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4.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的(  )
A.加入Al能放出H2的溶液中:ClO-、HCO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$、NH${\;}_{4}^{+}$
B.pH=2的溶液中:Fe2+、Na+、Mg2+、NO${\;}_{3}^{-}$
C.能使KSCN溶液变红的溶液中:Na+、I-、NO${\;}_{3}^{-}$、HCO${\;}_{3}^{-}$
D.由水电离出的c(OH-)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-

分析 A.加入Al能放出H2的溶液可能呈酸性或碱性;
B.pH=2的溶液呈酸性;
C.能使KSCN溶液变红的溶液含有Fe3+
D.由水电离出的c(OH-)=1.0×10-13mol•L-1的溶液可能呈酸性或碱性.

解答 解:A.加入Al能放出H2的溶液可能呈酸性或碱性,无论呈酸性还是碱性,HCO3-都不能大量共存,故A错误;
B.pH=2的溶液呈酸性,酸性条件下Fe2+、NO3-发生氧化还原反应,故B错误;
C.能使KSCN溶液变红的溶液含有Fe3+,与I-发生氧化还原反应,与HCO3-发生互促水解反应,故C错误;
D.由水电离出的c(OH-)=1.0×10-13mol•L-1的溶液可能呈酸性或碱性,离子之间不发生任何反应,可大量共存,故D正确.
故选D.

点评 本题考查离子的共存,为高考高频考点,侧重氧化还原反应的离子共存问题的考查,注意信息的抽取和应用,选项C为解答的难点,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.纤维素被称为第七营养素.食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量,但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质.不能用于鉴别淀粉和纤维素的方法是(  )
A.分别加入碘水,观察颜色反应
B.分别加稀硫酸煮沸,再加足量NaOH溶液调至碱性,加银氨溶液加热观察有无银镜
C.分别加热水溶解,观察溶解性
D.放在嘴里咀嚼,有无甜味产生

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.有关如图所示化合物的说法不正确的是(  )
A.一定条件下,既可以与Br2发生加成反应,又可以与Br2发生取代反应
B.1 mol该化合物最多可以与3 molNaOH反应
C.既可以催化加氢,又可以在稀硫酸存在下水解得2种有机物
D.可以与Na2CO3溶液反应放出CO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.A、B、C、D、E、F是六种短周期主族元素,它们的原子序数依次增大,其中A、D及C、F分别是同一主族元素,A、F两元素的原子核中质子数之和比C、D两元素原子核中质子数之和少2,F元素的最外层电子数是次外层电子数的0.75倍.又知B元素的最外层电子数是内层电子数的2倍,E元素的最外层电子数等于其电子层数.请回答:
(1)1 mol由E、F二种元素组成的化合物跟由A、C、D三种元素组成的化合物发生反应,完全反应后消耗后者的物质的量为8mol.
(2)A、C、F间可形成甲、乙两种微粒,它们均为负一价双原子阴离子,甲有18个电子,乙有10个电子,则甲与乙反应的离子方程式为HS-+OH-=S2-+H2O.
(3)单质B的燃烧热a kJ/mol.由B、C二种元素组成的化合物BC14 g完全燃烧放出b kJ热量,写出单质B和单质C反应生成BC的热化学方程式:C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-(a-2b) kJ•mol-1
(4)工业上在高温的条件下,可以用A2C和BC反应制取单质A2.在等体积的Ⅰ、Ⅱ两个密闭容器中分别充入1 mol A2C和1 mol BC、2 mol A2C和2 mol BC.一定条件下,充分反应后分别达到平衡(两容器温度相等).下列说法正确的是AB.
A.达到平衡所需要的时间:Ⅰ>Ⅱ
B.达到平衡后A2C的转化率:Ⅰ=Ⅱ
C.达到平衡后BC的物质的量:Ⅰ>Ⅱ
D.达到平衡后A2的体积分数:Ⅰ<Ⅱ
E.达到平衡后吸收或放出的热量:Ⅰ=Ⅱ
F.达到平衡后体系的平均相对分子质量:Ⅰ<Ⅱ
(5)用B元素的单质与E元素的单质可以制成电极浸入由A、C、D三种元素组成的化合物的溶液中构成电池,则电池负极的电极反应式是Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是Na2O2和CO2定性、定量实验的装置示意图.

注射器1中抽取了100 mL CO2,U型管中装有适量小玻璃珠和约1.5 gNa2O2粉末.实验开始时,打开K1、K2、K4止水夹,关闭K3止水夹,推动注射器1活塞,缓缓将CO2压至U形管,注射器2活塞缓缓向外移动.回答下列问题:(本题不考虑注射器内壁的摩擦阻力)
(1)U形管内的玻璃珠并不参与反应,其所起的作用除防止过氧化钠粉末被吹走外,另一个重要作用是增大过氧化钠和二氧化碳的接触面,使反应完全.
(2)U形管中可观察到的反应现象是淡黄色粉末渐渐变白.
(3)注射器1活塞推到底后,注射器2中收集到的气体大于50 mL,其原因除可能仍还含CO2外,还有一个重要原因是该反应为放热反应,使反应后气体温度升高,体积变大.
(4)为了使剩余气体中二氧化碳能反应完,接下来的操作是将注射器2中气体再推入U形管,反复数次.
(5)要证明反应产物之一为氧气,最为方便的实验方法是打开橡胶塞,立即将带有火星的木条伸入U形管中,木条复燃.
(6)本实验结束后固体产物板结,难以从U型管中取出,为了要证明固体产物中含有碳酸盐,实验时还需要从如图所示仪器和试剂中选择DEA(填字母).当装置和药品都安装完毕后,接下来的操作步骤是关闭K1、K4止水夹,打开K2、K3止水夹;打开分液漏斗活塞将稀盐酸滴入U形管中,观察试管内Ca(OH)2溶液是否变浑浊.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.A、B、C、D四种短周期元素,A元素有三个电子层,其中最外层电子数占总电子数的$\frac{1}{6}$;B元素原子核外电子数比A元素原子核外电子数多1;C-离子核外电子层数比A元素的离子核外电子层数多1;D元素原子L层电子数是K层的3倍.E元素的单质常温下为深红棕色的液体.请填写下列空格:
(1)请写出A的元素符号Mg;E的元素符号Br.
(2)C的负价阴离子的结构示意图
(3)B、D两元素形成的化合物与氢氧化钠反应的离子方程式Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O.
(4)A、B两元素相比较,A元素的金属性较强,可以验证该结论的实验是BC.
A.将这两种元素的块状单质分别放入冷水中
B.将这两种元素的单质分别和同浓度的盐酸反应
C.将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞试液
D.比较这两种元素的气态氢化物的热稳定性
(5)C的非金属性>E元素的非金属性(填“>”“<”或“=”),并用一个化学方程式来证明一下:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,将1molCH4与1molCl2混合后充入集气瓶内,置于光亮处,让混合气体缓慢地反应一段时间.
(1)在光照条件下,充分反应后得到的产物是一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和氯化氢.
(2)写出甲烷发生一氯取代反应的化学方程式:CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl.
(3)光照后将滴管内的水挤入集气瓶中,能看到的现象是烧杯中的水流进集气瓶.请解释产生有关现象的原因:氯气与甲烷发生取代反应生成产物中只有氯化氢和一氯甲烷为气体,其他为液体,氯化氢溶于水,使集气瓶中气压减小,在外界大气压作用下,烧杯中倒吸入集气瓶中.
(4)若要使1mol甲烷完全与氯气发生取代反应,并生成物质的量相同的四种取代物,则需要氯气的物质的量为2.5mol.

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9.某同学用10mol/L的浓盐酸配制250mL 1mol/L的稀盐酸,并进行有关实验.请回答下列问题:
(1)需要量取浓盐酸25.0mL.
(2)配制该稀盐酸时使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还必须用到的仪器有胶头滴管250mL容量瓶.
(3)取所配稀盐酸100mL,与一定质量的铁充分反应,铁全部溶解后,生成的气体在标准状况下的体积为0.896L,则参加反应的铁的质量为2.24g;向反应后的溶液中加入100mLNaOH溶液恰好使铁元素完全沉淀,则所加NaOH溶液的物质的量浓度为1 mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.煤化工可制得甲醇.以下是合成聚合物M的路线图.

己知:①E、F均能发生银镜反应;②A具有和苯相似的性质.
完成下列填空:
(1)关于甲醇说法错误的是a(选填序号);
a.甲醇可发生取代、氧化、消去等反应
b. 一定条件下甲醇可以直接产生乙醚CH3OCH3
c.甲醇有毒性,可使人双目失明
d.甲醇与乙醇属于同系物
(2)甲醇转化为E的化学方程式为2CH3OH+O22HCHO+2H2O;
(3)C生成D的反应类型是消去反应;F生成G的反应条件是浓硫酸、加热;
(4)G的名称为甲酸甲酯,分子式为C8H8O2的有机物含有和G相同的官能团,写出2种可能的结构简式
(5)取1.08g A物质(式量108)与足量饱和溴水完全反应能生成2.66g白色沉淀,写出A的结构简式

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