(6分)某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成,进行了如图所示的实验,将装置内空气排尽后,把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置,使之完全反应(气态化合物X与CuO均无剩余),得到如下结果:
①实验前B管及药品的质量为21.32克,实验后为21.16克
②C管中收集到的物质电解后可得到H2和O2,在D中收集到的是N2。
③X中两元素的质量比是14:3。问:
(1)C中收集到的液体,物质的量是 mol;
(2)在实验中看到的现象是 。
(3)B中反应的化学方程式是 。
(1)0.01mol; (2)黑色固体逐渐变为红色;C管中有无色液体出现;D的内管向外推动。
(3)2NH3+3CuO3Cu十N2↑+3H2O
【解析】
试题分析:(1)“D中收集到的是N2”,“C管中收集到的物质电解后可得到H2和O2”,根据这两个信息知道X中含有N、H两中元素,C是H2O,又有“X中两元素的质量比是14:3” 则可得氮、氧两种元素的原子个数比为1:3.所以X化学式为NH3; “由实验前B管及药品的质量为21.32g,实验后为21.16g”,可知B管质量减少了0.16g;减少的是O元素的质量,n(O)= 0.16g÷ 16g/mol=0.01mol ,则收集到的水的物质的量为0.01mol;(2)根据以上分析知道氧化铜与氨气反应生成铜和水和氮气.所以现象为黑色固体逐渐变为红色,C管中生成水,冷却后变为无色液体,产生氮气,压强增大,注射器的内管向外推动;(3)根据以上分析,反应物为NH3和CuO,生成物为Cu、N2和H2O,则化学方程为:2NH3+3CuO3Cu十N2↑+3H2O
考点:物质组成的推测、实验现象的描述和物质的量的有关计算。。
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科目:高中化学 来源:2014-2015甘肃省高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用惰性电极电解下列溶液,一段时间后,再加入一定质量的另一物质中(括号内),溶液能与原来溶液完全一样的是
A.CuCl2 [CuSO4] B.NaOH [NaOH]
C.NaCl [HCl] D.CuSO4 [Cu(OH)2]
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科目:高中化学 来源:2014-2015甘肃省高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,下列溶液中c(H+)最小的是
A.pH=0的溶液 B.0.03 mol·L-1 H2SO4
C.0.05 mol·L-1 HClO D.0.05 mol·L-1的NaHSO4
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科目:高中化学 来源:2014-2015甘肃省高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温下,下列离子能使纯水中的H+离子数目增加的是
A.S2- B.CO32- C.NH4+ D.Br-
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省福州市高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
将K2SO4、Al2(SO4)3两种盐混合于硫酸酸化的水中,测得c(SO42-)=0.03 mol/L,c(Al3+)=0.005 mol/L,c(H+)=0.01 mol/L(假设溶液中H2SO4完全电离为H+和SO42-),则c(K+)为
A.0.045 mol/L B.0.035 mol/L
C.0.005 mol/L D.0.040 mol/L
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省福州市高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示)和四氧化二氮,在火箭发射时,两者剧烈反应产生大量气体并释放出大量的热,该反应的化学方程式为:R + 2N2O4 = 3N2 + 4H2O + 2CO2,下列叙述错误的是
A.此反应是氧化还原反应
B.反应瞬间产生大量高温气体,推动火箭飞行
C.在反应中N2O4做还原剂
D.R的分子式为C2H8N2
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省高二上学期期中化学(理)试卷(解析版) 题型:选择题
钡在氧气中燃烧时得到一种钡的氧化物晶体,结构如图所示,有关说法不正确的是
A.该晶体属于离子晶体
B.晶体的化学式为Ba2O2
C.该晶体晶胞结构与NaCl相似
D.与每个Ba2+距离相等且最近的Ba2+共有12个
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
体积相同的甲、乙两份植物营养液,其所含组分的物质的量浓度如下表:
KCl | K2SO4 | ZnCl2 | ZnSO4 | |
甲 | 0.3 mol·L-1 | 0.2 mol·L-1 | 0 | 0.1 mol·L-1 |
乙 | 0.1 mol·L-1 | 0.3 mol·L-1 | 0.1 mol·L-1 | 0 |
下列对两份营养液成分的分析中,正确的是
A.两种溶液的n(Zn2+)不同
B.两种溶液的c(Cl-)之比为3:1
C.甲溶液的c(K+)=0.5 mol·L-1
D.两种溶液所含的N(SO42-)相等
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