精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A、25℃时,pH=13的氨水中含有OH-的数目为0.1NA
B、标准状况下,2.24 LNO2 与水反应生成NO3-的数目为0.1NA
C、1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,转移电子的数目为NA
D、4.0 g H2与足量O2完全反应生成水,反应中断裂共价键的总数为2NA
考点:阿伏加德罗常数
专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律
分析:A、25℃时,pH=13的氨水中氢氧根离子的浓度为0.1mol/L,没有告诉溶液体积,无法计算溶液中氢氧根离子的数目;
B、标准状况下2.24 LNO2 的物质的量为0.1mol,由于二氧化氮与水反应生成硝酸根离子和一氧化氮气体,所以生成的硝酸根离子的物质的量小于0.1mol;
C、钠为1价金属,1mol钠完全反应失去1mol电子;
D、4.0g氢气的物质的量为:
4.0g
2g/mol
=2mol,2mol氢气与1mol氧气 恰好完全反应,断裂的共价键有2mol氢氢键、1mol氧氧键,总共断裂了3mol共价键.
解答: 解:A、题中没有告诉氨水的体积,无法计算pH=13的氨水中含有OH-的数目,故A错误;
B、二氧化氮的物质的量为0.1mol,由于二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮,所以生成的硝酸根离子的物质的量小于0.1mol,生成NO3-的数目小于0.1NA,故B错误;
C、1mol钠完全反应失去1mol电子,根据电子守恒,转移了1mol电子,转移电子的数目为NA,故C正确;
D、4g氢气的物质的量为2mol,2mol氢气完全反应消耗1mol氧气,二者完全反应需要断裂2mol氢氢键、1mol氧氧键,总共断裂3mol共价键,反应中断裂共价键的总数为3NA,故D错误;
故选C.
点评:本题考查了阿伏伽德罗常数,题目难度中等,注意熟练掌握物质的量与阿伏伽德罗常数、摩尔质量等之间的转化关系,试题培养了学生的分析、理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知Mg与稀HNO3反应,还原产物是N2O;若HNO3极稀,则还原产物为NH3,并与过量HNO3反应生成NH4NO3,现在9.6g Mg与1L 1.1mol/L HNO3(过量)充分反应后收集到a mL气体(标准状况.),同时测得c(NH4+)=0.08mol/L(设反应前后溶液体积不变),求:
(1)a=
 
mL.
(2)有
 
mol HNO3被还原
(3)反应后溶液的c(H+)=
 
mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质,互为同分异构体的是(  )
和  和(CH33CCH2CH2CH(CH32④CH3OCH3和CH3CH2OH      ⑤H2O和D2O.
A、①②③④B、①④⑤
C、③④D、只有④

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

超音速飞机在平流层飞行时,尾气中的NO会破坏臭氧层.科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2,化学方程式如下:2NO+2CO
催化剂
2CO2+N2,为了测定在某种催化剂作用下的反应速率,在某温度下,用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表:
时间/s 0 1 2 3 4 5
c(NO)/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
请回答:(以下各题均不考虑温度变化对催化效率的影响):
(1)前2s内的平均反应速度v (N2)=
 

(2)在该温度下,反应的平衡常数K=
 
;若升高温度时K值变小,则该反应的△H
 
0(填写“>”、“<”、“=”).
(3)若在容器中发生上述反应,达平衡后,下列措施能提高NO转化率的是
 

A.选用更有效的催化剂;
B.升高反应体系的温度;
C.降低反应体系的温度;
D.缩小容器的体积.
(4)研究表明:在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率.为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律,某同学设计了三组对比实验,部分实验条件已经填在实验设计表中.请在设计表的空格中填入剩余的实验条件数据.
实验编号 T/℃ NO初始浓度
( mol?L-1
CO初始浓度
( mol?L-1
催化剂的比表面积
( m2?g-1
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
 
 
 
124
350
 
 
124

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(一)实验室用Na2CO3?10H2O配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)根据实验要求填表:
应量取Na2CO3?10H2O的质量/g 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需要的其它玻璃仪器

 

 

 
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用适量水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶中,振荡.
B.用托盘天平准确称量所需Na2CO3?10H2O的质量,倒入烧杯中,再加入适量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其溶解(需要时可加热).
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
若没有进行A操作
 
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度
 
;若定容时俯视刻度线
 

(二)喷泉实验是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.试根据下图,回答下列问题:
(1)在图A的烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是
 

A.HCl和H2O         B.Cl2和NaOH溶液
C.HCl和汽油        D.CO2和NaOH溶液
(2)在图B的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是
 

A.Cu与稀盐酸        B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸      D.NH4HCO3与稀盐酸
(3)在图B的锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中加入的物质不可能是
 

A.浓硫酸    B.生石灰    C.硝酸铵    D.烧碱
(4)比较图A和图B两套装置,以产生喷泉的原理来分析,图A是
 
上部烧瓶内压强;城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述
 
(填图A或图B)装置的原理相似.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,不正确的是(  )
A、装置①常用于分离互溶的液体混合物
B、装置②可用于吸收HCl气体,并防止倒吸
C、以NH4Cl为原料,装置③可用于实验室制备少量NH3
D、装置④b口进气可收集H2、NH3等气体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

科学研究、工业生产和日常生活都离不开物质的制备.
(一)N2O5是一种新型硝化剂,其性质和制备受到人们的关注.
(1)N2O5与苯发生硝化反应生成的硝基苯的结构简式为
 

(2)一定温度下,在恒容密闭容器中N2O5可发生下列反应:2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0
①反应达到平衡后,若再通入一定量氮气,则N2O5的转化率将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
②下表为反应在T1温度下的部分实验数据:
t/s 0 500 1000
c(N2O5/mol?L-1) 5.00 3.52 2.48
则500s内N2O5的分解速率为
 

③在T2温度下,反应1000s时测得N2O5的浓度为4.98mol/L,则T2
 
T1(填“>“、“<”或“=”).
(3)图1所示装置可用于制备N2O5,生成N2O5的电极反应式为
 


(二)工业上制备BaCl2的工艺流程图如图2,某研究小组在实验室用重晶石(主要成分为BaSO4)对上述工业过程进行了模拟实验.
(1)步骤①中BaSO4与碳在高温下反应,每1mol碳生成CO需要吸收142.8kJ的热量,此反应的热化学方程式为
 

(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,当两种沉淀共存时,
c(Br-)
c(Cl-)
=
 

[Ksp(AgBr)=5.4×10-13Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
(3)若用含8.0gNaOH的溶液吸收H2S气体,将得到的溶液小心蒸干,得到无水物7.9g,则该无水物一定含有的成分是
 
.若NaOH溶液吸收H2S气体生成等物质的量的Na2S和NaHS,则溶液中各离子浓度由大到小的顺序为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

19.2g Cu加入到100mL一定浓度的HNO3溶液中,假定两者恰好完全反应,同时产生标准状态下8.96L NO和NO2混合气体(忽略气体的溶解及转化).求:
(1)混合气体中NO和NO2的体积比?
(2)HNO3溶液的物质的量浓度?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已建立化学平衡的可逆反应,改变条件使化学平衡向正反应方向移动,下列叙述中正确的是(  )
A、生成物的产量一定增大
B、生成物的百分含量一定增大
C、反应物的浓度一定降低
D、每种反应物的转化率一定增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案