精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
11.为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是(  )
 物质试剂分离方法
A硝酸钾(氯化钠)蒸馏水降温结晶、过滤
B二氧化碳(氯化氢)饱和碳酸钠溶液洗气
C苯(硝基苯)/蒸馏
D苯(苯酚)浓溴水分液
A.AB.BC.CD.D

分析 A.硝酸钾、氯化钠的溶解度受温度影响不同;
B.二者都与碳酸钠反应;
C.苯、硝基苯沸点不同;
D.苯酚与溴水反应生成三溴苯酚,三溴苯酚与苯互溶.

解答 解:A.硝酸钾、氯化钠的溶解度受温度影响不同,则物质溶于水,降温结晶析出硝酸钾,以此分离,故A正确;
B.HCl、二氧化碳均与碳酸钠反应,不能分离,应选择饱和碳酸氢钠溶液,故B错误;
C.苯、硝基苯沸点不同,可用蒸馏的方法分离,故C正确;
D.苯酚与溴水反应生成三溴苯酚,三溴苯酚与苯互溶,不能将杂质除去,且引入新的杂质,应加入氢氧化钠溶液然后分液,故D错误.
故选AC.

点评 本题考查混合物的分离、提纯,侧重除杂和分离的考查,把握物质的化学性质为解答本题的关键,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.为预防“H1N1”甲型流感,同学们每天用“84”消毒液(NaClO溶液)消毒,下列说法正确的是(  )
A.NaClO溶液的漂白原理与SO2相同
B.1 mol Cl2与足量NaOH溶液反应转移2 mol电子
C.NaClO溶液的消毒原理是其强氧化性使蛋白质变性
D.“84”消毒液与“洁厕灵”(盐酸)共同使用可达到既清洁又消毒的双重效果

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学在做实验时引发了镁失火,她立即拿起二氧化碳灭火器欲灭火,却被实验老师及时制止,原因是CO2可以支持镁燃烧,发生反应:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,下列关于该反应的判断正确的是(  )
A.Mg的化合价由0升高到+2,所以MgO是还原产物
B.由此反应可以判断氧化性CO2>MgO,还原性Mg>C
C.CO2作氧化剂,表现出氧化性,发生氧化反应
D.Mg原子失去的电子数目等于氧原子得到的电子数目

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.0.1mol Na、Na2O、Na2O2、NaOH,分别投入100g的水中,溶液的质量分数分别为3.91%、7.53%、7.53%、3.85%.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.某反应中,A、B浓度随时间的变化如图所示,则表示正确的是(  )
A.前2 min内平均反应速率v(B)=0.3 mol•L-1•min-1
B.当A、B浓度不再变化时,此时反应速率为零
C.该反应的化学方程式为2A?3B
D.前2 min内平均反应速率v(A)=0.15 mol•L-1•min-1

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.烯烃的结构特点是分子中含有>C=C<(写结构简式,下同),乙醇的官能团-OH,乙酸的官能团是-COOH.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于乙醇的说法不正确的是(  )
A.能使酸性KMnO4溶液褪色B.可由乙烯通过加成反应制取
C.与乙醛互为同分异构体D.通过取代反应可制取乙酸酯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.类比是研究物质性质的常用方法之一,可预测许多物质的性质.但类比是相对的,不能违背客观事实.下列各种类比推测的说法中正确的是(  )
A.已知Fe与S能直接化合生成FeS,推测Cu与S可直接化合生成CuS
B.已知CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,推测CaSO3与稀硝酸反应生成SO2
C.已知Br2与Fe反应生成FeBr3,推测I2与Fe生成FeI3
D.已知Fe与CuSO4溶液反应,推测Fe与AgNO3溶液也能反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.已知X、Y是主族元素,I为电离能,单位是KJ/mol.根据下表所列数据判断错误的是:(  )
                                                                 元素I1I2I3I4
X500460069009500
Y5801800270011600
A.元素X的常见化合价是+1价
B.元素X的最高价氧化物对应水化物一定是强碱
C.元素Y是ⅢA族的元素
D.若元素Y处于第3周期,它可与冷水剧烈反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案