【题目】某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分.该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想.
(1)【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:
为了验证猜想,该小组设计实验加以探究.
【实验探究】该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则;
(2)B中应该装试剂(填编号).
A.氢氧化钠溶液
B.酸性高锰酸钾溶液
C.饱和碳酸钠溶液
D.饱和碳酸氢钠
(3)A中品红溶液的作用是 .
(4)D中澄清石灰水的作用是 .
(5)通过该实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:
①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】由上述现象该小组同学确认该气体为 .
【答案】
(1)该气体是SO2气体;该气体是CO2气体;该气体是SO2,CO2的混合气体
(2)B
(3)检验该气体中是否含有SO2
(4)检验该气体中是否含有CO2
(5)CO2和SO2的混合气体
【解析】解:(1)装置B的作用是除去SO2 , 防止影响CO2检验,选择试剂要能吸收二氧化硫,不能吸收CO2 , 不能引入CO2 .
A.氢氧化钠溶液能同时吸收二氧化碳和二氧化硫,错误;
B、酸性高锰酸钾溶液能吸收二氧化硫,不能吸收二氧化碳,正确;
C.饱和碳酸钠溶液能同时吸收二氧化碳和二氧化碳,错误;
D.饱和碳酸氢钠溶液能吸收二氧化硫,但反应能生成二氧化碳,错误;
所以答案是:B;
根据题意知,气体通入澄清石灰水变浑浊,持续通入浑浊又变澄清,说明气体为SO2 , CO2中一种或两种,故猜想1:气体为CO2猜想2:气体为SO2猜想3:气体为SO2和CO2的混合物;由题给装置图可知,探究该气体成分的实验原理为:A装置用品红溶液检验SO2是否存在;B装置除去气体中SO2;C装置用品红溶液检验SO2是否除尽;D装置用澄清石灰水检验CO2是否存在.(2)A中品红溶液的作用是检验SO2的存在,
所以答案是:检验该气体中是否含有SO2;(3)装置D中澄清石灰水作用是检验CO2的存在,
所以答案是:检验该气体中是否含有CO2;(4)由实验现象知,①A中品红褪色,说明气体含有SO2;②C中品红不褪色,说明SO2已经除尽;③D中澄清石灰水变浑浊,说明含有气体中含有CO2 , 故该气体是SO2 , CO2的混合气体.
所以答案是:SO2、CO2的混合气体.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在一定体积的密闭容器中放入20L气体P和37L气体W, 在一定条件下发生反应:3P(g)+4W(g) = 4R(g)+nY(g)反应完全后,容器温度不变,混合气体的压强是原来的92.5%,则化学方程式中的n值是
A. 3 B. 2 C. 5 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在1200℃时,天然气脱硫工艺中会发生下列反应:
H2S(g)+O2(g)═SO2(g)+H2O(g)△H1
2H2S(g)+SO2(g)═S2(g)+2H2O(g)△H2
H2S(g)+O2(g)═S(g)+H2O(g)△H3
2S(g)═S2(g)△H4
则△H4的正确表达式为( )
A.△H4= (△H1+△H2﹣3△H3)
B.△H4= (3△H3﹣△H1﹣△H2 )
C.△H4= (△H1+△H2﹣3△H3)
D.△H4= (△H1﹣△H2﹣3△H3)
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应中,水只做氧化剂的是
A. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑B. Cl2+H2O=HCl+HClO
C. 2F2+2H2O=4HF+O2D. CaO+H2O=Ca(OH)2
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将3.2 g Cu投入100 mL稀硫酸中加热,没有明显变化,若边加热边缓缓加入一定量H2O2,金属Cu逐渐溶解,则下列说法正确的是( )
A. 反应过程中有刺激性气味的气体生成
B. H2O2对Cu和稀硫酸的反应起催化作用
C. 若Cu和硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的物质的量浓度为0.5 mol·L-1
D. 反应中硫酸既表现出酸性又表现出氧化性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com