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(1)下列实验不能达到预期目的的是

A.用托盘天平称量50.56 g氯化钾

B.用50 mL量筒量取5.0 mL稀H2SO4

C.用碱式滴定管量取18.5 mL 1 mol·L-1的NaOH溶液

D.用250 mL容量瓶配制200 mL 0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液

E.欲在烧杯中加热配制50 mL某溶液,应选用的烧杯规格是250 mL

F.用50 mL酸式滴定管量取25 mL稀盐酸的操作是:将盐酸加入酸式滴定管使其凹液面正好与25 mL刻度相切,将溶液全部放入烧杯,可准确量取25 mL稀盐酸

G.用pH试纸检验溶液酸碱性的操作是:先取一块试纸放在表面皿或玻璃片上,用沾有待测液的玻璃棒点在试纸中部,观察颜色的改变并在半分钟内与标准比色卡对比,确定溶液的pH

(2)请选用下列试剂:酚酞、石蕊、稀氨水、氯化铵溶液、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水,设计实验证明NH3·H2O在水中存在电离平衡,请简述实验方法及现象。

(1)ABDEF

(2)在试管中加入适量稀氨水,滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,说明氨水溶液呈碱性;然后向其中加入适量的醋酸铵晶体,振荡,可以看到红色变浅,说明氨水中存在电离平衡;NH3·H2ONH4++OH,加入NH4+使电离平衡左移。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

X、Y、Z为周期表中常见元素,原子序数递增,X、Y原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,Z单质是生产生活中用量最大的金属.
(1)X、Y的原子可构成一种物质,该物质与某能引起温室效应的气体结构相同;该物质的电子式是

(2)下列含氧酸根离子的化学式书写不正确的是
ae
ae
(填序号).
a.XO3-    b.XO32-    c.YO32-    d.Y2O32-    e.YO3-   f.YO42-
(3)Z单质与其它化合物可满足如图所示转化关系:

①C溶液在储存时应加入少量Z,其理由是(用文字和离子方程式回答)
加入少量铁,防止Fe2+被氧化为Fe3+,2Fe3++Fe═3Fe2+
加入少量铁,防止Fe2+被氧化为Fe3+,2Fe3++Fe═3Fe2+

②将5~6滴B的饱和溶液滴入沸水中,可得到红褐色液体,该液体能产生丁达尔效应.该反应的离子方程式为
Fe3++3H2O(沸水)═Fe(OH)3(胶体)+3H+
Fe3++3H2O(沸水)═Fe(OH)3(胶体)+3H+

(4)Y的最高价含氧酸是重要的化工产品.
①已知YO2被空气氧化,每生成1mol气态YO3,放出98.3kJ热量.该反应的热化学方程式是
SO2(g)+
1
2
O2(g)═SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1
SO2(g)+
1
2
O2(g)═SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1

②实验测得相同条件下一定量的Y单质分别在空气和在氧气中充分燃烧后产物的成分(体积分数)如下表.
YO2 YO3
空气 94%-95% 5%-6%
氧气 97%-98% 2%-3%
Y在纯氧中燃烧的产物中YO3含量比在空气中燃烧YO3含量少,试分析其原因
纯氧中O2的浓度大,反因应速率快,单位时间内放热多,体系温度高,平衡向SO3分解的方向移动,SO3含量低
纯氧中O2的浓度大,反因应速率快,单位时间内放热多,体系温度高,平衡向SO3分解的方向移动,SO3含量低

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

工业制硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键的步骤.
(1)某温度下,SO2(g)+
12
O2(g)?SO3(g);△H=-98kJ?mol-1.开始时在100L的密闭容器中加入4.0mol SO2(g)和10.0molO2(g),当反应达到平衡时共放出热量196kJ,该温度下平衡常数K=
3.33
3.33

(2)一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2mol SO2和1mol O2,发生反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),达平衡后改变下述条件,SO2、O2、SO3气体平衡浓度都比原来增大的是
AD
AD
(填字母).
A.保持温度和容器不变,充入2molSO3
B.保持温度和容器体积不变,充入2molN2
C.保持温度和容器内压强不变,充入1molSO3
D.移动活塞压缩气体
E.升高温度
(3)下列关于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反应的图象中,不正确的是
C
C


(4)同学们学习了电化学知识后大家提出,可以用电解的方法来生产硫酸,可避免产生酸雨,污染环境.于是大家设计了一个以铂为电极,两极分别通入SO2和空气,酸性电解液来实现电解生产硫酸.
①阳极的电极反应为
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+

②若电解液为2L 0.025mol?L-1的硫酸溶液,当电解过程共转移了0.1mol电子时,理论上消耗SO2的体积为(标准状况)为
1.12L
1.12L
,此溶液的pH=
1
1
 (忽略溶液体积变化).
③设计此实验的想法得到了老师的充分肯定,但与工业上生产硫酸相比还是有很多不足,请对此实验进行合理的评价
耗费大量的电能,不经济,产率低,不能大规模生成
耗费大量的电能,不经济,产率低,不能大规模生成
(写出一点即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

标准状况下,1体积水中能溶解500体积的HCl气体.
(1)若向水中通入标准状况下的44.8LHCl气体配成1L溶液,假设气体完全溶解,得溶液中含HCl的物质的量浓度为
2mol/L
2mol/L

(2)从该溶液中取出10mL浓盐酸溶解于水配制成250mL溶液,实验时应选用仪器是
CEFGH
CEFGH
(填字母);
若实验仪器有:
A.托盘天平、B.100mL量筒、C.玻璃棒、D.100mL容器瓶、E.10mL量筒、F.胶头滴管、G.烧杯、H.250mL容量瓶.
配制后的稀溶液中含HCl物质的量浓度为
0.8 mol/L
0.8 mol/L

(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是
BCD
BCD
(填字母);
A.使用容量瓶前检查其是否漏水.
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液洗涤.
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1-2cm处,用胶头滴管滴加蒸馏水到刻度线.
D.配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1-2cm处,用胶头滴管滴加蒸馏水到刻度线.
E.盖好瓶盖,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
(4)配制过程中,造成浓度偏低的操作可能有
BCD
BCD
(选填下列操作的序号).
A.容量瓶蒸馏水洗后未加干燥
B.量筒用蒸馏水洗后未干燥
C.将烧杯中浓盐酸移入容量瓶后,未用水洗涤烧杯,即向容量中加水到刻度
D、用胶头滴管向容量瓶中加水时,不慎超过刻度线,用另外胶头滴管从瓶中吸出部分溶液使剩余溶液刚巧达刻度线
E.定容时,俯视液面加水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨是氮循环过程中的重要物质,氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法.
合成氨反应:N2(g)+3H2(g)
 
2NH3(g)△H
(1)若该反应在一定条件下能自发,则该反应的△H
0、△S
0(填“<”、“>”或“=”).
(2)在恒容容器中,下列描述中能说明上述反应已达平衡的是
BD
BD

A.3v(H2=2v(NH3             B.单位时间内生成n mol N2的同时生成2n molNH3
C.混合气体的密度不再改变      D.容器内压强不随时间的变化而变化
(3)一定温度下,向2L密闭容器中充入1molN2和3molH2,保持体积不变,0.5min后达到平衡,测得容器中有0.4mol NH3,则平均反应速率v(N2)=
0.2mol/(L?min)
0.2mol/(L?min)
,该温度下的平衡常数K=
0.058
0.058
.若升高温度,K值变化
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)为了寻找合成NH3的温度和压强的适宜条件,某同学设计了三组实验,部分实验条件已经填在下面实验设计表中.请在下表的①②处填入合适的实验条件数据.
实验编号 T(℃) n (N2)/n(H2 P(MPa) 平衡时NH3百分含量
450 1/3 1
1/3
480 1/3 10

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科目:高中化学 来源: 题型:

三种不同条件下,分别向容积固定的2L密闭容器中充入2molA和1mol B,发生反应如下:2A(g)+B(g)?2D(g)△H=akJ?mol-1,相关条件和数据见下表.
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
反应温度/℃ 800 800 850
达平衡时间/min 40 10 30
c( D )平衡/mol?L-1 0.5 0.5 0.15
反应的能量变化/kJ Q1 Q2 Q3
请回答:
(1)实验Ⅲ,反应进行到30min时的平均速率v (D)为
0.005mol?L-1?min-1
0.005mol?L-1?min-1

(2)实验Ⅱ可能隐含的反应条件是
使用(效率更高的)催化剂
使用(效率更高的)催化剂

(3)下列描述中能说明上述反应已达平衡的是
d
d
(填序号).
a.c(A)=2c(B)                    b.2v (D)=v (B)
c.容器内气体密度不随时间而变化     d.容器内气体压强不随时间而变化
(4)对比上述实验,可知该反应的反应热a
0(填“>”或“<”),并将Q1、Q2、Q3按从小到大的顺序排列:
Q3<Q1=Q2
Q3<Q1=Q2

(5)若实验Ⅰ达到平衡后,保持温度不变,再向密闭容器中通入1mol D组成的气体,则平衡将
逆向
逆向
移动(填“正向”、“逆向”或“不”),新平衡状态时c(D)为
大于
大于
0.5mol?L-1 (填“大于”、“小于”或“等于”).

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