A. | 将水加热变成水蒸气 | |
B. | 将蔗糖加入水中,得到蔗糖溶液 | |
C. | 通过改变温度从空气中分离出氧气 | |
D. | 向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液,继续煮沸制备Fe(OH)3胶体 |
分析 物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成,据此分析解答.
解答 解:A.将水加热变成水蒸气,是水的不同形态之间转化,没有新物质生成,属于物理变化,故A不选;
B.将蔗糖加入水中,得到蔗糖溶液,蔗糖溶解过程没有新物质生成属于物理变化,故B不选;
C.工业制取氧气采取的是分离液态空气的方法,因为液态氮沸点低,蒸发时会先气化最后得到液态氧.这个过程中没有新的物质产生,变化类型属物理变化,故C不选;
D.向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液,继续煮沸制备Fe(OH)3胶体,有新物质生成,属于化学变化,故D选;
故选:D.
点评 本题考查了化学变化与物理变化的判断,明确过程中是否有新物质生成是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯酚、甲醛通过加聚反应可制得酚醛树脂 | |
B. | 75%的酒精可使蛋白质变性从而起到消毒作用 | |
C. | 纤维素在人体内可水解成葡萄糖,供人体组织的营养需要 | |
D. | 天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有恒定的熔点、沸点 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验步骤 | 操作 | 现象与结论 |
第一步 | 取少量液体装于试管,向试管中滴入几滴KSCN溶液. | |
第二步 | 若溶液紫色褪去,则说明含有Fe2+; 若无明显变化,则说明不含Fe2+. |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚二氧化碳塑料是通过缩聚反应生成的 | |
B. | 聚二氧化碳塑料的结构式可表示为![]() | |
C. | 聚二氧化碳塑料属于纯净物,相对分子质量为44n | |
D. | 聚二氧化碳塑料是属于环境友好材料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰醋酸稀释过程中,溶液的导电能力先增大后减小 | |
B. | 左图的曲线也可以表示溶液的pH变化趋势 | |
C. | 稀释一开始,溶液的温度就下降,可推知电离过程可能是吸热过程 | |
D. | 可通过微热的方法,使图中a点溶液中的c(CH3COO-)增大 |
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