大气压强对许多物理实验和化学实验有着重要影响,制取氨气并完成喷泉实验.
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式 .
(2)收集氨气应使用 法,要得到干燥的氨气可选用 做干燥剂.
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是 ,该实验的原理是 .
(4)如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法
.
考点: 氨的实验室制法;探究氨与水的反应.
专题: 氮族元素.
分析: (1)根据验室用熟石灰和氯化铵在加热条件下反应制备氨气来书写化学方程式;
(2)根据氨气的物理性质选择收集方法,根据氨气水溶液呈碱性选择干燥方法;
(3)利用氨气极易溶于水,形成压强差而形成喷泉,
(4)加热时烧瓶内压强增大,气体体积膨胀,当氨气与水接触时会导致烧瓶内压强减小.
解答: 解:(1)实验室用熟石灰和氯化铵在加热条件下反应制备氨气,
反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案为:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,用向下排空气法收集,氨气为碱性气体,用碱石灰干燥,
故答案为:向下排空气;碱石灰;
(3)氨气极易溶于水,如果打开止水夹,氨气溶于水后烧瓶内压强迅速减小,而形成喷泉,
故答案为:打开止水夹,挤出胶头滴管中的水;氨极易溶解于水,致使烧瓶内气体压强迅速减小;
(4)加热时烧瓶内压强增大,气体体积膨胀,当氨气与水接触时,因氨气极易溶于水而导致烧瓶内压强迅速减小而形成喷泉,
故答案为:打开夹子,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热气体膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉.
点评: 本题考查氨气的制备和性质,题目难度不大,本题注意形成喷泉的原理和操作方法.
科目:高中化学 来源: 题型:
某温度下,将Cl 通入NaOH溶液中,反应得到NaCl、NaClO、NaClO 的混合液,经测定ClO - 与ClO 的离子个数比为1∶3,则Cl 与NaOH反应时被还原的氯原子与被氧化的氯原子的个数比为
A.21∶5 B.4∶1
C.3∶1 D.11∶3
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 草木灰可用作钾肥
B. 各种无磷洗衣粉都是天然洗涤用品
C. 天然农药是无毒的,合成农药是有毒的
D. 植物生长调节剂和杀虫剂对农作物的作用相同
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关钠的叙述中,错误的是( )
| A. | 钠的还原性很强,可以用来冶炼金属钛、锆、铌等 |
| B. | 钠的化学性质非常活泼,钠元素只能以化合态存在于自然界 |
| C. | 钠是一种灰黑色的固体 |
| D. | 钠的质地软,可用小刀切割 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列根据实验事实所作结论中,正确的是( )
实 验 事 实 | 结 论 | |
A | A、B两种有机物具有相同的相对分子质量和不同的结构 | A、B互为同分异构体 |
B | 质量相同的A、B两种有机物完全燃烧生成质量相同的水 | A、B两有机物最简式相同 |
C | A、B两种有机物结构相似具有相同的通式 | A、B互为同系物 |
D | 分子式为C6H6的烃A既能使溴的CCl4溶液褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色 | A的结构简式可能是 CH2═CH≡C﹣CH═CH2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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