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将氯水分别加入到下列溶液中,观察有何现象?写出有关反应的离子方程式。(1)紫色石蕊试液;(2)氯化亚铁溶液;(3)碳酸钠溶液;(4)硝酸银溶液。

(1)紫色石蕊试液先变红,后褪色。
(2)溶液由浅绿色变为棕黄色:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)溶液中有无色气泡产生:2H++CO32-=H2O+CO2↑。
(4)溶液中有白色沉淀产生:Cl-+Ag+=AgCl↓。
【试题分析】
氯水是氯气溶于水的混合物,其中有分子(H2O、Cl2、HClO等)和离子(H+、Cl-、ClO-等),在不同的反应中,起作用的粒子不同。在(1)中起作用的是H+和HClO,H+使紫色石蕊试液变红,但HClO有强氧化性,又将红色漂白;在(2)中起作用的是Cl2,它能将Fe2+氧化成Fe3+;在(3)中起作用的是H+,它与CO32-作用产生CO2气体;在(4)中起作用的是Cl-,它与Ag+作用生成白色沉淀。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是以实验为基础的学科,化学实验又有定性实验和定量实验之分.利用已学知识对下列实验进行分析并填空:
Ⅰ.
实验目的
探究温度对H2O2分解反应速率的影响
探究温度对H2O2分解反应速率的影响

实验
实验结论 结论:
温度越高,反应速率越快
温度越高,反应速率越快

FeCl3在实验中的作用为:
催化剂
催化剂
反应方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
Ⅱ.
实验目的 探究卤素单质氧化性的相对强弱
实验 现象 离子方程式
1.将少量氯水分别加入盛有KBr和NaI溶液的试管中,
振荡后加入CCl4,振荡、静置
(1)溶液分层,上层几
乎无色,下层为橙色.
(2)
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
溶液分层,上层几乎无色,下层为紫(红)色
(1)
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(2)
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2.将少量溴水加入盛有NaI溶液的试管中,
振荡后加入少量CCl4,振荡、静置
/ (3)
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
实验结论并从原子结构上解释原因
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
结论:氧化性:Cl2>Br2>I2
解释原因:同主族元素从上到下,核电荷数逐渐增大,电子层数逐渐增多,原子半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
Ⅲ.
资料:氯气难溶于饱和氯化钠溶液;实验室可利用MnO2和浓盐酸在加热的条件下制备氯气
实验:某食盐样品中混有NaBr杂质,为测定该食盐样品的纯度,设计实验过程如甲图所示:

阅读上述资料和实验过程,完成下列填空:
(1)请从乙图中选出四个装置(可重复使用),来完成制取并向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的选项代码填入方框,并在括号中写出装置内所放的化学药品.

(2)为了证明甲图中溶液D中几乎不存在Br-,可选用的试剂为
C
C
(填选项字母).
A.碘水                    
B.淀粉碘化钾溶液
C.新制氯水和四氯化碳            
D.食盐水
(3)依据甲图所示,在萃取操作中应选取的有机溶剂为
D
D

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
(4)在萃取、分液的过程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,其目的是
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下
内外气压相通,使分液漏斗内液体能够顺利流下

(5)试计算原固体混合物中氯化钠的质量分数为
90
90
%.

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)服用含碘化钾的碘药片可抗核辐射.将碘片剥去糖衣皮研粹后置于试管中制得无色水溶液,并加入几滴淀粉试液,然后向试管中逐滴加入氯水,观察到溶液由无色变为蓝色,若继续滴加氯水后蓝色溶液又褪为无色,试回答下列问题:
①溶液颜色由无色变蓝色的理由:
 
(用离子反应方程式表示);
②写出溶液颜色由蓝色变为无色的化学反应方程式
 

(2)观察如下反应,总结规律,然后完成下列问题:
(A) Al(OH)3+H2O?Al(OH)4-+H+       (B) NH3+H2O?NH4++OH-
①已知B(OH)3是一元弱酸,其电离方程式为
 

②N2H4是二元弱碱,其第二步电离方程式为
 

(3)常温下,向1.0mol/L的NaHSO4溶液中逐滴加入等物质的量浓度的Ba(OH)2溶液,生成沉淀的量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图.a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的溶液.其中b点所示溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”、或“碱性”),c点所示的离子方程式为
 

(4)在25℃下,将amol/L的氨水与0.01mol/L的盐酸等体积混合,反应时溶液中c(NH4+)=c(Cl-).则溶液显
 
性(填“酸性”、“中性”、或“碱性”);用含a的代数式表示NH3?H2O的电离常数Kb=
 

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科目:高中化学 来源:2013届山东省德州市跃华学校高三暑假作业过关考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(22分)某中学化学兴趣小组想制取饱和氯水,并进行氯水的性质实验。他们使用如图装置制取较多量的饱和氯水,请回答:

(1)写出仪器的名称:A_________, B _________ 。
(2)写出丙、丁装置中发生反应的离子方程式:
丙_________________________________________________。
丁_________________________________________________。
(3)有同学提出如下改进建议:

①在乙和丙之间增加上图中的a装置,你认为有无必要_______ (填“有”或“无”)。
②在丙的长导管下口处,接上图中的b装置,可以提高氯气的吸收效果。原因是_______________________________                        ____。
(4)用制得的氯水分别进行下列实验:①滴入碳酸钠溶液中,有气体生成,说明氯水中发生反应的粒子是_____;
②滴入AgNO3溶液中,发生反应的离子方程式____________________________________。
(5)用滴管将制得的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中。当滴到最后一滴时红色突然褪去。产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明):
①是由于__________________________________________;
②是由于__________________________________________。
用实验证明红色褪去的原因是①或者②的实验方法是__              ___      
                                                                 
(6)为了提高氯水中次氯酸的浓度,增强氯水的漂白能力,可向氯水中加入的试剂_____(填序号)。

A.CaCO3B.Na2SO3C.H2SO4D.Ca(OH)2

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东省高三暑假作业过关考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(22分)某中学化学兴趣小组想制取饱和氯水,并进行氯水的性质实验。他们使用如图装置制取较多量的饱和氯水,请回答:

(1)写出仪器的名称:A_________, B _________ 。

(2)写出丙、丁装置中发生反应的离子方程式:

丙_________________________________________________。

丁_________________________________________________。

(3)有同学提出如下改进建议:

①在乙和丙之间增加上图中的a装置,你认为有无必要_______ (填“有”或“无”)。

②在丙的长导管下口处,接上图中的b装置,可以提高氯气的吸收效果。原因是_______________________________                         ____。

(4)用制得的氯水分别进行下列实验:①滴入碳酸钠溶液中,有气体生成,说明氯水中发生反应的粒子是_____;

②滴入AgNO3溶液中,发生反应的离子方程式____________________________________。

(5)用滴管将制得的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中。当滴到最后一滴时红色突然褪去。产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明):

①是由于__________________________________________;

②是由于__________________________________________。

用实验证明红色褪去的原因是①或者②的实验方法是__               ___      

                                                                 

(6)为了提高氯水中次氯酸的浓度,增强氯水的漂白能力,可向氯水中加入的试剂_____(填序号)。

A.CaCO3          B.Na2SO3          C.H2SO4            D.Ca(OH)2

 

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