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有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、橡胶管、酒精灯、少量的浓氨水、大烧杯及水,即做成了喷泉实验.你能否做成该实验?如何操作?运用了什么原理?若用稀氨水是否也能做成该喷泉实验?
分析:利用浓氨水在烧瓶中加热得到使烧瓶中充满氨气,塞好橡皮塞接好导气管,插入水中通过挤压胶皮管使水进入烧瓶,依据氨气极易溶解于水引起烧瓶中的压强减小,外压作用下使烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉,稀氨水不能产生大量氨气不能做喷泉实验;
解答:利用浓氨水在烧瓶中加热得到使烧瓶中充满氨气,塞好橡皮塞接好导气管,插入水中通过挤压胶皮管使水进入烧瓶,依据氨气极易溶解于水引起烧瓶中的压强减小,外压作用下使烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉,具体操作:先向圆底烧瓶中加入少量浓氨水.摇动烧瓶并加热,使浓氨水蒸发,烧瓶中充满氨气,立即用带玻璃管的橡皮塞塞紧烧瓶,并在玻璃管上连接好橡胶管,及时插入水中,(将烧瓶固定在铁架台上)挤压橡胶管使水进入烧瓶,瞬间即可形成喷泉;稀氨水不能产生大量氨气不能做喷泉实验;
答:只要能制得一烧瓶氨气,即可做成功该实验.具体操作:先向圆底烧瓶中加入少量浓氨水.摇动烧瓶并加热,使浓氨水蒸发,烧瓶中充满氨气,立即用带玻璃管的橡皮塞塞紧烧瓶,并在玻璃管上连接好橡胶管,及时插入水中,(将烧瓶固定在铁架台上)挤压橡胶管使水进入烧瓶,瞬间即可形成喷泉.运用原理:
NH3?H2
  △  
.
 
 NH3↑+H2O;NH3+H2O═NH3?H2O,由于NH3极易溶于水造成烧瓶内外压强差较大,外压使烧杯中的水压入烧瓶形成喷泉.稀氨水不易做成功;
点评:本题考查了实验设计和性质验证的方法,步骤设计是解题关键,把握基础是关键,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?乐山一模)有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、胶皮管、酒精灯、少量浓氨水、大烧杯及水即做成了喷泉实验.他是怎样做这个实验的?应用了什么原理?回答下列问题:
(1)填写下表的空白:
实验步骤 装置图 实验操作及实验现象
第一步
检验装置的气密性
检验装置的气密性
用双手捂住烧瓶,水中产生气泡;松开手,冷却后玻璃管内形成一段水柱,说明装置不漏气.
用双手捂住烧瓶,水中产生气泡;松开手,冷却后玻璃管内形成一段水柱,说明装置不漏气.
第二步
制取氨气
/
取少量浓氨水(3mL左右)注入圆底烧瓶,塞上带玻璃管的橡皮塞;用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热,用手捏紧胶皮管
取少量浓氨水(3mL左右)注入圆底烧瓶,塞上带玻璃管的橡皮塞;用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热,用手捏紧胶皮管
第三步
产生喷泉
/
将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下,松开手,冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉
将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下,松开手,冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉
(2)该实验所用的原理主要有:
氨气在水中的溶解度很大,且易挥发;根据PV=nRT气体冷却时气压减小,水在大气压力作用下进入烧瓶;氨气易溶于水,使瓶内气压与大气压差距迅速加大,所以产生喷泉
氨气在水中的溶解度很大,且易挥发;根据PV=nRT气体冷却时气压减小,水在大气压力作用下进入烧瓶;氨气易溶于水,使瓶内气压与大气压差距迅速加大,所以产生喷泉

(3)用图装置和适当的物质也能做成喷泉实验(打开止水夹压入塑料袋中的气体).下表列出了两组所用到的物质,请填写下表空白:
烧瓶内的气体 塑料袋内的气体 烧杯内的物质
第一组 NH3
HCl
HCl
H2O
第二组
SO2
SO2
H2S 稀氨水

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科目:高中化学 来源:2007新课标高一化学必修1第四章《非金属及其化合物》单元测试题(A) 题型:043

有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、橡胶管、酒精灯、少量的浓氨水、大烧杯及水,即做成了喷泉实验.你能否做成该实验?如何操作?运用了什么原理?若用稀氨水是否也能做成该喷泉实验?

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实验室用右图所示装置制取干燥的氨气

(1)

写出A处所发生反应的化学方程式________,

(2)

B装置的作用是________B装置内所盛药品的名称为________.

(3)

若以a1、a2分别表示浓度为Xmol/L和Ymol/L的氨水的质量分数,且知X=2Y,则这两种氨水质量分数的关系为________(氨水的密度比水小)

[  ]

A.

a1=2a2

B.

2a2>a1

C.

a1>2a2

D.

无法确定

(4)

如何检验氨气是否收集满________,

(5)

有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、胶管、止水夹、酒精灯、少量浓氨水,大烧杯及水即做成了喷泉实验,制备氨气时,他是怎么操作的________,简述原理________

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