分析 (1)pH=3的H2SO4溶液,c(H+)=1×10-3mol/L,pH=10的NaOH溶液,c(OH-)=1×10-2mol/L,要使混合液的pH=7,则碱剩余,据此计算;
(2)根据氨水的电离平衡常数Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$代入数据进行计算即可;
(3)醋酸是弱电解质,加水稀释醋酸溶液,促进醋酸电离,醋酸电离产生的醋酸根离子和氢离子数目增多浓度减小,根据醋酸的电离程度确定溶液中微粒个数变化;
(4)燃料电池中,负极是燃料发生失电子的氧化反应.
解答 解:(1)pH=3的H2SO4溶液,c(H+)=1×10-3mol/L,pH=10的NaOH溶液,c(OH-)=1×10-2mol/L,pH=3的H2SO4溶液和pH=10的NaOH溶液混合,要使混合液的pH=7,则碱剩余,则有$\frac{1{0}^{-2}{V}_{1}-1{0}^{-3}{V}_{2}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$=10-5,V1:V2=3:2,故答案为:3:2;
(2)0.05mol•L-1(NH4)2SO4溶液的pH=a,则c(OH-)=10a-14,Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=1.7×10-3mol.L-1,所以$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=$\frac{1.7×1{0}^{-3}}{1×1{0}^{a-14}}$=1.7×1011-a,故答案为:1.7×1011-a;
(3)A、醋酸是弱电解质,加水稀释醋酸溶液,促进醋酸电离,醋酸电离产生的醋酸根离子和氢离子数目增多,即溶液中导电粒子的数目将增多,故A错误;
B、加水稀释,促进电离,但离子浓度降低,酸性减弱,对水的电离的抑制程度减弱,即由水电离的c(H+)浓度将增大,故B正确;
C、溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$=$\frac{Ka}{Kw}$=常数,只受温度的影响,所以加水后数值不变,故C错误;
D、醋酸电离产生的醋酸根离子和氢离子数目增多,浓度同等程度的减小,$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$将不变,故D错误;
E、加水稀释,醋酸的电离程度将增大,c(H+)减小,故E错误.
故选B;
(4)燃料电池中,负极是燃料发生失电子的氧化反应,所以氨作为燃料电池燃气时,负极上是氨气失电子的过程,即2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O,故答案为:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.
点评 本题考查了弱电解质的电离、酸碱混合后溶液pH的计算等知识,题目难度中等,注意掌握溶液酸碱性与溶液pH的计算方法是关键,试题培养了学生的分析、理解能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 11.2g | B. | 16.8g | C. | 33.6g | D. | 5.6g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油分馏和煤的液化均为物理变化 | |
B. | 石油裂解的目的是为了提高汽油等轻质油的产量和质量 | |
C. | 石油分馏实验中,温度计水银球插入石油中但不能碰到瓶壁 | |
D. | 煤干馏得到的煤焦油中可以分离出苯、甲苯等有机物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不同的气体,若体积不同,则它们所含的分子数也不同 | |
B. | 只有在标准状况下,气体的摩尔体积才能约是22.4L•mol-1 | |
C. | 一定温度和压强下,各种气态物质的体积大小由构成气体的分子大小决定 | |
D. | 一定温度和压强下,各种气态物质的体积大小由构成气体的分子数决定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 裂解和裂化均为化学变化 | |
B. | 乙烯、苯分子中的所有原子都在同一平面上 | |
C. | 裂化和裂解均是将相对分子质量大的烃断裂成相对分子质量小的烃的过程 | |
D. | 实验室蒸馏石油的实验中,冷凝管的水流方向是上方进水下方出水 |
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