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4.某同学完成如下实验.
(1)实验记录(请补全表格中空格)
实验步骤实验现象离子方程式
①溶液分层
②下层呈橙色.

Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
①溶液分层
②下层呈紫色
Br2+2I-=I2+2Br-
(2)该实验的目的是比较氯、溴、碘单质氧化性强弱(或比较氯、溴、碘元素非金属性强弱).
(3)氯、溴、碘单质氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素,最外层电子数相同,从上到下,电子层数增多,原子半径增大,得电子能力逐渐减弱.

分析 (1)①下层呈橙色,说明有溴生成;
②溴水与KI反应生成碘,碘的四氯化碳溶液呈紫色;
(2)反应涉及氯气与溴化钠、溴与碘化钾的置换反应,可用于比较单质的氧化性强弱;
(3)同主族元素从上到下元素的非金属性逐渐减弱,对应的单质的氧化性减弱.

解答 解:(1)下层呈橙色,说明有溴生成,说明氯气置换出溴,方程式为Cl2+2Br-═Br2+2Cl-,故答案为:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
②溴水与KI反应生成碘,碘的四氯化碳溶液呈紫色,故答案为:下层呈紫色;
(2)反应涉及氯气与溴化钠、溴与碘化钾的置换反应,可用于比较单质的氧化性强弱,可比较元素的非金属性强弱,
故答案为:比较氯、溴、碘单质氧化性强弱(或比较氯、溴、碘元素非金属性强弱);
(3)同主族元素,最外层电子数相同,从上到下,电子层数增多,原子半径增大,的电子能力减弱,则导致同主族元素从上到下元素的非金属性逐渐减弱,对应的单质的氧化性减弱,
故答案为:电子层数增多,原子半径增大.

点评 本题考查卤族元素的性质的探究,为高频考点,侧重考查学生的分析能力、实验能力,注意把握物质的性质以及元素周期律的递变规律,难度不大.

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