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    【3分】在化学反应中，反应前与反应后相比较，肯定不变的是(    )

    ①元素的种类  ②原子的种类  ③分子数目④原子数目  ⑤反应前物质的质量总和与反应后物质的质量总和  ⑥如果在水溶液中反应，则反应前与反应后阳离子所带的正电荷总数

    A.①②③④                 B.①②⑤⑥                   C.①②④⑤                D.②③⑤⑥

    C


    解析:

    化学变化遵循“质量守恒”“元素(原子)守恒”“能量守恒”的原则。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：2012届湖北省八市高三3月联考理科综合试卷（化学部分） 题型：填空题

    【化学——选修5：有机化学基础】（15分）
    甜樱桃中含有一种羟基酸（用A表示），A的碳链结构无支链，分子式为C4H6O5，1.34 g A与足量的NaHCO3溶液反应，生成标准状况下的气体0.448 L。A在一定条件下可发生如下转化：

    其中，E的化学式为C4H6O6。已知：

    (X代表卤原子，R代表烃基)，A的合成方法如下：
    ①F＋BrCH2－COOCH2CH3 G＋Zn(OH)Br
    ②G+2H2O A +2M    (其中，F、G、M分别代表一种有机物)
    请回答下列问题：
    （1）E的结构简式为___________，E的核磁共振氢谱中会出现      组峰，一分子E最多能与几分子乙醇发生分子间脱水          。
    （2）从A到D所发生的化学反应的类型依次是                   。
    （3）F的分子式是___________。写出满足下列条件的F的同分异构体的结构简式：①能与NaHCO3反应，且常温下能使溴水褪色；②不能发生银镜反应；③1摩该同分异构体与足量钠反应，标况下可得到22.4L氢气（注：羟基不能直接与双键相连）。      。
    （4）写出G与水反应生成A和M的化学方程式               　　　。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年湖南省浏阳市第六中学高二下学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    (10分)甲、乙两位学生分别对淀粉的水解情况进行了探究实验。
    【提出假设】淀粉在一定条件下可以水解
    【实验过程】学生甲在一支试管中放入0.5 g淀粉后，再加入质量分数为20%的硫酸溶液，加热10 min后，再将溶液一分为二，其中一份溶液做银镜反应实验，结果无银镜出现，另一份溶液加入碘水，结果无蓝色出现；学生乙在一支试管中放入0.5 g淀粉后，再加入质量分数为20%的硫酸溶液少许，加热45 min后，加入过量的NaOH溶液中和硫酸，再将溶液一分为二，其中一份溶液做银镜反应实验，结果有银镜产生，另一份溶液中加入少量碘水，未出现蓝色。
    【实验分析】(1)淀粉水解的过程中发生的化学反应是：
    _________________________________________________________________________。
    (2)学生甲的实验操作不正确的地方是__________________________________________。
    根据甲的实验现象，淀粉的水解情况是_________________。
    A．完全水解     B．部分水解        C．没有水解       D．不能准确判断
    (3)学生乙的实验操作不正确的地方是__________________________________________。
    根据乙的实验现象，淀粉的水解情况是________________。
    A．完全水解     B．部分水解        C．没有水解         D．不能准确判断

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年上海市闵行区高三下学期三模考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    对实验过程中出现的异常现象进行探究，是实施素质教育、培养创新精神的有效途经。

    【实验1】用下图实验装置进行铜与浓硫酸的反应，实验中发现试管内除了产生白色硫酸铜固体外，在铜丝表面还有黑色固体甲生成，甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查阅资料：CuS和Cu2S均为黑色固体，常温下都不溶于稀盐酸，在空气中煅烧，均转化为CuO和SO2。为了探究甲的成分，该小组同学在收集到足够量的固体甲后，进行了如下实验：

    （1）上述实验装置除了有尾气吸收装置外，还有一个显著的优点是                  。

    （2）固体乙在空气中煅烧时，使用的实验仪器除了玻璃棒、三脚架、酒精灯外，还必须有              。

    （3）确定乙是否煅烧完全的操作是                                             。

    （4）煅烧过程中一定发生的化学反应方程式为                                   。

    【实验2】某化学兴趣小组设计了如下实验装置（尾气吸收装置未画出），探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱。

    （5）根据下列实验操作和现象，填写实验结论。

    实验操作

    实验现象

    结论

    打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯。

    D装置中：溶液变红

    E装置中：水层溶液变黄， 振荡后，CCl4层无明显变化。

    Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为：

                           

     

    （6）因忙于观察和记录，没有及时停止反应，D、E中均发生了异常的变化：D装置中，红色慢慢褪去；E装置中，CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐加深，直至变成红色。

    为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：

    ⅰ．(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性：Cl2＞(SCN)2 。

    ⅱ．Cl2和Br2反应生成的BrCl呈红色，沸点约5℃，与水发生水解反应。

    ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。

     

    ①请用平衡移动原理（结合化学用语）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因____              ；

    请设计简单实验证明上述解释                                           。

    ②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因                               。

     

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    科目：高中化学 来源：2013届湖南省浏阳市高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (10分)甲、乙两位学生分别对淀粉的水解情况进行了探究实验。

    【提出假设】淀粉在一定条件下可以水解

    【实验过程】学生甲在一支试管中放入0.5 g淀粉后，再加入质量分数为20%的硫酸溶液，加热10 min后，再将溶液一分为二，其中一份溶液做银镜反应实验，结果无银镜出现，另一份溶液加入碘水，结果无蓝色出现；学生乙在一支试管中放入0.5 g淀粉后，再加入质量分数为20%的硫酸溶液少许，加热45 min后，加入过量的NaOH溶液中和硫酸，再将溶液一分为二，其中一份溶液做银镜反应实验，结果有银镜产生，另一份溶液中加入少量碘水，未出现蓝色。

    【实验分析】(1)淀粉水解的过程中发生的化学反应是：

    _________________________________________________________________________。

    (2)学生甲的实验操作不正确的地方是__________________________________________。

    根据甲的实验现象，淀粉的水解情况是_________________。

    A．完全水解     B．部分水解        C．没有水解       D．不能准确判断

    (3)学生乙的实验操作不正确的地方是__________________________________________。

    根据乙的实验现象，淀粉的水解情况是________________。

    A．完全水解     B．部分水解        C．没有水解         D．不能准确判断

     

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