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利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,既能净化尾气,又能获得应用广泛的Ca(NO22,其部分工艺流程如下:

(1)一定条件下,NO与NO2存在下列反应:NO(g)+NO2(g)?N2O3(g),其平衡常数表达式为K=
 

(2)上述工艺中采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是
 
;滤渣可循环使用,滤渣的主要成分是
 
(填化学式).
(3)该工艺需控制NO 和NO2 物质的量之比接近1:1.若n(NO):n(NO2)>1 颐1,则会导致
 
;若n(NO):n(NO2)<1:1,则会导致
 

(4)生产中溶液需保持弱碱性,在酸性溶液中Ca(NO22 会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式为
 

(5)如果大气中氮的氧化物含量增加,不仅可造成硝酸型酸雨,臭氧层空洞,还会产生的环境危害是
 
(填一种危害即可)
考点:物质分离、提纯的实验方案设计
专题:实验设计题
分析:由流程可知,石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,生成Ca(NO22,过量的石灰乳以滤渣存在,碱性溶液中尾气处理较好.
(1)结合反应及在一定温度下,可逆反应达到平衡时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值表示K;
(2)使尾气中NO、NO2与石灰乳充分接触;滤渣的主要成分是Ca(OH)2
(3)若n(NO):n(NO2)>1:1,则一氧化氮过量,若<1:1,则二氧化氮过量;
(4)根据质量守恒和电荷守恒定律书写;
(5)氮的氧化物会导致光化学烟雾的发生.
解答: 解:由流程可知,石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,生成Ca(NO22,过量的石灰乳以滤渣存在,
(1)化学平衡常数,是指在一定温度下,可逆反应达到平衡时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值,NO(g)+NO2(g)?N2O3(g),其平衡常数表达式为K=
c(N2O3)
c(NO).c(NO2)
,故答案为:
c(N2O3)
c(NO).c(NO2)

(2)使尾气中NO、NO2与石灰乳充分接触,NO、NO2被充分吸收;滤渣主要成分是Ca(OH)2,故答案为:使尾气中NO、NO2被充分吸收;Ca(OH)2
(3)若n(NO):n(NO2)>1:1,则一氧化氮过量,排放气体中NO含量升高;若n(NO):n(NO2)<1:1,则二氧化氮过量,二氧化氮可与石灰乳反应生成Ca(NO32,故答案为:排放气体中NO含量升高;产品中Ca(NO32含量升高;
(4)反应物是NO2-和H+,生成物是一氧化氮,硝酸根和水,反应的离子方程式为3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O,故答案为:3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O;
(5)如果大气中氮的氧化物含量增加,不仅可造成硝酸型酸雨,臭氧层空洞,还会产生的环境危害是光化学烟雾,故答案为:光化学烟雾.
点评:本题考查混合物分离提纯实验方案的设计,为高频考点,把握氮的氧化物的性质及发生的氧化还原反应等为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注重化学与环境保护的联系,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组同学为了证明和比较SO2和氯气的漂白性,设计了如图1所示的实验装置.

(1)用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2,在图1、A、E两发生装置中应选用的装置是
 
(填装置序号).该反应中的浓盐酸所表现出的性质是
 

(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为B:
 
,D:
 

(3)装置C的作用是
 

(4)该实验小组的甲乙两名同学利用上述装置图1中的两发生装置与图2所示装置连接,继续进行实验,检验将两种气体按不同比例混合后的漂白性.通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答下列问题:
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的目的:
 

②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
 

请写出其相应的离子方程式:
 

③你认为乙同学实验中品红溶液颜色变得越来越浅的原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲萘醌(维生素K)有止血作用,它可通过2-甲基萘的氧化而制得,反应中常用乙酸作催化剂,该反应放热,可表示为:,在某次合成反应中,用1.4g的2-甲基萘,才制得0.17g甲萘醌,已知该次合成反应的速率是快的,试判断导致其产率低的原因是(  )
A、使用了过量的氧化剂
B、没有用乙酸,而是使用了其它催化剂
C、把反应混合物加热
D、所生成的甲萘醌是沉淀物

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科目:高中化学 来源: 题型:

用氢氧化钠固体准确配制85mL 1.0mol?L-1 的NaOH溶液,步骤如下:
①用托盘天平称量
 
g NaOH晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解,冷却;
②继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1-2cm处,改用
 
小心滴加蒸馏水至溶液凹液面的最低处与刻度线相切;
③把①中所得溶液小心地转入
 
中;
④将容量瓶塞紧,充分摇匀;
⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯与玻璃棒2-3次,洗涤液一并转移到容量瓶中.
(1)将上述步骤的空白处填空;
(2)本实验操作步骤的正确顺序是(填序号)
 

(3)下列操作对所配得溶液的浓度有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①NaOH溶解后马上转移到容量瓶中,所配得溶液的浓度
 

②定容时,俯视刻度线,所配得溶液的浓度
 

③定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度,所配得溶液的浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用如图所示装置进行相关试验,验证铝的化合物的相关性质.请回答:
(1)打开止水夹C,在A中加入相关试剂,B中的现象是
 
,A中的离子方程式为
 

(2)在碳酸钙固体有剩余时,关闭止水夹C,B中的现象是
 
,B中的离子方程式
 

(3)通过上述实验,可以证明氢氧化铝是
 
.(填“酸”、“碱”或“两性氢氧化物”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于固定体积的密闭容器中进行的气体反应可以说明A(g)+B(g)?C(g)+D(g)在恒温下已达到平衡的是(  )
A、反应容器的压强不随时间而变化
B、A气体和B气体的生成速率相等
C、A、B、C三种气体的生成速率相等
D、反应混合气体的密度不随时间而变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲使CuSO4?5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分离开来,其必要的实验操作为(  )
A、加热 溶解 过滤 结晶
B、溶解 过滤 蒸发 结晶
C、加热 溶解 蒸发 过滤
D、溶解 过滤 蒸馏 蒸发

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科目:高中化学 来源: 题型:


中菲“黄岩岛之争”和“钓鱼岛”危机”凸显了海洋资源的重要性.海水综合利用的工业流程图如下:
(1)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有H2
 
 
或H2
 

(2)步骤I中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的是
 

(3)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为
 
,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用实验器材(规格和数量不限)能够完成相应实验的一项是(  )
选项实验器材(省略夹持装置)相应实验
A三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳煅烧石灰石制取生石灰
B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、100mL容量瓶用浓盐酸配制100mL 0.1mol?L-1的稀盐酸溶液
C烧杯、玻璃棒、分液漏斗用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇
D烧杯、酸式滴定管、碱式滴定管用H2SO4标准液滴定未知浓度的NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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