先打开D处的铁夹,再撤去酒精灯,试说明这样做的目的是                      

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省杭州十四中高二上学期期中考试化学试卷(理) 题型:实验题

(12分)实验室可利用乙醇、铜或铜的化合物制备乙醛,下图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水(加热装置未画出)。试回答:

(1)在仪器组装完成后,加装试剂前必须要进行的操作是                        
(2)两套装置中的A、B处都需加热,A处用水浴加热,B处用             加热,A处用水浴加热的主要优点是                    
(3)若按甲装置进行实验,B管处装铜粉,则通入A管的X是    ,B中反应的化学方程式为             
(4)若按乙装置进行实验,则B管中应装          
B中反应的化学方程式为                                  
(5)实验结束后,将C试管中的溶液滴入新制的氢氧化铜溶液中并加热,可观察到的
现象        ,写出该过程的化学方程式                               

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(1)在仪器组装完成后,加装试剂前必须要进行的操作是                        

(2)两套装置中的A、B处都需加热,

A处用水浴加热,B处用              加热,A处用水浴加热的主要优点是

                                      

(3)若按甲装置进行实验,B管处装铜粉,则通入A管的X是                     

B中反应的化学方程式为                                              

(4)若按乙装置进行实验,则B管中应装                     

B中反应的化学方程式为                                              

(5)实验结束后,将C试管中的溶液滴入新制的氢氧化铜溶液中并加热,可观察到的

现象         ,写出该过程的化学方程式                               

 

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实验室可利用乙二醇、铜或铜的化合物制备乙二醛,下图是某兴趣小组设计的实验装置,右边的反应装置相同,而左边的气体发生装置不同,试管C中装有水(加热装置未画出)。试回答:

(1)两套装置中的A、B处都需加热,

A处用水浴加热,B处用        加热,A处用水浴加热的主要优点是                      ;                          

(2)若按甲装置进行实验,B管处装铜粉,则通入A管的X是           

B中反应的化学方程式为                                            

(3)若按乙装置进行实验,则B管中应装             

(4)实验结束后,取C试管中的溶液滴入新制备的银氨溶液中并采用水浴加热可观察到有银镜生成,

写出该过程的化学方程式                                                        

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