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    下列装置能构成原电池的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原电池和电解池的工作原理
    专题：电化学专题
    分析：原电池的构成条件是：①有两个活泼性不同的电极，②将电极插入电解质溶液中，③两电极间构成闭合回路，④能自发的进行氧化还原反应，据此分析解答．
    解答： 解：A．该装置符合原电池的构成条件，属于原电池，故A正确；
    B．该装置不能自发进行氧化还原反应，所以不能构成原电池，故B错误；
    C．该装置不能形成闭合回路，所以不能构成原电池，故C错误；
    D．该装置的两个电极材料相同，且不能自发的进行氧化还原反应，所以不能构成原电池，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查了原电池的判断，根据原电池的构成条件来分析解答，这几个条件必须同时具备才能构成原电池，缺一不可，注意不能根据电极材料的活泼性确定正负极，为易错点．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    红热的铁与水蒸气可发生反应：3Fe+xH2O（g）
      △  
    .
     
    Fe3O4+4H2，该化学方程式中x的数值是
     
    ，其中作为氧化剂的物质是
     
    （填化学式）；若反应中消耗了3mol Fe，则生成
     
    mol H2．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列反应的离子方程式的书写正确的是（　　）
    A、盐酸与氢氧化钠溶液反应：H++OH-=H2O
    B、锌粒与稀醋酸反应：Zn+2H+=Zn2++H2↑
    C、氯化镁溶液与氨水反应：Mg2++2OH-=Mg（OH）2↓
    D、氯气与氢氧化钠溶液反应：Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作或现象描述正确的是（　　）
    A、实验室用图1装置制备Cl2
    B、加热后图2中溶液颜色恢复红色
    C、用图3装置配制150 mL稀盐酸
    D、实验室用图4装置制取少量蒸馏水

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列离子方程式书写正确的是（　　）
    A、实验室用大理石和稀盐酸制取CO2：2H++CO32-=CO2↑+H2O
    B、铁和稀硝酸反应：Fe+2H+=H2↑+Fe2+
    C、向AlCl3溶液中加入过量的NaOH 溶液：Al3++3OH-=Al（OH）3↓
    D、H2SO4溶液与NaOH溶液反应：OH-+H+=H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    碘化钠是无色立方晶体或白色结晶性粉末，其水溶液呈微碱性，具有还原性、潮解性，在潮湿空气中因吸收水分而结块．碘化钠与空气接触，能使碘游离析出，工业上常用铁屑还原法来制备碘化钠，同时可得到副产品．工艺流程如图所示：

    （1）反应①中氧化产物与还原产物的物质的量之比为
     
    ．
    （2）判断反应①中的碘是否已完全转化的具体操作方法是
     
    ．
    （3）向NaIO3溶液中加入铁屑的目的是
     
    ，反应②的离子方程式为
     
    ．
    （4）在将滤液浓缩、冷却结晶、分离、干燥和包装过程中，都需要注意的问题是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在加热条件下，用MnO2与足量浓盐酸反应，制得氯气0.56L （标准状况下）．计算：
    （1）反应中消耗MnO2的质量．
     

    （2）反应中转移电子的物质的量．
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    四个试剂瓶里分别盛有MgSO4溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Al2（SO4）3溶液，通过以下实验把它们鉴别出来．
    （1）通过观察溶液的颜色就可以确定的是
     
    溶液．
    （2）其余的三种溶液用试剂X就可以把它们一一鉴别出来，试剂X是
     

    （从稀硫酸、AgNO3溶液、NaOH溶液中选择）．当向溶液中滴入试剂X时，有白色沉淀生成，继续滴入过量的试剂X，沉淀不溶解，则该溶液是
     
    溶液；当向溶液中滴入试剂X时，无明显现象，则该溶液是
     
    溶液．
    （3）若取（1）中确定的溶液2mL于试管中，再滴入试剂X，观察到的实验现象是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E分别代表五种微粒，每种微粒中都含有18个电子．其中A和C都是由单原子形成的阴离子，B、D和E都是分子；又知在水溶液中A跟B反应生成C和D；E具有强氧化性．请用化学符号表示上述三种微粒：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．

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