[题目]从植物花汁中提取的一种有机HIn.可做酸碱指示剂.在水溶液中存在电离平衡:HIn(红色) H++In-(黄色).对上述平衡解释不正确的是 A．升高温度平衡向正方向移动B．加入盐酸后平衡向逆方向移动.溶液显红色C．加入NaOH溶液后平衡向正方向移动.溶液显黄色D．加入NaHSO4溶液后平衡向正方向移动.溶液显黄色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】从植物花汁中提取的一种有机HIn，可做酸碱指示剂，在水溶液中存在电离平衡：HIn(红色) H＋＋In－(黄色)，对上述平衡解释不正确的是

A．升高温度平衡向正方向移动

B．加入盐酸后平衡向逆方向移动，溶液显红色

C．加入NaOH溶液后平衡向正方向移动，溶液显黄色

D．加入NaHSO4溶液后平衡向正方向移动，溶液显黄色

【答案】D

【解析】

试题分析：A、弱电解质的电离吸热，升高温度平衡向正方向移动，正确；B、加入盐酸后，溶液中氢离子浓度增大，平衡向逆方向移动，溶液显红色，正确；C、加入NaOH溶液后，氢离子与氢氧根反应，氢离子浓度降低，平衡向正方向移动，溶液显黄色，正确；D、加入NaHSO4溶液后，氢离子浓度增大，平衡向逆方向移动，溶液显红色，错误。

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【题目】反应 A(1) +B(g) =C(g)+D(g) 在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是

A. 增加物质A B. 保持体积不变，充入B使体系压强增大

C. 将容器的体积缩小一半 D. 保持压强不变，充入惰性气体使容器体积变大

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【题目】（16分）有机物甲可作为无铅汽油的抗爆震剂，其相对分子质量为Mr（甲），80<Mr（甲）<100。取1 mol甲在足量氧气中完全燃烧后，生成5 molCO2和6 molH2O。

（1）Mr（甲）= ，甲的分子式为；

（2）甲的核磁共振氢谱有两个峰，峰面积之比为3∶1，则甲的结构简式为。

（3）烯烃丙与水加成可生成乙，乙为甲的同分异构体，红外光谱显示乙中有-OH和对称的-CH2-、-CH3等。

①丙的名称。

②乙的键线式为，乙所含官能团的名称为。

③乙同类别的同分异构体中，含有3个-CH3的结构有种。

（4）已知烯烃通过臭氧氧化并经锌和水处理得到醛或酮。例如：

上述反应可用来推断烃分子中碳碳双键的位置。

某烃A的分子式为C6H10，经过上述转化生成，则烃A的结构可表示为。

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科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】下列图中的实验方案，能达到实验目的的是：（）

实验方案

实验目的

验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用

验证单质氧化性：

Cl2>Br2>I2

证实Zn与稀硫酸反应可以将化学能转化为电能

比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化学 来源： 题型：

【题目】某同学将铁片A和碳棒B用导线连接后放入食盐水中模拟菜刀生锈过程，则下列叙述错误的是（）

A. 导线中有电子流动，电流方向为A流向B

B. 溶液中的O2在电极B得电子，电极B附近碱性增强

C. 电极A上的电极反应式为Fe-2e-=Fe2+

D. 溶液中的Na+向电极B附近移动

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【题目】氨分子中的一个氢原子被甲基取代后，所得甲胺（CH3NH2）的性质与氨相似，CH3NH2·H2O也是一元弱碱，25℃时电离常数Kb=4.0×10-5。现用0.0500mol/L的稀硫酸滴定l0mL 0.1000mol/L的甲胺溶液，溶液中c(OH-)的负对数（pOH）与所加稀硫酸的体积（V）的关系如图所示。下列说法正确的是

A. 甲胺在水中的电离方程式为：CH3NH2·H2O=CH3NH3++OH-

B. A、B、C三点溶液中，水电离出来的c(H+):B>C>A

C. C点所在溶液中

D. B点溶液中存在c(CH3NH2·H2O)>c(CH3NH3+)>c(H+)>c(OH-)

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【题目】二氯化二硫（S2Cl2）是广泛用于橡胶工业的硫化剂，常温下是一种橙黄色有恶臭的液体，它的分子结构与H2O2类似，熔点为193K，沸点为411K，遇水很容易水解，产生的气体能使品红褪色，S2Cl2可由干燥氯气通入熔融的硫中制得。下列有关说法正确的是

A. S2Cl2是含有极性键和非极性键的非极性分子

B. 固态时S2Cl2属于原子晶体

C. S2Cl2与NaOH的化学方程式可能为：S2Cl2 + 6NaOH=2NaCl + Na2SO3+ Na2S+ 3H2O

D. S2Cl2的电子式为

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【题目】下列有关说法不正确的是

A. 为防止中秋月饼等富脂食品因被氧化而变质，常在包装袋中放入生石灰或硅胶

B. 目前我国流通的硬币是由合金材料制造的

C. 玻璃、水泥、陶瓷都为硅酸盐产品

D. 日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用

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【题目】卤素单质都是重要的化工原料。其课外小组在实验室完成了下列有关卤素单质的实验。

（1）设计以下装置（夹持装置已略去），进行实验，模拟海水提溴的部分过程。

①a是一种黄绿色气体。A装置中通入a气体的目的是____________________（用离子方程式表示）。

②A装置中通入a气体一段时间后，停止通入，改通入热空气。通入热空气的目的是____________________。

③反应过程中，B装置中有SO42-生成。则气体b的化学式是____________________。检验B装置的溶液中含有SO42-的方法是______________________________。

④C装置的作用是________________________________________。

⑤该小组同学向反应后B装置的溶液中通入a气体，充分反应得到混合液。一位同学根据溴的沸点是59℃，提出采用__________方法从该混合液中分离出溴单质；另一位同学向该混合液中加入四氯化碳，充分振荡、静置后放出下层液体，该过程中应用的方法包括______________________________。

（2）设计实验：比较C12、Br2、I2三种单质的氧化性强弱。实验记录如下：

实验步骤

Ⅰ