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用图中所示的装置进行实验,实验现象与预测不一致的是(  )
①中的物质②中的物质预测现象
A浓氨水FeCl3溶液②中有红褐色沉淀
B浓氨水浓盐酸③中有白烟
C浓硝酸淀粉KI溶液②中溶液为蓝色
D饱和亚硫酸溶液蓝色石蕊试液②中溶液先变红又褪色
A、AB、BC、CD、D
考点:实验装置综合
专题:元素及其化合物
分析:A.浓氨水具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水与FeCl3溶液反应;
B.浓氨水具有挥发性,浓盐酸具有挥发性,氯化氢和氨气反应;
C.硝酸具有挥发性、强氧化性,可以将KI氧化为I2
D.饱和亚硫酸不稳定分解产生二氧化硫,二氧化硫不能漂白指示剂.
解答: 解:A.浓氨水具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,故A正确;
B.浓氨水具有挥发性,浓盐酸具有挥发性,氯化氢和氨气相遇产生白烟氯化铵,故B正确;
C.硝酸具有挥发性、强氧化性,可以将KI氧化为I2,I2遇淀粉变蓝色,故C正确;
D.饱和亚硫酸不稳定分解产生二氧化硫,二氧化硫不能漂白指示剂,所以②中溶液只变红,不会褪色,故D错误;
故选D.
点评:本题考查实验装置的综合及元素化合物性质,为高频考点,把握发生的反应及反应现象的关系为解答的关键,侧重分析与实验能力及综合应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组为探索金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体(FeSO4?7H2O)和胆矾晶体(CuSO4?5H2O),其实验方案如下:
(1)小组成员经过检测,发现制得的绿矾不纯,最可能的原因是
 
;要想由沉淀Ⅰ最终制得纯度较高的绿矾,改进方法是
 

(2)小组成员从资料中获知H2O2是一种绿色氧化剂,在滤渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解,则该反应的离子方程式为
 

(3)有同学提出可将方案中最初溶解合金的盐酸改用烧碱,重新设计方案,也能制得这三种物质,该方案比前一种方案相对更合理,原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

NaBH4/H2O2燃料电池(DBFC)的结构如图所示,回答下列问题:

(1)电极B材料中包含MnO2层,其中最有可能的作用是
 

(2)电池负极的电极反应为
 
,当电池工作时,负极的碱性
 
(填“增强”或“减弱”).
(3)电池工作时,Na+
 
(填“正”或“负”)极区迁移.
(4)在电池反应中,每消耗1L 6mol?L-1 H2O2溶液,理论上流过电路中的电子为
 
个.

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科目:高中化学 来源: 题型:

CO2中的一个O原子被S原子代替后,即为羰基硫(OCS),羰基硫是一种有臭鸡蛋气味的无色气体,高温下分解为CO和S.下列有关说法正确的是(  )
A、OCS中S的化合价为+4价
B、羰基硫分解时,CO是氧化产物
C、每有1mol OCS分解,能生成22.4LCO
D、OCS中含有共价键,属于非电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的方程式正确的是(  )
A、H2S水溶液呈酸性:H2S=H++HS-
B、醋酸钠溶液和硫酸氢钠混合:CH3COO-+H+=CH3COOH
C、向澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3+H2O
D、碳酸钠溶液呈碱性:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、淀粉是天然高分子化合物
B、甲醛广泛应用于食品加工
C、溴乙烷和甲醇都能发生消去反应
D、聚丙烯能使溴水褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

对人体健康不会造成危害的是(  )
A、用工业酒精(含甲醇)兑制饮用酒
B、用食醋除去水壶内壁的水垢
C、用甲醛溶液浸泡海产品进行防腐保鲜
D、在不通风、无防护的条件下做实验

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科目:高中化学 来源: 题型:

用质量分数为37.5%的浓盐酸(密度为1.16g/cm3)配制成1 mol/L的稀盐酸.现实验室仅需要这种盐酸220 mL.试回答下列问题:
(1)配制稀盐酸时,应选用容量为
 
mL的容量瓶;
(2)经计算需要量取
 
mL浓盐酸,在量取时宜选用下列量筒中的
 

A.5 mL     B.10 mL      C.25 mL      D.50 mL
(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:
①等稀释的盐酸其温度与室温一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近环形标线2~3 cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的凹面底部与瓶颈的环形标线相切.
③在盛盐酸的烧杯中注入适量的蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀.
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶.
上述操作中,正确的操作顺序为
 
(填序号).
(4)在上述配制过程中,用刚刚洗涤洁净的量筒来量取浓盐酸,其配制的稀盐酸浓度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度是
 
.(填“偏高”、“偏低”、“无影响”).
(5)配制完后,应将容量瓶中的稀盐酸转移到干燥洁净的试剂瓶中存放,盖好塞子并贴上标签.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库.从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br?,其目的为富集溴元素,请写出步骤Ⅱ的化学方程式
 

(2)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59℃.微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,设计了如下装置简图:

请你参与分析讨论:
①如图中仪器B的名称:
 

②实验装置气密性良好,要在 C 中获得纯净的液溴即达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:
 

③为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,则发生的反应方程式为
 
充分反应后,再进行的分离操作是
 

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